この問題わかる人いますか❔ 教えてくれるとありがたいです🙇‍♂️

技術科 週末課題 3 友達からユウコの写真を求められました。 あなたは写真を送りますか? 高校に入学し、 同じクラスの MK から 中学の 時の同級生だったユウコの写真を求められま した。 卒業アルバムに載っていた写真をスマ ホで撮り、 送ろうとしましたが、 これは良い ことなのか考えました。 中3の時の写真です。 学校でも人気が ありました。 ライバルは多いと思うよ。 がんばれ! 問1 あなたはどうしますか? あなたの考えに合う番号に○をしてください。 ア写真を送る。 MK を応援したいから。 イ写真を送る。 ユウコとは仲がよいので、無断でもまったく問題ないから。 ウ 写真は撮らない。 知らない人に自分の写真を送られたら嫌だと思うし、 他の人の写真を 無断で渡すことは、マナー違反だから。 エ写真は撮らない。 自分にはまったく利益がないから。 問2 説明して下さい。 【キーワード】 肖像権 無断撮影 利用目的 許可 3年 組 番氏名

Word navi 3000という本を持っている人いませんか？？ 明日までの課題なのに学校に本を置いてきてしまい、課題を進められず困っています💦(自業自得) もし持ってる方がいたら P22~29 P116~117の写真をお願いします！！

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共通テストの現社の対策を教えてほしいです！学校で授業はしてなくて、自分で進めていこうと思っているんですが、なんとかなりますか？ あとおすすめの参考書を教えてほしいです！！

唯物論についてお聞きしたいのですが、マーカーで引いてある部分の意味が全く理解できません。わかりやすく教えて頂きたいです😭😭

入試でキーワードをチェック! 人間 読解のポイント (心霊)写真に写るという時点で、その、この世ならぬ何ものかは、結局こ 心霊写真をめぐる現代人E 霊的な存在を科学的! という近代的な欲求 唯物論的イデオロギ 姿=死の不安を慰め の世の中の何ものかであったと証明されてしまうとは、どうして考えないので 一時的に物理的な あろうか。或いは、実体は不可知、不可触であるとしても、 仮象を纏って顕現することはあり得るという考え方であろうか。それならば、 一応筋は通っている。こうした考え方は、霊魂の再受肉を認めないキリスト教 社会よりも、輪廻のイメージが漠然と世俗化されて残っている我が国に於いて の方が、受け容れられやすいかもしれない。が、何れにせよ、私が心霊写真を 巡る現代人の反応の中に見出すものは、霊的な存在を科学的に証明したいとい う近代的な欲求とともに、死後の生があるとしても、それが何らかの形で物質一 性を帯びているか、或いは物質との接触可能性を有しているかでなければ、死 の不安は決してめられることはないという。唯物論的。イデオロギーの 1倒錯した姿である。 りん ね 心霊写真をめぐる現代 心霊を科学的に証明し な欲求と、 唯物論的イ とがある。 nelur 口レマ わs S おSいちろう 田典平野一郎『文明の憂懲』 田題法政大学·文学部·経営学部 人間環境学部など ゆううつ

対称式について質問です。教科書に「2つの文字を入れ替えても、もとの式と同じになる多項式を対称式という。」とありますが、2つの文字というのは種類の異なった2つの文字という意味ですか？y＋yは対称式と言えないのですか？

大問3の⑴⑵を教えてほしいです🙏🏻 できれば解説等も書いていただけると嬉しいです。 お願いします🙇🏻‍♀️

26 飽和水蒸気量: 33 空気中の水蒸気と湿度||読みと0- ある日,理科室で気温と露点をはかりました。 Vヒント(4) 水は岩石と比べて温 度が変化しにくいです。 ろ てん 20 3 ほう わすいじょう き りょう (4点×4問) し右の図は,温度と飽和水蒸気量の関係をグラフに表 “じたものです。次の問いに答えなさい。 0 理科室の気温は18.5℃で,露点は15.4℃でした。 このとき,空気1m°にふくまれている水蒸気量 はおよそ何gですか。整数で答えなさい。また, このときの湿度は何%ですか。 四捨五入して整数で答えなさい。 15 (3 10 水蒸気量 g (1 5 湿度 g/m) 0 0 5 10 15 20 温度(C) (2 g しつど ししゃ ごにゅう Vヒント(1) ふくまれている水蒸 (2) 露点をはかった理科室の空気の体積は約200 m°です。 理科室の中にふくま 気量は, 露点での飽和水蒸気量で れている水蒸気は, およそ何gになりますか。整数で答えなさい。 (3)露点をはかるとき,金属製のコップを使うのは, 金属にどのような性質があ るためですか。 す。 無を伝えるのがはいための キーワード)熱,伝える 2年理科 33

manuscript draft document って何が違うんですか?よくニュアンスがわかりません。文章関係なのかなとはおもいますが

課題でウクライナ情勢についてレポートを書かなきゃいけないんですけど、どういうことを書けばいいかアドバイスください！ 提出が明日までなので答えてくれると嬉しいです！

この英文って『stolen』が受け身だから主語の後ろに『had』が入るんですか？

Q5: My aunt (had) her bagistolen the train. On 永母が電車で"カいンを盗まれ。

評論文の解き方分からないんですが教えていただけると嬉しいです❕