Mathematics Senior High 23 daysago 高校数学の発展問題です。 解き方おしえてほしいです🥲🥲 (答え a=-7,b=12) (5) a+b+c 3abc 47整式27 (22+az+b) を (æ-4)2で割ったときの余りが47 (x-4) である ようなα, bの値を求めよ. 40 TN Resolved Answers: 1
English Senior High 23 daysago 模範解答ではgrew upがwas raisedになっているのですが、私の回答は×になりますか? 5. 私は京都で生まれ、 東京で育った。 I ( was ) ( born ) in Kyoto and ( grew ) (up ) in Tokyo. Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 24 daysago 数学Ⅲ 微分法の問題です (1)の問題の解答で、a>0より とあるのですがどうしてa>0となるのかがわからないので教えて欲しいです🙇♂️ 192. すべての正の数xに対して,次の不等式が成り立つような正の定数αの値の 範囲を求めよ。 □(1) * √x >alogx (+1)(2)ex≧ax3 → 例題 29 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 24 daysago 赤い丸で囲ったところがわかりません 多分そこを使わないでもとける問題なのですが、 赤い丸の中を理解したくて、教えて欲しいです! よって式は成り立つ ab [10] チのとき、等式+2b c+2d l=kより=dk == を証明せよ。 3a+4b 3c+4d 証) g C = b (左辺)= d=Kとおくとa=bk,C=dk (右)=dk+2dd(k+2) 3dk+4dellok+4) bk+2b66(+2) abk+4663K+4) K+2 ③K+4 (母)03-(1/3)+4=0 1+2 3k+4 595~600円 よって与式は成り立つ (分母)\0 K = 7 (キ)って何ですか? Resolved Answers: 1
Essay Senior High 25 daysago 大学入試の小論文のことなんですけど、小論文これだけ!っていう小論文対策の本があるんですけど、私の小論文のテストは2月末で、いつから読み始めるのがベストですか? Unresolved Answers: 0
Science Junior High 26 daysago 理科系の暗記はどのようにして覚えればいいですか? S YO 中 中学1年 理科2分野 ★顕微鏡の使い方 a. 顕微鏡のつくり <接眼レンズ レボルバー 対物レンズ- [ステージ しぼり・ 光源ランプ 生物とその共通点> No.3 クリップ レボルバー・・ 物レンズを交換する時に回す クリップ 試料(プレパラート)をはさむ ステージ・・・試料 (プレパラート) をのせる 粗動ねじ調節 (粗動・微動) ねじ・・ピントを調節する 微動ねじ 光源ランプ (反射鏡)・・・明るさを調節する しぼり・・・光の量を調節する ※持ち運ぶときは片方の手でアームを持ち、必ずもう片方の手で顕微鏡の底を支 b. 使い方 1. 水平な場所に置いて接眼レンズをのぞき、 光源を調節する。 2. レボルバーを回し (※対物レンズには触らない)、 対物レンズを一番倍率の 低い (レンズが短く、 書いてある数字が小さい) ものにする。 3. プレパラートをステージ中央にのせ、 クリップで固定する。 4. ステージを横から見ながら調節ねじを回し、 プレパラートをできるだけ対物 レンズに近づける。 ※対物レンズとプレパラートをぶつけないように注意。 5. 接眼レンズをのぞきながら、5と反対方向にゆっくりと調節ねじを回し、 観察したいものがはっきりと見えるようにピントを合わせる。 6. よくみえるようにしぼりを調節し、 観察する。 7. より細かく観察したいときには、レボ 4 ルパーを回して対物レンズの倍率を高く 10 レンズ し、ピントや明るさを微調整する。 ※プレパラートは壊れやすいので丁寧」 レンズ に扱う。 100匹をみる 4匹をみる 1年2組 7番 名前 三浦幸愛 1826 キス Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 26 daysago この答えと解き方(過程)を教えてくれませんか? 今から学校に行くので返信は午後にします! 54 第2章 連立方程式 基本問題 はな *1 〈道のりや時間を求める問題①> ある人がA地から10km離れたB地へ、途中のC地までは自転車に 乗り毎時18kmの速さで、 C地からB地までは毎時6kmの速さで歩いたところ 全体で 、 1時間かかった という。 A地からC地までの道のりとC地からB地までの道のりをそれぞれ求めなさい。 LA Resolved Answers: 4
Mathematics Senior High 26 daysago 何が何だかよく分かりません 僕が通っているとこは普通科の学校でスタサポのテストが次の土曜にあるのですがこういうのが苦手でよく分かりません。何かコツはありますか? それとこの問題を詳しく教えてください 答え (1)5 (2)Y=-2X+5 (3)-8±2√26らしいです 関数 応用 応用 応用 4 2次関数y=ax2••••• ①のグラフは点A (4,2)を通っている。 y 軸上に点をAB = OB (Oは原 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 (2) OBA の二等分線の式を求めよ。 (3) ①上に点Cをとり, ひし形 OCAD をつくる。Cのx座標をするとき tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 Resolved Answers: 2
Chemistry Senior High 26 daysago この問題の、解き方を教えていただきたいです。暗記的な解法の習得はなるべく避けたいので、ぜひ根本的なこういった問題の考え方も教えていただけると嬉しいです。お手数おかけしますがどうぞ宜しくお願いします🙇ちなみに答えは3です 61 原子量 2分 原子量が55の金属Mの酸化物を金属に還元したとき, 質量が37%減少 この酸化物の組成式として最も適当なものを,次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ① MO ② M203 ③ MO2 ④ M2O5 ⑤ MO3 ⑥ M207 (13セン 85 >>>1 Resolved Answers: 2