こうゆうのの考え方が難しくて困ってます💦 特に(3)と(4)です。 答えは(1)❌(2)⭕️(3)⭕️(4)❌になります お願いします🙇🏻‍♀️՞

B *398 空間内の異なる3直線l, m, n と異なる2 平面 α, βについて 次の記述は常に正しいか。 (1) ℓ// a, // a ならば, l// m である。 (2) l-ali ならば, α// β である。 (3) l// a, mix ならば, lと平行 と垂直な直線がある。 (4) lとm がねじれの位置にあり、mとnがねじれの位置にある とき, lnもねじれの位置にある。 直線を引き、そ

θ＝4分のπが答えってどうゆうことですか？

1 (1) 2直線y=3x+1,y=- 直線y=2x-1 とこの角をなす直線の傾きを求めよ。 (2) & SOLUTION CHART 2直線のなす角 tan の加法定理を利用 解答 (1) 図のように, 2直線とx軸の正 の向きとのなす角を, それぞれα, β とすると,求める角0は 0=α-β tanα=3, tanβ= =1/2 であるから tana-tanβ 1+tanatan β tan0=tan(α-β)= (1) 2直線とx軸の正の向きとのなす角をα, β とし, 2直線のなす角を図から判断。 tanα, tan β の値を求め,加法定理を用いて tan (α-β) を計算し,α-β の値を求める。 (2) 求める直線は,直線y=2x-1 に対して2本存在する。 この直線とx軸の正の向きと のなす角を考える。 -(3-2)÷(1+3-1)-1 1+3・ =1 ela 角 0 << 1 であるから 2 0=7 10 0(0<< 号)を求めよ。 y=3x+1- =2x+2 3 YA M 2 α 10 で 0 jp.207 基本事項 21 x ans 別解 (p.207 基本事項 2」の 公式を利用した解法) 2直線は垂直でないから 5 tan0= LET 5 2 2 211 <</1/5であるから 0= 2直線のなす角は, それ 4章 17 加法定理

写真の線を引いた問題、解説がわかりません なぜこのような答えになるのかどなたか 解説お願いします😿

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6 水に電流を流したときの変化について調べるため,次の実験を行った。これをもとに,以 下の各問に答えなさい。 ただし, この実験で用いた手回し発電機は, ハンドルを一定方向に 回すと一定方向に電流が流れ, 回す向きを逆にすると電流の向きも逆になる。 実験Ⅰ 図のように, うすい水酸化ナトリウム 水溶液を満たした電気分解装置に,手回 し発電機を接続した。 この手回し発電機 のハンドルを右に回し続けたところ,電 極A, B から泡が発生し, 電極A側の筒 には3cm,電極B側の筒には6cm3の 気体がたまった。 実験ⅡⅠ 実験Iの手回し発電機をしばらく逆向 きに回し、実験Iで気体がたまった状態 から,さらに気体を発生させた。電極A側の筒には7cm,電極B側の筒には8cm² の気体がたまったところで, 発電機のハンドルを回すのをやめた。 次に, 点火装置で電極A側にたまった気体に点火したところ, 爆発的に反応して筒 の中に気体が残った。 問1 この実験で、純粋な水ではなく水酸化ナトリウム水溶液を用いたのはなぜか, その理 由を簡単に書きなさい。 問2 実験Iで,電極Bから発生した気体は空気より密度が小さかった。 この気体と同じ種 類の気体を発生させる方法を,次のア~エから1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 炭酸水素ナトリウムを加熱する。 水酸化ナトリウム水溶液 ]] L B イ亜鉛にうすい塩酸を加える。 ウ二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加える。 エ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱する。 問3 水が電気分解されたときの反応を、化学反応式で書きなさい。 4実験ⅡIで, 反応後の電極A側の筒に残った気体は何か, 書きなさい。 また、その体積は何cm3 か, 求めなさい。 手回し発電機 2:1=3 7

limをこうゆうやり方で教えてもらったのですが、(2)の時同じようにやるとしたらどうやればいいですか！

364 (1) f(x) = 2x² (2²=2) f) - (im 2/2+h) f(²)= 8³0 2 f(a+h) = 2 (2+6) ² = 8₁ +8 h +2h² I'm & +8% 2/6 * -* __ \im (8 +²4) = 12h)=d h30 Ano (26) s 6 (²) f(x) = -x² + 3x (x=-2) 7 (22+4) h 10.

(6)の問題なのですが計算の仕方がよく分からなくて、答えが2になるんですが答えは√2で、、こうゆう感じの計算が苦手で簡単な解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

247 次のような △ABCにおいて、残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 →教p.158 応用例題2 *(1) a=1+√3, b=√6, c=2 (2) a= √6, b=2√3, c=3+√3 *(3) b=√√2, c=√3-1, A=135° (4)) a=√√2, b=2, A=30° (5), a=2√3, B=15°, C=45° (6) a=1+√3, A=150°, B=15°

まず、文の意味がわかりません 焦点距離の2倍の位置と焦点の間ってどうゆうことですか？ 後、水色の点は何を示しているんですか？ わかりやすかった方にはフォローさせていただきます

③ 光源が焦点距離の2倍の位置と焦点の間にあるとき 焦点 焦点

問題で焦点距離の短い凸レンズを使用すると凸レンズとスクリーンの距離が長くなると聞きましたがどうゆう原理ですか？

内閣総理大臣の指名の時、衆議院の優越が認められると書いてありますが具体的にどうゆう時ですか？

これはこうべきの順じゃないと減点ですか？

例題 4 (2) (a+2b+3c)(a − 2b+3c) = {(a +3c)+2b}{(a +3c)-2b} = (a +3c)² - 46² = (a² +6ac +9c²) — 4b² a²-4b²+9c² +6ac IL