Mathematics Senior High 6 monthsago (1)の問題で、赤のとこが、82/4になってしまいます。どこがまちがってますか? 191 次の円の方程式を求めよ。 *(1)円x2+y2-3x+5y-1=0 と中心が同じで, 点 (1, 2)を通る *(2)(1-3)に関して,円 x2+y2=1と対称な円 (3) 中心がx軸上にあり, 2点 (3,5),(37)を通る円 Solved Answers: 1
IT Senior High 6 monthsago これはどういう意味ですか? 特にcutがわかりません。 言語 Python の基本 ②」 どのように表示されるか結果を記入しよう。 例2 1 n = 12345678 2 cnt = 1 3 4 while n // 10 > 0: cnt = cnt + 1 5 n = n // 10 6 print(cnt) 例2の結果 第3章 Solved Answers: 1
Japanese Junior High 6 monthsago 6点満点中何点ですか?理由もお願いします🙇♀️5 157文字 食生活指針 資料 ●食事を楽しみましょう。 ・心とからだにおいしい食事を、 味わって食べましょう。 じゅみょう ・毎日の食事で、 健康寿命をのばしましょう。 家族の団らんや人との交流を大切に、また、食事づくりに参加しま しょう。 1日の食事のリズムから、健やかな生活リズムを。 ・朝食で、いきいきした1日を始めましょう。 ・夜食や間食はとりすぎないようにしましょう。 し、次の条件1、2にしたがうこと。(6点) が考えたことを、あなたがそのように考えた理由を含めて書きなさい。ただ あなたは、この二つのポスターのうち、どちらがよいと考えるか。 あなた A・Bのポスターを作成して掲示することとした。 きに見つけた資料である。調べた内容を、全校生徒に伝えるために、下の 呼びかけることになった。資料はどのような食生活が望ましいかを調べたと 五保健委員会では、毎日を健康に過ごすために、食生活習慣を見直すよう 条件2 字数は、百五十字以上、百八十字以内とすること。 条件1 マス目から書き始め、段落は設けないこと。 みんなで食べて 楽しく健康に! ●主食、主菜、副菜を基本に、食事のバランスを。 多様な食品を組み合わせましょう。 調理方法がかたよらないようにしましょう。 手作りと外食や加工食品 調理食品をじょうずに組み合わせましょう。 ごはんなどの穀類をしっかりと。 穀類を毎食とって、 糖質からのエネルギー摂取を適正に保ちましょう。 日本の気候風土に適している米などの穀類を利用しましょう。 ●野菜・果物、 牛乳・乳製品、豆類、 魚なども組み合わせて。 ・たっぷり野菜と毎日の果物で、ビタミン、ミネラル、食物繊維をと りましょう。 ・牛乳・乳製品、 緑黄色野菜、豆類、 小魚などで、 カルシウムを十分 にとりましょう。 文部科学省 「食生活を考えよう一体も心も元気な毎日のためにー」 から作成 (一部改変)。 ポスターA 栄養バランスによって ↓ 健康生活を送れる P ポスターB 食事は栄養バランスを考えて 脂質 ビタミン タンパク質 糖質 ミネラル Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 6 monthsago 解説お願い致します🙇🏻♀️ 4 右の図の ように、 円周上に 異なる点 A、B、 C、D、E があり、 AC=AE、 BC=DE です。 A B F E 線分 BE と線分AC、 ADとの交点を D それぞれ点F、Gとします。 〔富山〕 Solved Answers: 2
History Junior High 7 monthsago 合っていますか?b 傍線部⑥幕政の改革 田沼意次によって乱れた 世の中を、松平定信による政治で b 変えてくれるという希望があったが Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 7 monthsago 2行目の=1にどうして言えるのかわかる方教えてほしいです🙇 B問題 133 確率変数Xのとりうる値の範囲が 0≦x≦2 で, その確率密度関数 f(x)が f(x)=ax+1 (0≦x≦)で与えられている。 *(1) 定数 α の値を求めよ。 教p.86 研究 *(2) 確率P(1≦x≦2) を求めよ。 (3)Xの期待値と分散および標準偏差を求めよ。 *124 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 7 monthsago 積分の式がこうなる理由を詳しく教えてください 561-2 (1-10)} de 60 -α(160)になる理 +011-6072 Solved Answers: 1
History Junior High 7 monthsago 10答えの意味がよく分からないので教えてください こくじょう やましろのくに 10 右の資料は、 応仁の乱の後に起こった山城国一揆 のようすを記した日記の内容を要約したものである。 山城国一揆は、その当時から下剋上の風潮のあらわ れとしてとらえられていた。 山城国一揆が下剋上の 風潮のあらわれとされる理由を、資料をもとにして、 簡単に書きなさい。 こくじん 資料 今日、山城の国の国人が集会した。 参加者の年齢は、 上は六十、 下は十五、六歳という。同時に、国中の農 民なども群集した。 今度の両軍に対する処置を決め るためだという。 おきて 今日、山城の国人が、 宇治の平等院で会合をした。 山城国中を統治するための掟を改めて定めるためだ という。 (「大乗院寺社雑事記」 より、 一部を要約 ) そう 注1 国人とは南北朝から室町時代の地方在住の武士のこと。 2 両軍とは山城国内で対立し争っていた軍勢をさす。 平成 17 年改題 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 7 monthsago ???を除いた時の中央値と、第一四分位数と、第三四分位数の求め方が分からないので教えてください。 93 16 32 ???? 1955 表1 Aクラスの生徒の合計点 21732180 2200 2201 2204 2213 72215 22322253 2260 2276 2279 2280 2293 2297 2304 2325 2305 2337 2354 2362 2376 2385 2388 2389 2403 2422 2430 ???? ???? ???? は次ページに 五 Solved Answers: 2
Japanese classics Senior High 7 monthsago 25の問題について質問です。25は、4段落の1行目の、いかでか安らかにの部分が、母の不安を和らげようと、母の気を紛らわすことに必死だったに相当すると思ったので丸だと思ったのですがなぜ違うのか教えてくださいm(_ _)m 次の投稿に全文解釈を投稿するので見ていただけると幸いです 問3 4 段落に記された作者の心中についての説明として最も適当なものを、次の のうちから一つ選べ。 解答番号 ③ A 自宅には帰りたくないと思っていたので、人々に連れられて山寺を去ることを不本意に思っていた。 山寺に向かったときの車の中では、母の不安をなんとか和らげようと、母の気を紛らすことに必死だった。 きとう 山寺へ向かう途中、母の死を予感して冷や汗をかいていたが、それを母に悟られないように注意していた。 山寺に到着するときまでは、祈禱を受ければ母は必ず回復するに違いないと僧たちを心強く思っていた。 ⑤ 帰りの車の中では、介抱する苦労がなくなったために、かえって母がいないことを強く感じてしまった。 Solved Answers: 1