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Mathematics Senior High

(2)(3)を教えてください

ある高校の生徒 200 人を対象に1 学期 2 学期に図書室か ら借りた本の冊数をそれぞれ調査した。 この調査の結果で得られた 1 学期のデータを X, 2 学期のデー タを Y とし, データ XY をもとに科ひげ図を作成するとそ に データY れぞれ右の図のようになった。 ただし, 数値はすべて正確な値で四捨五入していない。 1 且灯mr (1) データ X の四分位箇囲は [アイ] 冊である。 6 185 3 てWW) (⑫) 次の AB の中で, データXの箱ひげ図から読み取れる ことはラコ [ラー に当てはまるものを, 下の⑥て⑨ のうちから一つ選べ。 A : 1学期に図書室から借りた本の冊数が6 冊以下の生徒は 100 人以下である。 B : 1 学期に図書室から借りた本の冊数が 9 冊以上の生徒は 100 人より多い。 ⑩ A, Bでぁる ⑩ Aだけである @⑳ Bだけである ⑧ なぃ (3) 次のCてEの中で, データ X, Y の箱ひげ図から読み取れることはしエコ [王ー に当てはまるものを, 下の ⑩て⑦のうちから一つ選べ。 |C : 1 光基に比べで2学期は。本を少なくとも 1冊借りた生徒の人数が増えた。 ] に比べて 2 学期は図書室から借りた本の総冊数が増えた。 有学期』 2学期ともに, 図書室から借りた本の冊数が 7 冊であった生徒の人数が最も多い。

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Mathematics Senior High

(2)(3)が分かりません!説明とともに教えて下さい! 解説をみてもよく分かりませんでした

ある高校の生徒 200 人を対象に1 学期 2 学期に図書室か ら借りた本の冊数をそれぞれ調査した。 この調査の結果で得られた 1 学期のデータを X, 2 学期のデー タを Y とし, データ XY をもとに科ひげ図を作成するとそ に データY れぞれ右の図のようになった。 ただし, 数値はすべて正確な値で四捨五入していない。 1 且灯mr (1) データ X の四分位箇囲は [アイ] 冊である。 6 185 3 てWW) (⑫) 次の AB の中で, データXの箱ひげ図から読み取れる ことはラコ [ラー に当てはまるものを, 下の⑥て⑨ のうちから一つ選べ。 A : 1学期に図書室から借りた本の冊数が6 冊以下の生徒は 100 人以下である。 B : 1 学期に図書室から借りた本の冊数が 9 冊以上の生徒は 100 人より多い。 ⑩ A, Bでぁる ⑩ Aだけである @⑳ Bだけである ⑧ なぃ (3) 次のCてEの中で, データ X, Y の箱ひげ図から読み取れることはしエコ [王ー に当てはまるものを, 下の ⑩て⑦のうちから一つ選べ。 |C : 1 光基に比べで2学期は。本を少なくとも 1冊借りた生徒の人数が増えた。 ] に比べて 2 学期は図書室から借りた本の総冊数が増えた。 有学期』 2学期ともに, 図書室から借りた本の冊数が 7 冊であった生徒の人数が最も多い。

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Biology Senior High

見づらくてすみません😭ラインマーカーが引いてある(3)がどうしても理解出来なくて、なんで実験開始後19日目になるんでしょうか💦💦分かる方、教えてください🙇🏻🙇🏻

_イ7 概日リズム 決の文を 習 ーー ee 東( - こー 問 | Fi のの全動は肖三区にnbて( デ 1 ような変化は日周性とょぼれ. asa でことかあい。 の | > を原因と考えられる。しかし. 六和0 Won 本 がキ ロnい靖導 (旨較ク 4 )時間に近い周期で次化を細り か 。 S, 動物はほほ CYS エコ) とWa その動物が生まゃっ・ のまっ 欄3』 )がそのリズムをっ<。 NMSAS San 0 本 次に, 還 00ekom了Ro 、。 に 2 補V かを知るために, 次のように光条件を > さ影響を与えていぇ / を 。 3 後12 時間呆件 。 s ・3週間目: 返す。 結果は, 図1 で青い線の時間帯にマウスが活動したことを示す。 1) 文中の宅欄に適する語句を次から選んで, 記号で答えよ。 正彰沿周|論 b. 周期的 c. 年周性 d. 体内時計(生物時計) (3 。 6のENG 還 N e (25 1 週間目と同じ。12 時間周期で明条件と喧条件を繰0 5 (昌数) 四! m。 | 1較25 り語詳和0)2議議|に2 EE EE1S ②| この実験の 2 週間目の活動の結果から,、 このマウスの@)の周期は | ② 紹 2時間 約何時間と考えをられるか。 5 『9) 2週間目以降もずっ と暗条件とした場合に, 昼夜の活動周期が完 | (3) ……. La 1 | 全に逆転する のは実験開始後休日 虹の5 でし ES ee PSまさ BA 1 電

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