階差数列が分かりません！誰か教えてください！助けてください！明後日テストなんです…

数列の和と一般項 数列{an}の初項 α から第n項までの和をSとすると 初項 α1 は n≧2のとき 15 例題 10 |解答 a1 = S1 an=Sn-Sn-1 初項から第n項までの和Snが, Sn=n2+2nで表される数列 {an}の一般項を求めよ。 初項 α1 は n≧2のとき a1=Sｪ=12+2･1=3 .... ① an=Sn-Sn-1 =(n²+2n)-{(n-1)2+2(n-1)} すなわち an=2n+1 ① より α = 3 なので, この式は n=1のときにも成り立つ。 したがって, 一般項は 練習 初項から第n項までの和Snが, Sn=n²-n で表される数列{an}の一 32 般項を求めよ。 an=2n+1

これを簡単に展開する方法はありますか？

(a - b)² + (a + b)²

英単語の覚え方で良いのがあれば教えて欲しいです😖❕ 単語のスペルは覚えられるんですけど、どうしても意味は一緒に覚えられなくて👉👈💦 何かあればお願いします(>_<)❕

至急です‼️‼️ 問3の答えは8時間となっているのですが、 私の解き方ではどこで間違えてしまっているのでしょうか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

細胞周期のS期の細胞に水素の同位体3H を含むチミジンを与えると､3Hチミジンは複製中のDNA に取り込まれ、DNA を標識することができる。 今さかんに分裂増殖し､細胞周期のさまざまな時期 を進行中の多数の細胞を含む培養液に、 'Hチミジンを加えてDNAを短時間標識した。 その後、細胞 を洗浄して細胞外の3Hチミジンを完全に除き､3Hチミジンを含まない培養液に戻して、 細胞周期を 進行させた。 5時間後から、標識されたM期の細胞が観察され始め、 6時間30分後にはM期の細胞 の50%が標識されるに至った。 その後にM期の細胞は100%標識されたものになり、 やがて減じて、 12時間30分後にはその割合 は再び 50%になった。 引き続き培養を続けたところ、標識されたM期の細胞は全くみられなくなっ たが、 23 時間後から再び観察されるようになった。 なお、この実験では､細胞を標識した時点で多 数の細胞が細胞周期の各時期に一様に分布し、すべての細胞は細胞周期を同じ速度でまわり続けてい るものとする。 また、 細胞の標識に要した時間は便宜上0時間とし､S期の細胞はすべて標識された ものとする。 問1. 下線部について、 この細胞が細胞周期のG2期とM期それぞれを通過するのに要する時間を求 めよ。 問2.この細胞が細胞周期のS期を通過するのに要する時間を求めよ。 問3. この細胞が細胞周期のG期を通過するのに要する時間を求めよ。

総合英語FACTBOOK English Grammar Advanced New Editionの第7章p25の問題の答え持っている方がいましたら教えて頂きたいです！よろしくお願いします。

PP.86. できごとが 37~88 未来の時点 058 > 参照)。 p.88 059 がずっ はあ い Exercise 7 →A 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1) When I (arrive) at school, the class (already start). My teacher was angry. ¹0 2) I (never see ) Kabuki until I became a college student. A NO TEN 3) The actor (be) an extra for 20 years before he became famous. Helsink Doy bedefimar O 4) Miki noticed that she (lose) the key somewhere. the concede lbovoilen od tamm DOY Sevorse J'nei yu 2 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. leum JAKO-O 1) It (stop) raining by this time tomorrow. 2) Brazil (win) the World Cup six times if it wins it again. Menur of SVBIl (3) She (be) a math teacher for 30 years by March next year.m alterow hat bedone. 4)She will email us when she (read) the report (｢読んだら」の意で lanks isla (0707 754300 penlo sitt bus no 3 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. →C 1) Kate (watch) TV since she came home from school. 2) yem 8 My father (work) for over 15 hours when he left the office. 3) She (travel ) abroad since last month. Sni smoo I ysM O つける 4) We (run) for 10 minutes before the teacher shouted, "Stop!" in nisqe of og ysm sW 25 VEAU CO 20 4 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. → A B C 1) I (read/ have been reading / had been reading) the book for six hours until I realized it was dark outside. compl c513 VIBEE 2) I want to read your novel first after you (wrote / have written / will have written) it. VE met / will have met ) him before. 3) I suddenly remembered I (have met / had 4) He (tries / has tried / has been trying) to solve the problem since this morning. 5 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1) [in/people/ already / long before / arrived / America / had ] Columbus came. 2) Yesterday I found the book [ had / for a long time / for / been / looking /I]. 3) [long/you/ French literature / studying / have / how / been ]?ow an ingin W 4) The news says that they [ for / stayed / space / have / in / a month / will ] tomorrow. Put it into English - Context writing - 1) 父が帰宅したとき 私はテレビを2時間見ていた。 llow idgim \ yam I 078 11m B II WOTTOmol nis: lliw (O naquad Hiw etnobis.A 2) 彼は雨の中を歩いて帰宅したと私に言った。 3) 彼がバス停に着いたときには,最終バスはすでに出発していた。 nato biwow beh yM 4) その夜以前に父が歩いて帰宅したことは一度もなかった。 basd 6 yoy ovig ILO MA 312) Imid ymise I X40).sgo f'ow toob aidT ABC 25

(5)なんですけど計算方法詳しくかいておしえてほしいです全くわかんないです。動画を見てもなかったのでしりたいです。

計算 (5) 番 名前 201207 F 23 23 go 28TV.Rol (@(6) log2√3 log 3√√/8 点/10 (1)~(6) 各1点 (7) (8) 各 1 Mey Alg of gol) 9,20 1 log2 logs log. (7) log23 (log34 +log38) 分 Sagol

英検二次面接についての質問です‼️至急です⚠︎ パッセージを読む時、間違えた時はそのまま続けて読む方がいいか、 Sorry.と一言言って読み続けるのがいいですか？

3単現Ｓについてです。 3人称で過去でも未来でもなかったら　s をつけていいんですか？

(2)のCは、なぜ助動詞の「せ」と分かるのですか？ また、(３)は、解説を読んで、シク活用のなまめかしの已然形と分かったのですが、けりの已然形じゃないとどーやって見分ければいいのですか？

四次の傍線部a~iの中から、助動詞「き」「けり」をすべて選び、 お 記号で答えなさい。 こよひ (源氏物語・須磨) 今宵は十五夜なりけりとおぼしいでて、 思い出しなさって ②2 恋すてふ我が名はまだき立ちにけり人知れずこそ思ひそめしか 恋をしているという私の評判は早くも (拾遺和歌集・巻一一) ③ 七夕祭るこそ、なまめかしけれ。 (徒然草・一九) 徒然書 みやびやかなものだ 昔、わたらひける人の子ども、井のもとに出でて遊びける 田舎で生計を立てて暮らしていた人の子供たちが 井戸のそばに出て (伊勢物語・二1) ⑤ 風まじり雨降る夜の雨まじり雪降る夜はすべもなく寒くしあれば どうしようもなく寒いので (万葉集巻五) ⑥⑥ 京より下りし時に、みな人、子どもなかりき。 (土佐日記) 80

生命倫理の教科でレポートを書かなければならないのですが、倫理的問題という言葉がいまいち分かりません。(理解出来てるようなできていないような感じです) 分かりやすく教えていただけると嬉しいです