高校2年生の女子です。理系です。 大学付属校に通っていて、物理と化学どちらをとるか迷っています。今の成績は両方同じです。数学が得意です。 それともどちらも取ったほうがいいでしょうか？ もしよろしければ、それぞれの難しいところなどを教えていただけると嬉しいです。 また、数3に... Read More

期末考査の問題です 分からないので教えてください😭 お願いしますﾍﾟｺﾘ(.. )★*ﾟ汚くてすみません😓

第大間 (見方や考え方 5京X2問) しんごきんは気持ちを明るくするために, 自宅の庭に花だんを作 ることにしました。 縦が 11m, 横が 10m の長方形の場所に, 右の 國のように縦, 横に同じ幅の通路を作り, 残りを花だんにしたとこ ろ, 花だんの面積が 72msになりました。 1. 通踏の幅をャm として花壇の面積についての方程式をつくり なさい。 2. しんごさんは通路に正方形のタイルを刺きつめることにしました。 一辺の長さが 0.5m のタイルを使 うとき, ちょうど上表きつめるために何枚のタイルを買えばよいか答えなさい。

期末考査の問題です 分からないので教えてください😭

第作問 (見方や考え方 5県X2間) ツ 2019十x が自然数になるよ 2019十xx の値を6 1 と6を求め

大問の1 1（3）はこれではだめなのですか？？ 自分の答案… 1枚目 問題…2枚目 答え…三枚目です

なぜこの問題の答えは y＝2（x +1）-3 となるのでしょうか？ 私が解くと答えの符号が逆になります。。 誰か教えてください！

信和売年度 第2学年 第2回実力考査 数学 問題者紙 (普通科 炊の| ] をし< ぅめょ。旅符欄には答えのみを記入せよ。 (①) ある放物線を * 暫方向に1, ヵ 軸方向に 3 だけ平行移動すると放物線 ッニ24” に z なった。このとき。 もとの放物線の方各式は| ア | である。 電 0 2 ao 3

日本国憲法の覚え方と青線の部分の読み方教えてください…💦

ーーーー一 日本国民は、正当に選挙されだ国会における (公家者 ) を通じて行動し、 われら とわれらの子孫のために、 〈 誠 国 K ) とのて を ) による成果と、わが国人 士にわたつて ( 自 ゆ ) のもたらす赴沢を確民し、( 夏/特 ) の行為によつて再 び ( 吾 衝 。 ) の愉福が起こることのないやうにすることを決意し、ここに ( 多和 )が(同 区 ) にすることを直言し、この部法を確定する。そもそ も国贅は、国民の厳直な信託によるものであって、その ツい ほは倒久 )に 由来し、その権力は国民の ( (\去.希 ) かこれを行使し その(相本) )は ( 同多 ) がこれを享受する。 これは( 人想才序。 ) の原理であり、この恵 法は、かかる原理に基づくものである。 われは、これに反する一切の (押弦 )、 (移釘 ) 及び(銘紛) ) を拓際する。 日本国民は、 ,[B た. 0 牧 ) を介願し、人間相互関係を支配する宗高な理念を深 く自覚するのであつて、( 浅 ) を愛する諸国民の構成と信義に信頼して、われらの C清編 )と(針放 ) を保持しようと決意した。 われらは、(パ穴 ) を維持 し、 専属と弟圧迫と偏括を地上から永久に排除しようと努めてゐる (同朋 大銀 ) において、名営ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国 民が、ひとしく ( 息 ) と (少 ) から多れ、平和のうちに (ほ放2確を ) を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専意して他国をおししてはならないので あつて、政治道徳の法則は、( 者 2 ) なちのであり、この法則に従ふことは、 (邊国 2 雄有| ) を維持し、他国と諸等に立たうとする各国の責務であると信ず る。 日本国民は、 て 関影2少 ) にかp、 全力ほあぁげてこの 机を琴所) とB を達成することを稚。

二次関数の重要ポイントを教えてください！ 今年から中間考査がなくなったので始めての考査で戸惑ってます💦

蒸散量が多い、少ないなら分かるんですけど、なんで気孔を塞いだだけで吸水量にも関係するんですか？蒸散量と吸水量の関係を教えてください。 あと、考察1と2分かる方いましたら教えてください。

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何故単項式になるのでしょうか?明日中間考査なので急いでます！

定期考査のために現代国語は勉強するべきでしょうか？ また、どのような勉強をするべきですか？ ちなみに範囲は｢技術が道徳を代行する時｣と ｢羅生門｣です

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