緊急です。この問題の解き方を教えて下さい

(4) X店でHBの鉛筆2本とBの鉛筆1本を買うと代金は190円です。 同じ 物をY店ではX店よりもHBの鉛筆の価格 Bの鉛筆 安く, の価 格が 買 120 うと代金は が4割 3割安いので, Y店でHBの鉛筆2本とBの鉛筆1本を 円になります X店のHBの鉛筆1本の価格は何円ですか。 ただし, 消費 。 税は考えないものとします。

数学1です なぜ答えが共通範囲にならないのですか？(鉛筆でかこっているところ)

(3) [1] x+2≧0 すなわち x-2のとき, 不等式 は x +2>3x ポーよって x<1 これと x≧-2との共通範囲は -2≦x<1 ① [2] x+2<0すなわち x<-2のとき, 不等式は -(x+2) >3x よって 2 =148=0/ +840 318 これとx<-2との共通範囲は x<-2 2 [1], [2] から 求める解は, ①と②を合わせた 53 Like And 範囲で x < 1 x <-

学校の評価でS評価取れるような俳句(五・七・五で) 作ってみてください🙏💦なんでもいいので！

答えを教えてほしいです

熟語の読み方について、あとの問いに答えなさい ア次の1~4の中から、上の漢字を訓読みし、 下の漢字も訓読みする熟語を選び、番号で答え 着物 写真 安全 4 朝晩 初耳 家庭 4 地球 世界 イ 次の1~4の中から、上の漢字を音読みし、下の漢字も音読みする熟語を選び、番号で答え 毎朝 2 空 昔話 4着陸 牛肉 2 建物 3粉雪 本箱 ウ次の1~4の中から、重箱読みする熟語を選び、番号で答えなさい。 国語 2 茶釜 鉛筆 鳥獣 相手 2 枕元 錠前 4 建物 花園 2 手帳 絵筆 エ 次の1~4の中から、湯桶読みする熟語を選び、番号で答えなさい。 e- 長袖 峡谷 荷物 仕事 試験 朝日 喪中 ③1 反物 石 新年 一. 1 ② 1 2 1 2 2 22 か 繭玉 3 33 獣 34 43 w time Ha 3

目指す世界の地図を作るためには何が必要？という問いに対して、どう答えれば良いか分かりません。 教えてください！ 教科書必要なページは撮りました！(見にくかったらすみません💦)

N こう かみしょうじ 鴻上尚史 「自分の実力やポジショ を正確に把握する」と同 内容を表す本文中の九字 表現を答えよ。 ①ポジション position # 語)。 位置。地位。 ② マークシート試験 選択 の中から答えを選び、マー クシートに印刷された所定 の欄を鉛筆などで塗りつぶ して解答する試験。 *調べてみよう 客観(的) [~主観(的)] 無防備中途半端 具体(的) [⇔ 抽象 (的)] 音撮影 撮る 音驚異驚く 握音握手訓握る 端 端正 片端 端数・川端 違音相違違う 書き手の意図をつかむ 目指す世界の 地図を作る 「夢をかなえる」ためにも「幸せを見つける」ためにも、必要なことは、「自分 を客観的に見る」ことです。 自分を客観的に見ることができれば、自分にとっての幸福を見つけることも、 ○○になることも可能になるのです。 作者の主張 しかしながら 「自分を客観的に見る」ということは、とても難しいことです。 私達は、自分の顔だって、客観的に見ていないのです。 鏡を見る時は、普段よ 二十%ました顔で、それが自分の客観的な顔だと思っているのです。 だから、完全に無防備でいる時の顔を撮られて、驚くのです。 友達の写真の後 ろに写っていた時とか、知らないうちに動画を撮られていた時とか、自分の知ら ない自分の顔を見て驚いたという経験ないですか? るということは、とても難しいのです。 自分の顔も客観的に見られないのに、自分の実力やポジションを正確に把握す 正確に集めることが必要です。 自分を客観的に見るためには、自分の状態だけではなく、目指す世界の情報を るのです。 高校時代、中途半端にしか勉強しないまま、世界史や日本史のマークシート試 験を受けると、「なんとなくできたかな。」なんて感想を持ちます。ところが、真 面目に勉強した人は「三間目と九問目が間違っていた。」と、実に具体的に答え 世の地図を

この問題の解き方を教えてください🥲🥲

クラスの生徒に鉛筆を配るのに, 1人に5本ずつ配ろうとすると 20 本不足するので、1人に 4本ずつ配ったら 16本余った。 生徒の人数と鉛筆の本数を求めなさい。

(1)と(2)の解き方が解説を読んでも分かりません 解説は右の画像です

展 W 等式+=(a+b)-3ab(a+b) を利用して,共通因 数を見つけることにより, 等式 a3+b3+c3-3abc =(a+b+c)(a²+b2+c-ab-bc-ca) を導け。 また, この結果を用いて,次の式を因数分解せよ。 (1) a³+6³-c³+3abc (2) x3 +8y3+1-6xy

この答えを教えて頂けませんでしょうか？

【5】 解答欄(裏面)に授業プリントの図を示した。大問【4】の文中の( 4 )、( 5) の方法について説明せよ。図に書いてある説明 図示 の指示に従って記入するこ と。この問題に限り、色鉛筆や色ペンを使用してもよい。 【6】 免疫の働きについてまとめた、次の文について、設問に解答せよ。 ヒトの体内に侵入した細菌などの病原体は,( ア)や( イ )細胞などによっ て病原体に共通する特徴を幅広く認識され,( ウ)などによって排除される。この しくみを( エ)免疫という。 取り込まれた病原体の情報は(イ)細胞によって(オ)細胞と(カ)細 胞に伝えられ、認識される。リンバ球によって認識される物質を抗原という。 抗原を認 識した(オ)細胞は, 活性化して増殖したのち,感染部位に移動し,感染細胞など を破壊する( キ )や,( ア)の働きを活性化する。また,( オ )細胞は, 同 じ抗原の情報を認識した( ク )細胞も活性化する。活性化された( ク )細胞は, 増殖したのち、抗体を産生する( ケ )細胞に分化する。体液中に放出された抗体は, 抗原と( コ )反応を起こす。これによって生じた(コ)複合体は,( ア ) などによって排除される。一方, 抗原を認識した(カ)細胞は,病原体が感染した 細胞を攻撃して排除する。リンパ球の働きによるこれらのしくみを( サ )免疫とい う。 (1) 文中の()に適する語を入れよ。(イ,オ,カ,ケを解答せよ。) (2) 文中の下線部の内容は,( イ)細胞が細胞表面に病原体の断片を出すことで行 われる。これを何というか。 (3) 自己のタンバク質などに対して(サ)免疫がみられない状態を何というか。 (4)(オ )細胞や( カ) 細胞の中には、侵入した抗原の情報を保持して同じ 抗原が入ってきた時には速やかに反応できるよう準備している。この細胞を何と呼 ぶか。

鉛筆でグルグルしたとこは結局何を言ってるんですか？Pベクトルと2/3mベクトルの距離が2/3mベクトルと等しいってことですか？どゆことですか？？

条件式の中の各ベクトルを, Aを始点として, ベクトルの差に分割して整理す。 O000 件 AF-BF+BF.CF+CF·AF=0 を満たすとき, Pはどのような因形を 重要例題 44 ベク tの点Pか (岡山理科大) 点であるか。 HOITUO CHARTOSOLUTION ベクトル方程式に帰着できないかと考える。 解答 BA-CA=0 から, △ABC は ZA=90° の直角三角形である。 AB=5, AC=G, AF=D とすると, 条件の等式から か(万ー)+(カー6)-(万-c)+(万-)·万=0 あ=0 BAICA Aを始点とする位。 クトルで表す。 *AB-AC=0 BA-CA=0 から 1万P-+がP-カーあか十方Pーで·カ=0 3|がF-2(5+c)カ=0 よって 整理すると ゆえに 万ー6+)-6=0 さoこ 2_2 3 一0 -は(4ーは のえに-はaー 0 2 よって ー(6+c)·カ+ AP+09P 2次式の平方完。 DB、 スナト%=DI 0 様に変形する。 b+c O 辺 BCの中点をM, AM=m とすると PC ち+c m= 2 *Mも定点である。 あ+c=2m を①に代入すると 2-P.る inf. Gは△ABC である。 ー よって 2 m 3 2 -m 3 2 3 aG=m とすると, Gは線分 AMを2:1に内分する点で うる。 したがって, 点Pは△ABCの重心Gを中心とし,半径が 0/ Gの円周上の点である。 G M e 因平お題 B

22の(1)の問題です 鉛筆で囲ったところの工程をやる必要ってありますか？ 普通に、 (距離)＝(速さ)✖︎(時間) で、求めるだけじゃだめなんでしょうか､､､？ このѵ₁ﾍﾞｸﾄﾙとt₁はどう関係してるか教えて欲しいです

(1) 静水における船の速度を。 解説 州の流れの速度をU加とすると, 岸に対す る船の合成速度 びnは,図1のように表さ れる。川の流れに垂直な方向の運動を考え ると、船は速度船の大きさで等速直線運 動をする。求める時間をち[s] とすると, 等速直線運動の公式x=ut に,x=30m, ひ=U%=3.0m/sを代入して、 B x C 0 川 1.5m/s 30m 0船 3.0m/s V1 A 図1. 30=3.0×も も=10s