Mathematics Junior High about 1 yearago nは整数だからの部分、n二乗は整数だから と書かないのはなぜですか? 田 05 数の性質の証明 □2つの続いた奇数の 積に1を加えた数は、 教p.33 ~p.36 1×3+1=4=22 偶数の平方になります。 3×5+1=16=42 に証明しました。 このことを、次のよう 5×7+1=36=62 にあてはまる式を書きなさい。 [証明] 2つの続いた奇数は、 整数 n を使って 2n-1、 と表される。 2n+1 この2つの続いた奇数の積に1を加えると = (2n-1) (201 41 )+1 +1 =4m² =( 2m² nは整数だから、(2)2は偶数である。 したがって、 2つの続いた奇数の積に 1 加えた数は、偶数の平方になる。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago こういう因数分解ってどう考えたら良いですか?1/4b2が二乗ということを見つけて解く感じですか? a²+ab+ 1 4 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 1 yearago 3番の問題はどうしてbn=nの二乗になるんですか? 067 階差数列を利用して,次の数列{an} の一般項を求 (1)1,5,13,25,41, *(3) 1, 2, 6, 15, 31, ... (4) 2,9, Solved Answers: 2
Mathematics Senior High about 1 yearago なんでSnは二乗なのに右辺は三乗なんですか?😢 Sn = A₁+ Q₂+ + Ain. (K≤1) Ar >0 Sn² = Au²+ O₂²+ + An² (n=1) —① Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 2つの問題の解き方が分かりません。教えてほしいです。因数分解です。 7) a+6ab+96²+4a+126+4 (8) a-2ab+b²-5a+5b-14 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 平方根の計算の問題です。 何故1枚目はそのまま√5×√20をしているのに、2枚目は√の中を簡単な数にしてから計算しているのか分かりません。 この違いが一生分からなくて計算問題が分からないです泣泣 教えてください🙏 [知・技 1 √のついた数の積と商 PA1 次の計算をしなさい。 (1)-√5)×(-√20)=+(√5×20) =√5×20 =√100 100-/102 =10 S Solved Answers: 2
Mathematics Senior High about 1 yearago 数II対数です 315(3)おしえて 315 次の式を計算せよ。 *(1) 53×5-1 *(4) 32×3-3-3-4 (2) 75÷73 (5) 5³× (5-1)²÷5 51 3 ときー (3) (32×5-1)2 *(6) (-2)-3÷2-3×24 1-2312 -8 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High about 1 yearago 二次関数の軸と頂点を求める問題です。半分にして二乗の公式は使えますか?解き方を教えてください! 16 2次関数のグラフ 53 2次関数 のグラフ 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その軸と頂点を求めよ。 (1) y=-x2+3 (3) y=2(x-1)2-4 (2)y=3(x+1)2 ポイント y=a(x-p)+q のグラフ y=ax2 のグラフをx軸方向にか y軸方向に qだけ平行移動した放物線。軸は直線x=D,頂点 は点(p,q) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 1 yearago 数学の解と係数の関係についての問題です💦 (6)の問題の解き方が分からないので教えて欲しいです(;;) どうして分子のβ二乗+α二乗は-2になるんですか?🥹 説明下手ですみません💦よろしくお願いします🙇♀️ 1枚目が問題で、3枚目が答えです! 86 2次方程式 x²-2x+3=0の2つの解をα, β とするとき, 次の式の値を求 めよ。 *(1) a2+β2 *(5) (a+1)(β+1) (2) (a-B)2 B *(6) 1/+1 a a →教p.50 例題4 *(3) a2β+a2 * (4) 3+β3 B (7) a-ẞ s se Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 平方根で表せという問題と根号を使わずに表せという問題は言っていることが異なるのに、同じ操作(何の二乗かを考える)ですよね🤔平方根がいまいち理解出来ていないので教えて欲しいです🙏 Solved Answers: 1