実数解がなんなのか分からなくなりました、 三次方程式と3次関数の場合で考え方が違うんですか？ ずっと実数解はX軸とまじわるところの解と覚えて来ました、しかし1枚目では1点しか接していなくても実数解が2個とか、 2枚目では実数解1個やったらX軸と接するのは1つ(1枚... Read More

D まとめ 3次関数のグラフのまとめ 数学ⅡIの微分法では3次関数を扱うことが多い。 の特徴を、ここで改めてまとめておこう。 p.271 基本事項4でも簡単に触れたが, これまで学習してきた3次関数の性員やグラフ 3次関数f(x)=ax²+bx2+cx+d に対し | 2次方程式 f'(x)=0 (3ax²+2bx+c=0) の判別式をDとすると 傾きが〇であ D a>0 A a<0 inf. 4 f(x)=0実数解α, β(a <B) 極値がある = b2-3ac>0 x B f'(x) + 0 0 + f(x) 極大 極小 > 極大 a 極に 1 1 a 18-0 極 小 x B f'(x) + 0 f(x) 極小 極大 a α B f(x)=0はただ1つの縁をもつ ... 極大 他の が2つ B 重解 α (020 極値がない $12.12 D 4 As x = b2-3ac=0 f'(x) + f(x) f(a) f(x)≧0 常に増加 x a D 4 f(x)=0の価証=実教育の価 a 1 I 0 + ... a 0 f(x) f(a) a 1個口の玄 が1つ f'(x) ≤0 $ 常に減少 ... x x -=b2-3ac D=6²-3ac<0 4 実数解がない 極値がない x f'(x) + f(x) / f'(x) > 0-10 常に増加 XC f'(x) f(x) 279 14209 生かし x (f'(x)<0 常に減少 3次関数f(x) の性質 ① 極値をもつ ⇔ f'(x)=0 が異なる2つの実数解をもつ ②極値をもつ極大値と極小値が1つずつ (極大値)> (極小値) 6章 21 関数の値の変化

実数解がないと書いていますが、どこがないんですか？ X軸と接していて、グラフ上にあるから実数解をもっているのでは？と思ってしまいました

値をと の ると TE 0 83 まとめ 3次関数のグラフのまとめ 数学ⅡⅠIの微分法では3次関数を扱うことが多い。 の特徴をここで改めてまとめておこう。 p.271 基本事項4でも簡単に触れたが,これまで学習してきた3次関数の性質やグラフ f(x)=ax²+bx+cx+dに対し 2次方程式f'(x)=0 (3ax²+2bx+c=0) の判別式をDとすると 3次関数 D=62-3ac>0 f(x)=0 実数解α, β(α<β) 極値 極値がある a>0 a<0 x B f'(x) + 0 0 + f(x) 極大 > 極小 > 1935 ... *** 天 a 極小 a ... a f(x)=0はただ1つの縁をもつ 2 x Y'(x) 0 20 f(x) 極小 極大 + 極大 大 B BT------- D x = b2-3ac=0 重解 α 極値がない XC f'(x) + 0 + f(x) 7 f(a) 7 f'(x) ≥0 常に増加 I α - f'(x) 20 f(x) f(a)\ 1 α 1 a a ... f'(x) ≤0 [ 常に減少 RY X x D -=b²-3ac D 4 実数解がない 極値がない -=62-3ac < 0 f'(x) + f(x) f'(x) > 0 常に増加 x 279 f'(x) f(x) \ f'(x)<0 常に減少

答えなくしました…w 誰か答え教えてください…w 答え合わせできなくて困ってます😭

Lesson 2 本文を する時間 ← 1060字 10分 54321 余裕があった 時間内に /30点 ✔ $ A 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 そのようにして安穏な日をおくってるうちに二人にとって一大事がおこった。それは二人とも八つになっ 学校へあがらなければならないことになったのである。 いつぞや伯母さんにおぶさって姉のお弁当をもつ ていったから学校の様子はわかっている。 あの意地のわるそうな子のうようよいるところへどうして行かれ よう。 毎晩茶の間へおもちゃ箱をだして遊ぶ時になると父や母がくとくいってきかせたが私は強情に首をふ っていた。母は学校へ行かなければえらい人になれないという。 私は えらい人なんぞにならないでも いい といった。父は学校へ行かない子は家におかないという。 私は伯母さんといっしょにおもちゃ 箱をもって出てゆくといった｡小さな習をしぼった抗弁も、身者の嘆願も、はじめのうちこそは笑っ てききながされたが始業の日がせまるにしたがって拷間はますます厳しくなり、あわれな子は毎晩泣きだし ては伯母さんにつれられて床にはいるようになった。そのうちにも細かまわずが買われて、厚紙の筆入 れや、大きな手習いの筆や、すっかり揃ってしまった。姉たちはいいものが買ってもらえてうらやましい というけれどそんなもの見たくもない｡ お犬様と紅の牛のほかなんにもいらない。そうして外ではお国さ んと遊んで、家では伯母さんと木の実とちをしていればいい。 こんなにいやなのをどうして無理に行かせる のだろうと思った。 ある日思いあまってお国さんにその話をしたらお国さんは 「あたしも毎日叱られてる」 という。 お友達もやっぱり学校がきらいでおなじ憂きめをみてるらしい。 そこで二人は本の木の根っこに腰 かけて恥をうけて慰めあった。そうして別れるときにお国さんが 「あたしどうしても行かないからあなたも行くのおよしなさいね」 といったので私は堅く約束して帰った。 いよいよという日になったが私は朝から 「お国さんがいかなければいかない」 くりかえしてどうやら一日がくれた。その晩は間のかくれ家から無理やりに茶の間の白洲へひきたて られてしつしつすすめられたけれど心をきめてがんばってたら兄がいきなり衿くびをつかまえ妙なこと をしてさんざへたたきつけたあげく続けざまに頬べたを打った。伯母さんは 「この弱い子をどうせるだどうせるだ」 といって 「私がよういってきかせるで」 かばいながら聞へつれて逃げた。 兄は高等中学で柔術をやっていた。明日は頬をはらして食事もせず にじっと間にひっこんでたら伯母さんは心配して仏様のお供物をこっそり私にたべさせた。 なかかんすけ (中勘助『銀の匙』) たくわえ。紅・・・寒中(小寒の始めから大寒の終わりまでの約三〇日)の丑の日に買う紅。 木の実 4 柔術 柔道や拳法といっ の種の上にあけ、白いのが多く上に出た数を競う遊び。 た徒手武術を指す。 自己分析 解答後に振り返りましょう 5 2 う 3 間間間 12 17 簡単だっ Sover M NUTU ふつう 年 難しかった テーマへの 興味・関心 とても 興味がある ふつう 興味が もてない 00 読解問題 制限時間内に解きなさい 問1 内容整理 傍線部① 「一大事がおこった」の「一大事」についてU あてはまる適当な語句を、本文から20字以内で抜き出し、最初と最後の3字を書け ところ 一大事 学校へあがらなければならないこと 問2現味傍線部② 「あわれな子」という表現についての説明として最も適当なものを次から選 へ。 (50点) 社会になじむことのできない苦しみを主観的に表している。 実際には「あわれ」ではないさまが逆説的に示されている。 大人たちの理不尽な仕打ちに立ち向かう様子を描写している。 自分自身を外部から対象化したかのように表現している。 オ周囲から不当に虐げられているさまが強調されている。 問3 要旨読解 本文で描かれていることとして最も適当なものを次から選べ。 <10点〉 ア 学校という試練への直面と、信じていた友に対して芽生えた不信感。 イ 大人の世界の厳しさと、無垢で身の程知らずだった幼少期の回顧。 しゅうえん 安穏な日々の終焉と、それでも「私」を庇護しようとする伯母の愛情。 恵まれていた幼少期への追憶と、社会を教えてくれた肉親の姿。 オ父母および兄の厳しい仕打ちと、友と過ごした甘美な思い出。 知識問題 解答時間に含みません 問A 意味 次の語句の意味を答えなさい。 1 抗弁 7 ~[ 2 55 問B 類義語 次の語句の類義語を本文から抜き出し て答えなさい。 1 美

緑で囲った所なんですが先にcosCから求められないのですか？

CONNECT 20 正弦定理・余弦定理:2辺と間の角から他の辺角 △ABCにおいて, b=2,c=√6+√2,A=45°のとき,残りの辺の長さと角の 大きさを求めよ。 考え方 与えられた三角形の条件から,正弦定理や余弦定理をどこに適用するのが有効 かを考える。 解答余弦定理により a²=22+(√6+√2)^-2･2(√6+√2) cos 45° =4+61/3)=1/01/2 a>0であるから 余弦定理により よって したがって C=180°-(45°+30°)=105° 参 考 α を求めた後でB を求めるのに, 正弦定理を用いてもよい。 2√2 2 正弦定理により よって sinB=2 sin 45° sin B ここで, 22√2より6<a であるから, B<Aである。 よって, B は鋭角であるから B=30° =2√2 B=30 (√6+√2)²+(2√2)²-2² 2.(√6+√2) ・2√2 cos B=- 8 4 (3+√3) 4√2 (√64) √3

平方完成 この式の平方完成までを下解説してください

if(x)=x²+2(a-1)x

(2)、(4)番を教えてください🙏

5 次の計算をしなさい。 □(1)(√6+√3)(√5+√3-2)+(1/5 -√3) (5-3-2) □ (2)(√5 +√3+2)(√5 +√3-2)(√5-1/3+2)(-√5+√3+2) (3)(√3-√/12 +√2-√48) 3 (4) (√2-√√6) 5 (√2+√6)³ (5) (√27+√12+√8-√50)²-(√27 +√12-√√8+√50)²

(2)でbecameの所をwasにしたらダメなんでしょうか？

3 ( )内の語を用いて、次の日本語を英語にしなさ Jada yenom to towome edt 1. 数分お待ちいただけますか。 試着室 (fitting room) は今、使用されています。 wod (a Could you wait for a few minutes? 2. 弟は私が偶然 (accidentally) 彼のお気に入りのおもちゃを踏んでしまったとき、怒った。 なさい sigoseorsim Of 3. その残酷な戦士は悔い改めて平穏な生活 (a life of peace) を送った。 produce electri docdakong pitemb areviboich Teaasm oitionsiva A

なんで=0になるんですか？ 必ずしも、x2＋4x＋a=0になるとは限らないですよね？ 後、他の解が1でないときという表記は必要ですか？

例題 3次方程式が2重解をもつ条件 3次方程式x+3x2+(a-4)x-α = 0 が2重解をもつとき、 定数αの 値を求めよ。 12 高次方程式 解答 x+3x2+(a-4)x-a=a(x-1)+x+3x2-4x=a(x-1)+x(x-1)(x+4) =(x-1)(x2+4x+α) よって, 方程式は (x-1)(x2+4x+α)=0 ① x-1=0 または x2+4x+α=0 ゆえに (2) ①が2重解をもつのは,次の [1],[2] のどちらかの場合である。 [1] 2次方程式 ② が1以外の重解をもつとき ②の判別式をDとすると,1/10 から 22-1.a=0 4 ...... (x-1)(x² + 4X) よって α=4 このとき, ① は (x-1)(x+2)=0 となり, x=-2を2重解にもつ。 [2] 2次方程式②の解の1つが1で,他の解が1でないとき ②が1を解にもつから 12 +4.1+a0 よって を2重解にもつ。 このとき, ① は (x-1)^(x+5)=0 となり, x=1 [1],[2] から α=4, -5 33 a=-5

中二国語文法です。 線部と同じ意味、用法のものを選ぶ問題です。 答えと解説もらいたいです🙏

②運動して体を鍛えようと考えた。 クリスマスの街はにぎやかだろう。 さあ、みんなそろそろ出かけようか。 部活後に一緒に遊ぼうよ。 エ 今日はいつもより早く帰ろう。

（3）が分からないのですが、教えていただきたいです。

<栃木県〉[10点×3] 次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 昔、孔子に、一人有って来帰す。孔子、問うていはく、「汝、何を以て かつて我に帰する。」かの俗いはく、「君子参内の時、これを見しに、 題々として威勢あり。 よって、これに帰す。」 孔子、弟子をして、乗り物・ ざいもつ 装束・金銀・財物等を取り出だして、これをあたへき。 「汝、我に帰する にあらず。」 かなへどの さう また、宇治の関白殿、ある時、鼎殿に到つて、火をたくところを見る。 鼎殿見ていはく、「何者ぞ、左右なく御所の鼎殿へ入るは。」といって、追 ひ出されて後、さきの悪き衣服を脱ぎ改めて、顒々として取り装束して 出て給ふ。時に、さきの鼎殿、はるかに見て、恐れ入って逃げぬ。時に、 殿下、装束を竿に掛けられて、拝せられけり。人、これを問ふ。答へて いはく、「我、人に貴びらるるも、我が徳にあらず。ただ、この装束の故 なり。」 愚かなる者の人を貴ぶこと、かくのごとし。 しょうぼうげんぞうすいもんき (「正法眼蔵随聞記」より) *来帰す… 弟子入りするためにやって来た。 *君子参内の時… 孔子が王宮に参上する時。 ふじわのよりみち 宇治の関白殿･･･藤原頼通。 平安時代の貴族。 *鼎殿…湯を沸かす所。また、そこに勤める役人。 *左右なく・・・断りなしに。 ぎょうぎょう 三 *俗･･･世間並みの普通の人。 *顒々として･･･おごそかな様子で。 *取り装束して･･･装束を身に付けて。 17.0% —線部 1 一見し」 人物の組み合わせとして適切なものはどれか。 次のア~エから一つ選 び、記号で答えなさい。 イ 孔子―鼎殿 ア孔子宇治の関白殿 ウかの俗 宇治の関白殿 エかの俗―鼎殿 ――線部 ③ 「はるかに見て、恐れ入つて逃げぬ」 とあるが、「鼎殿」 は何を見て逃げたのか。 二十字以内の現代語で書きなさい。 次の漢文と解説文を読んで、あとの各問いに答えなさい。 〈兵庫県〉[110点 ⑥100点×2③10点] これ 人主の患は、之に応ずるもの莫きに在り。故に曰はく、「一手独り 拍つは、疾しと雖も声無し。」と。人臣の憂ひは、一を得ざるに在り。 故に曰はく、「右手に円を画き、左手に方を画くは、 両つながらは成 あた す能はず。」と。 キニ ズルモノ 人 (3) 主 えの 之 ゑが 11 oft [