(3)(4)が回答を見ても理解できないのでできるだけ簡単に教えて欲しいです🙇‍♂️

077 <天体の動きの1年の変化〉 北緯35°の地点における太陽と天体の動きについて、 次の問いに答えなさい。 (1) 夏至の日と冬至の日の太陽の南中高度はそれぞれ何度か。 夏至の日 〔エ 冬至の日〔 [] (2) 午前5時50分に真東から昇り始めた太陽が日没する方角と南中する時刻はそれぞれどうなるか。 最も適当なものを次のア~オからそれぞれ1つずつ選び,記号で答えよ。 日没する方角 [ ] 南中する時刻 [ [日没する方角〕 ア 南西 イ 西南西 〔南中する時刻] ア 午前10時50分 エ 午前11時35分 ウ 真西 イ午前11時5分 オ 午前11時50分 エ 西北西 オ 北西 (愛知・中京大附中京高) ウ午前11時20分 1

大至急です🥲dual scope 総合問題演習の12の仮定法のここの範囲の答えを教えて欲しいです🥲

↓ 発展問題 1 ( に入る最も適当な語句をa~dから選びなさい (1) Kim is still upset about the bad score on her math test last (1) 巻p.316 参考 【南山大】 by now 「今ごろはもう」 week. If I were her, I ( o about it by now. 8 a. had forgotten c. forget (2) I recommended that (9) smoking. a. he quit b. he quits c. he would quit d. he had quit (3) Mary talks about the car accident as if she ( ) it. 【相愛大】 b. would witness d. had witnessed a. witnesses c. has witnessed b. have forgotten d. would have forgotten 2 日本文の意味に合うように [ ]内の語を並べかえなさい. (1) もし転倒しなかったらレースに勝てたんだがなあ. I [ could, fallen, had, have, I, if, not, race, the, won ]. I If one (2) 彼が韓国語をしゃべるのを聞いたら韓国人だと思うだろう. If one [hear, him, Korean, speak, to, were ], one would take him for a Korean. 【近畿大】 one would take him for a Korean. (3) 気分が悪いと知っていたら、 決して彼を誘わなかったのに. [I, he, not, had, was, known ] feeling well, I would never have asked him to come. 4 日本文を英文に直しなさい。 (1) 私が君だったら、彼女の申し出を受け入れます。 Were ON THE , 1 (2) 昨日彼に本当のことを言ってさえいればなあ. 2 【 実践女子大】 (1) p.314 (2) p.327 発展編 feeling well, (3) p.318 (2) p.323 未来のことを仮定する 表現 take ~ for... ｢~を･･･だと思う｣ 【青山学院大】 (3) p.325 発展 I would never have asked him to come. 3各文の下線部の誤りを1か所選び 正しい形に直しなさい . (1) If you did the job , properly, there would have been no need for all these acostly repairs. 【麻布大】 ( ) → ( :) (2) Each time I go on a business trip abroad, I can't help wishing (2) p.316 I can speak abetter English. 【愛知学院大】 〔 〕→( ) 3 (1) p.314 (1) p.325 PRE (2) p.325 発展編 「~でさえあればなあ｣ 12 仮定法 55 そあらめ まゆる 君のおはするにや ccmmmmm つけなりや。 の身を知らせ給ふべき京人よ。人達へにやら

この179の図が全然よく分からないんですけど、なぜこの場合分けになるのか、なぜこの図になるのか教えて頂けませんか？

-1 2 (3) 280 重要 例題 179 対数不等式 不等式2+10g/3<logy w81+210g (1-1/20 ) の表す領域を図示せよ。 [類 センター試験] 指針 前ページで学んだ対数不等式を解く要領で進める。 まず, 0, 底1 の条件を確認。 ①1 真数> 0, 底をyにそろえて, logy A <logy B の形を導くとよい。 そして、 10gy A <logy B⇔A<B 大小一致 y>1 のとき 0 <y<1のとき logy A <logy B⇔A>B 大小反対(不等号の向きが変わる) に注意し,xとyについての不等式を導く。 ········· CHART 文字を含む対数 真数> 0, 底> 0, 底=1 に要注意 解答 真数は正であるから, 1-1/20より 底y yについての条件から logy3= logy 3 logy√y 整理すると 1<logy3+logy(1- logy y<log, 3(1-2) すなわち [1] y>1のとき y> 0, y≠1 -=210gx3であるから、与えられた不等式は 2+2logy3<4logy3+2logs (1-1/2) y<3(1-2) [2] 0<y<1のとき x<2...... y>3(1-2) これらと ① を同時に満たす不等式の 表す領域は、 右の図の斜線部分。 ただし, 境界線を含まない。 ②底をそろえる。 0 13 2 x 注意底を3にそろえると, 分母が10gsy の分数不等式が導かれ る(実際のセンター試験ではこの形式)。 この分母を払うとき, 両辺に掛ける式 logy の符号に応じて, 不等号の向きが変わる ことに注意が必要である (練習 179 (1) 参照)。 基本1157 logy√y =log, y <y<- -log, y = 1/2 <1=logyy ■大小一致 3 2x+3 大小反対 ◄y>-x+3 1≦x≦8のとき, よ。 y>3(1-4) 指針 対数関数の! 大 最小問 まず,底を 5 ①の条件を忘れずに! @:y>1 >>y<3(1-3) ③ : 0<y<1 かつ とすると, 「①かつ (② または③)｣ が図示する領域である。 CHART なお、変 log2xの 解答 log2x=t と log lo また 練習 (1) 不等式 10g4x2-10gx64 ≦1を解け。 [類 愛知工大] (4) ③ 179 (2) 0<x<1,0<y<1とする。 不等式10gxy+210gyx-30 を満たす点(x,y) の存在範囲を図示せよ。 Op.293 EX116 1 であるか y=1 ①の範 t= t= をとる t=10 した Rt

【6】にあてはまるのを 卸売業　通信業　飲食業　小売業 から選びなさい、という問題があるのですがどれか教えてください！（理由までくれるとありがたいですm(_ _)m）

資料8 【6】の販売額の変化 1960年 18.5兆円 2016年 436.5兆円 大阪 27.5% 11.4% 41.0 東京 27.3 愛知 10.9 8.0 その他 34.3 39.6 (「経済センサス」) 4 20

(2のやり方がよく分からないので教えてください🙇‍♀️)

5 右の図で, △ABC は AB=AC の二等辺三角形であり,D,Eは それぞれ辺AB, AC上の点で DE//BCです。 また,F,Gは それぞれ∠ABCの二等分線と 辺AC, 直線 DE との交点です。 8c AB=12cm, BC=8cm, DE=2cmのとき、 次の 問いに答えなさい。 Ir B AB F □ (1) 線分 DG の長さは何cmか, 求めなさい。 G (愛知県改題) x:12:238 8m² 24 x=3 5 p.90円 1,p.97ⓔ8 30 点(各15点 (1) 9cm (2) 12-3-9 コ(2) △FBCの面積は△ADEの面積の何倍か, 求めなさい。 3,4 1:16

(4)について質問です。2枚目が回答なのですが、なぜ屈折すると分かるのかと、なぜ入射角がこうなるのかを教えて欲しいです🙇‍♂️ また、真上に出た光とあるのですが、2つ光が出ているということでしょうか？

150 〈光の性質〉 光の性質について, さまざまな実験を行った。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の矢印のように,空気中から水中に向けて光を当てたとき, ①水中を進む光の道筋と②水面 で反射した光の道筋として最も適当なものを,それぞれ図1のア〜ケから1つ選び,記号で答えよ。 100268 ①[ ] ②[ ] (2)図2の矢印のように空気中から水中に向けて光を当てたとき, Aから光を観察すると光は見えな かった。 その理由として最も適当なものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 また,このよ うな性質を何というか, 答えよ。 理由 〔 〕 性質〔 〕 ア 光が水中に入らず反射したため。 イ ウ エ 領出 光が水中から空気中に出なかったため。 光が水中で吸収されたため。 光が水中で曲がりながら進んだため。 125 12 | g (2)の性質を利用しているものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 光ファイバー 鏡 めがね エ 発光ダイオード ア. 図3のように水槽の底に十円玉を置き, Bから観察した。 Bから見て, 十円玉は図3のどの点に あるように見えるか, 最も適当なものを図3のア〜エから1つ選び,記号で答えよ。 ゲ イ ク キ ウ I オ 図2 (愛知東邦高改) B イ ( (〕 十円玉 図3 ア ウ HO I

この問題の答えを知りたいです。　 よろしくお願いします。

1) ed Basic Practice ! 次の日本語に合うように ( 内の語句を並べかえなさい。 1. 彼らは言葉がよく通じないにもかかわらず,すぐに仲良くなった。 They soon( of / language/ became / in / the / friends / spite) barrier. (近畿大) 2. 大学を卒業するまでは, 会社で働くとはどういうことなのかわかっていなかった。 (from / I / the university / graduated / before), I had no idea what it would be like to work at a company. 3. 彼が昨年フランスへ行ってから、 彼のことは何も聞かない。 立命館大*) I haven't heard anything (went/about/ France/him/ he / to / -since) last year. Standard Practice! 次の日本語を英語に直しなさい。 1. 彼らは結婚して1ヶ月もたたないうちに喧嘩を始めた。 Writing Tips・「結婚して1ヶ月もたたないうちに」 less than one month after they got married ・「喧嘩を始める」 start fighting with each other Model Answer 2. その生徒たちは多くの困難に直面したが、 決してあきらめようとは思わなかった。 Writing Tips・「多くの困難に直面する」 face a lot of difficulties (日本大*) Model Answer 3. 日本食はおいしくて健康的なので,最近, 日本食を楽しむ外国人が増えつつある。 Writing Tips 「増えつつある」 は more and more を利用して表現する。 Model Answer (愛知県立大) (愛知大) 6 論理展開を示す表現 (接続詞・副詞・前置詞)

関数の利用 大問3を教えてください🙇‍♀️

B地 3 A地からB地まで全長125mの直線コース がある。 兄と弟はともにA地を出発点とし、 兄 A地 はA地とB地を一往復走り,弟はA地からB地まで歩く。 兄が出発した 20秒後に弟が出発し、兄は毎秒 2.5mで走り、弟は毎秒1.5mで歩く。 〈愛知〉 (1) 弟が出発してからx秒後の, 兄と弟の距離を ym とします。弟が出発し てから,兄とすれ違うまでの,xとyの関係をグラフに表しなさい。 (2) 弟と兄がすれ違うのは, A地から何mの地点ですか。

1番が分かりません。教えて欲しいです

程式の解と定数 つの解は うだね。 8 「愛知 2 式の利用 ② P.71 2次方程式 4 工場Aでは,製品Pの出荷数について,1 年目に100個出荷し, 2年目には1年目より 割多く出荷し, 3年目には2年目より2.x割多 く出荷する計画を立てた。 (1) x=1のとき, 2年目に出荷する製品Pの個 数を求めなさい。 100×(1+10) = 100×10=110(個) 110個 (2) 3年目に製品Pを208個出荷するとき、xの 値を求めなさい。 2年目の出荷数は,100(1+7) 個だから, C 3年目の出荷数は,100 (1+) (1+2) 個と表せる。 よって、100(1+1/(1+2)=208 +15-54=ℓ x2 これを解くと, x=3,x=-18 x>0 だから, x=3 X= 3

（2）、（3）について解き方を教えてください！！

(愛知県) (2) 袋の中に赤玉が4個,白玉が2個、青玉が3個入っている。 この袋の中から同時に3個の玉を取 つり出すとき、3個の玉が赤,白,青の1個ずつである確率を求めよ。 (神奈川 法政大女子高 ) (3) 袋には3,69の番号の書かれた玉が1個ずつ計3個 袋Bには4,5,7,8の番号の書かれた 玉が1個ずつ計4個入っている。 Aから1個, Bから2個の玉を取り出したとき, 番号が最大である玉がBから取り出される確率 は である。 (東京・筑波大附高)