English Junior High 6 daysago この3問なんですけど、makeにsをつけるのとつけないのってどうやって区別(?)していますか??教えてください🙏 3 次の日本文の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 □ (1) 柔道を練習することは私たちを疲れさせます。 Practicing jude makes s □ (2) 歌うこととおどることは彼を前向きにします ng make Gill Qim Singing and dancing □(3) 本を読むことは私を幸せにします。 tired. Desd him positive. Reading books makes se happy. One Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago (2)(3)の解き方解説お願いします😭🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 4 2 a とする。 3√2-√10 (1) αの分母を有理化し、簡単にせよ。 2 (2)at の値を求めよ。 また, d' + 4 a の値を求めよ。 a (3) α4 4 a a² 2 16 8 - −1 の値を求めよ。 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 6 daysago 単項式で“かけられている文字の個数”という意味がよく分からなくて苦戦しています…誰か分かりやすい解き方など教えてくれる人いますか?? Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 6 daysago 写真に丸く囲った図について、なぜこのような図になるのか教えてください🙇🏻♀️ π tan6=30<< のとき, (1) sin, cose の値を求めよ. (2) sin 20, cos20の値を求めよ. 精講 (2)54の加法定理の式に, α=β=0 を代入すると, sin20, cos20 に関する公式が導けます. これが, 2倍角の公式です. 解答 (1)tan=3 のとき,<a<だから、 3 1 右図より, sin0=- , coso= 10 /10 10/10 13 e 1 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago 四角83の よってsin15°=√6+√2/1 の1がなぜBDの2にならないのか教えて頂きたいです。 x=4cos20=4×0.9397=3.7588=3.8 82 [直角三角形の角を求める] 520250F4=-39+00-1 S+Alem -> 右の図の直角三角形において, 0 の値を整数で求めよ。 (教科書についている三角比の表を利用すること。)-18-5 3 tan0===0.6 tan30°=0.5774, tan31°=0.6009 より 0=31°...答 83 [sin 15° を求める] 難 右の図の直角三角形において, sin 15° の値を求めよ。 ∠DAC=60° であるから, AC=1 とすると CD=√3, AD=2 -5 Jo |(8-x)(I+x)=18-x I-2(1) -(1-x)=8-x-5- 30°-15°=15° A ++°(I-x)-=+x+ •* (√a+√6)² = a+b+2√6 60° 15° 2 1 30° √3 -- C ∠BAD=∠ABD=15°であるから,200 D3 BD=AD より BD=2 AB=√(2+√3)2+1=8+4/3 4帖 16×5=148 1 → =211200 =√8+2/12-√6+√ 足して8. 掛けて12 1 √6-2 よって sin15°= √6+√2 4 36 3章 図形と計量 Unresolved Answers: 1
Japanese classics Senior High 6 daysago 問題は違うんですけど、〜行何段活用と言う時と、何段かは言わずに何行変格活用と言う時の違いを教えてください! a 十行の活用 無形 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago 88(1) 平均値の定理について 答えを見たら理解できた(おそらく) 解答170ページの4行目までは平均値の定理のシナリオなので理解できました。 ただ、1<x<=2とする発想がなく 自分はxなどを用いず1、2を平均値の式に代入しました (Xが出てこないため何も意味を持たない... Read More 1+c したがって, ①が成り立つ。 1+c よって (1+0 1+αa-b <e EX ex 関数f(x)=log- を用いて, α = 2, an+1=f(an) によって数列{az}が与えられている。 ただし, ④88 x 対数は自然対数である。 [大分大] (1)1≦x≦2のとき,f(x)-11/12 (x-1)が成立することを示せ。 (2) liman を求めよ。 ] n→∞ (3) b=a, bn+1=an+1bnによって与えられる数列{bn} について, limb を求めよ。 ex (1) f(x)=log =x-logxはx>0で微分可能で x f'(x)=1- 81U B ←log =logB-logA D-S)mil A を利用して差の形に。 x Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High 6 daysago 写真一枚目のものは、語幹に、未然形の時の活用 は と 〜ず を付けていはず になるのは分かるのですが、2枚目も同じように未然形を考えるとけけずになりませんか🤔? 言ふ は cal 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 6 daysago 最大値を取る場所が模範解答と違ったのですが答えだけ合ってました なぜだか教えてください🙇🏻♀️ また、最大値を取る場所の判断の仕方を教えてください🙇🏻♀️ x, yが4つの不等式 x≧0,y≧0, 2x+3y≦12, 2x+y≦8 をみたすとき, 次の問いに答えよ. (1)x+3yの最大値、最小値を求めよ. (2)2-yの最大値、最小値を求めよ. Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 6 daysago 中2の確率で質問です 簡単な問題ならできるのですが、難しい問題や応用問題などは間違えてしまいます 樹形図をすべてかくのが一番の近道ですか...? コツなどがあれば教えてほしいです Resolved Answers: 2