矢印の上の式まではできるんですがどうやったら下の答えに辿り着くか分かりません。教えてくださいm(_ _)m

√3 2 のとき, 次の式の値を求めよ。 83 sin + cos 0 = (1) sin cos Sin²0 +2 sin cose + cos²0 = 4/ 3 1 + 2 sine cose = 41 sing cosa = - "It (2) sin ³0 +cos³0

(1)の緑のところがなぜそうなるか教えてください

練習 2次方程式2x²+ax+α=0が次の条件を満たすように、 定数αの値の範囲を定めよ。 127 ともに1より小さい異なる2つの解をもつ。 (2)3より大きい解と3より小さい解をもつ。

この問題教えてください🙏

13 ③ 絶対理解 【過不足の問題】 何人かの子どもにみかんを同じ数ずつ分けます。 1人に3個ず □つ分けると5個余り, 4個ずつ分けると3個たりません。 子どもの人数は何人でしょうか。ま た, はじめにあったみかんの個数も求めなさい。 >>> 教 p.97 例題2

方程式4x＋3=6x-1の解き方を教えてください。

この問題のやり方を教えてください。

縦が18cm、 横が 10cmの長方形の紙 を、図1のように切り 取って、図2のような, ふたのついた直方体 の箱を作った。 この箱 の⑦を底面とした底 面積が24cm²である とき, 箱の高さを求め なさい｡ アの縦の長さをyとすると, 2x+2y=18cmだから。 yもxで表せるね。 図1 -10cm~ 図2 高さ xem xcm xem 18cm

z=3(x-2y) [y] の解き方を教えてください。 ↓答えです。

(2) y= 3x-2 6 -

この問題の解き方を教えてください(><)

92 AP=cmとすると! (3) 右の図のような直角三角形ABC で, 点Pは, Aを出発して AC上をCまで毎秒1cm の速さで動く。 また, 点Qは点P がAを出発するのと同時にBを出発し, BA上をAまで毎秒 2cm の速さで動く。 △APQ の面積が4cm になるのは, P, Q が出発してから何秒後か答えなさい。 JAPQ = 10 二次方程式の利用 AP x = x(10-x) = 4 / 5 cm 50+²=4 x2+5x+4=0] (-1)(+4) IP AQ = Lo-x ムどう考えるとxになりますか? 1 (5-2)ではないの? 4 移項して4にならないのなんで? 10cm 1秒後、4秒後

線を引いたところが分かりません！aの求め方を解説お願いします🙇🏻‍♀️

0 例題3 _THE 方程式x3x2+2-a=0の異なる実数解の個数は,定数aの値が, I 18 オ個 カ個 a< " アイ a= =アイ アイ <a< である。 <αのとき のとき, のとき 鉄則 3 文字定数を分けて,両辺をそれぞれ関数と見てグラフを考える 方程式f(x)=αの実数解の個数は, 曲線 y=f(x) と直線y=αの共有点 の個数と等しくなることを利用する。 直線y=ax軸に平行な直線で,αの値により上下に動く。 曲線y=f(x)は固定されるので, グラフ上で、 直線y=αを動かしながら, 共有点の個数を調べていけばよい。 解答解説 3x+2a = 0 を変形すると, x-3x2+2=a ここで, f(x)=x-32+2 とおくと, y=f(x)のグラフと直 線y=aの共有点の個数が求める実数解の個数と一致する。 AA 例題2より, y=f(x)のグラフは右 の図のようになる。 YA ly=f(x) a>2 a=2 y=f(x)のグラフと直線y=α の共 有点の個数を調べると, 方程式の 実数解の個数は,次のようになる。 a<-2, 2 <a のとき, 1個 a=-2, 2 のとき, 2個 -2 <a<2のとき, 3個 O y=a 2 x Wty 21.4 -2<a<2 a=-2 a<-2 アイ、ウ、エ、 オカの (答) 17 B B 放物線と x軸の共有点 の個数 と考えたのと同じ。 2次方程式 の実数解 の個数 THE 文字定数を分けて,両辺を 鉄則 それぞれ関数と見てグラフ を考える 方程式の右辺にαを移項し,左辺の 32 +2と右辺のα を関数と見て, 曲線 y=x-3x² +2と直線y=αの共 有点の個数を調べる。 y=f(x) は例題2の関数と同じだ｡ そこ で、このグラフを利用して, 直線y=a を平行移動させて、 共有点の個数を調べ る。 実数解の個数によって、αの値や値の範 囲はまとめて書こう。 step1 はここまで! THE 鉄則を使って問題を解いてみよ

2次不等式の問題です。分かる方お願いします🙇‍♀️

2フレーフレー6≧0 x² + 6 x + 9 70 クピン6%+270 762+82+16㏄0

線を引いたところが分かりません！上の式からどのように求めるのですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️

0 例題3 _THE 方程式x3x2+2-a=0の異なる実数解の個数は,定数aの値が, I 18 オ個 カ個 a< " アイ a= =アイ アイ <a< である。 <αのとき のとき, のとき 鉄則 3 文字定数を分けて,両辺をそれぞれ関数と見てグラフを考える 方程式f(x)=αの実数解の個数は, 曲線 y=f(x) と直線y=αの共有点 の個数と等しくなることを利用する。 直線y=ax軸に平行な直線で,αの値により上下に動く。 曲線y=f(x)は固定されるので, グラフ上で、 直線y=αを動かしながら, 共有点の個数を調べていけばよい。 解答解説 3x+2a = 0 を変形すると, x-3x2+2=a ここで, f(x)=x-32+2 とおくと, y=f(x)のグラフと直 線y=aの共有点の個数が求める実数解の個数と一致する。 AA 例題2より, y=f(x)のグラフは右 の図のようになる。 YA ly=f(x) a>2 a=2 y=f(x)のグラフと直線y=α の共 有点の個数を調べると, 方程式の 実数解の個数は,次のようになる。 a<-2, 2 <a のとき, 1個 a=-2, 2 のとき, 2個 -2 <a<2のとき, 3個 O y=a 2 x Wty 21.4 -2<a<2 a=-2 a<-2 アイ、ウ、エ、 オカの (答) 17 B B 放物線と x軸の共有点 の個数 と考えたのと同じ。 2次方程式 の実数解 の個数 THE 文字定数を分けて,両辺を 鉄則 それぞれ関数と見てグラフ を考える 方程式の右辺にαを移項し,左辺の 32 +2と右辺のα を関数と見て, 曲線 y=x-3x² +2と直線y=αの共 有点の個数を調べる。 y=f(x) は例題2の関数と同じだ｡ そこ で、このグラフを利用して, 直線y=a を平行移動させて、 共有点の個数を調べ る。 実数解の個数によって、αの値や値の範 囲はまとめて書こう。 step1 はここまで! THE 鉄則を使って問題を解いてみよ