数I 命題と論証 必要十分条件/逆・対偶・裏 2つあります。 25の⑴なのですが、私の考え方だと違うみたいで、どこが違うか教えていただきたいです。 26で、逆、対偶、裏をよく覚えてなくて、教えていただきたいです。 上に書いている説明がイマイチよくわかりません… ... Read More

それぞれP,Q とすると, p 2 条件の否定 かつ または g またはq かつす 3 必要条件十分条件 命題 gが真のとき はかの必要条件はgの十分条件 命題p gが真のとき はかの)必要十分条件 はgの(またはq 4 逆・対偶・裏 命題 pq について pa ap 逆 : g = !⇒1.裏: ⇒i ,対偶: 命題とその対偶の真偽は一致する。 対偶 逆 CHECK 25 必要条件・十分条件 次の[ ] に当てはまるものを、下の①~③ から1つずつ選べ。 ただし, x, yは実数, m, n は整数とする。 (1) x=yであることは, x2=y2 であるための (2)xy が有理数であることは, xとyがともに有理数であるための (3)とnがともに奇数であることは, 3mn が奇数であるための ⑩ 必要十分条件である ① 必要条件であるが, 十分条件ではない ② 十分条件であるが, 必要条件ではない ③必要条件でも十分条件でもない PAA 26 逆・対偶・裏 命題 「a=0 または 6=0 ならば, a+6=0 かつ a-b=0」について考える。 真偽について, 逆は 対偶は ~ 裏は である。 □は、命題が真ならば⑩,偽ならば①をそれぞれ選んで入れ 12 数学Ⅰ

文構造（文法）がわからないです。 矢印の先にある「to」のあとにVingがくるのは何故ですか？私はこの「to」は不定詞だと思い動詞の原形が来ると思ったのですが…

1 (1). Words themselves do not communicate all the essential elements of what we need and want to convey to others. The expressions we make S 3 with our faces, the tone we use when we speak, and the gestures we make 調子 with our body are also key to communicating effectively. (In fact, your brain needs to integrate both the sounds and body movements of the person who is speaking to accurately perceive what is meant) Furthermore S

61番と62番の答えはどちらも過去進行形なのですが過去形では不可なのですか？教えていただきたいです。

61 She (played, was playing) the piano when the guests arrived. 62 While I (talk, talked, am talking, was talking) over the telephone she came to see me.) bod ~合出人番 ( 青山学院大) JJ

下のQ&Aを教えて頂きたいです🙇‍♂️

5 The next example is Irish dance. It is famous for the dancers' quick steps. songs This dance dates back to the 16th century. In those days, Ireland was a colony of England. People there were not allowed to perform their traditional music or dance. As a result, Irish people quietly sang their indoors and created a new way of dancing. In the dance, they did not move their upper bodies. They only moved their legs. Thus, when someone outside looked through 10 the window, the person could not tell if they were dancing. G Irish people tried to protect their tradition by stamping their feet to their own music. The dance shows Irish people's quiet but strong resistance against 5 England at the time. Ireland (aierland colony [kálǝni allow(ed) [ǝláu(d)]) perform (perform quietly (kwáiǝtli indoors (indórz upper [Apǝr] resistance [rizistans] TFO 「 R W 1 12 13 A アイリッシュダンスを踊る人々 (1950年代) A 1. Was England a colony of Ireland in the 16th century? 2. How did Irish people sing their songs? 3. What did Irish people try to do by dancing? 3 date back to ~~にさかのぼる 8 upper body 3 in those days 6 as a result 結果として (Thir

空白のところ教えて欲しいです߹ ߹ 書いてあるところ、合っているのか見て欲しいです߹ ߹

① こちらがあなたが会いたがっている男の人です。 This is the man whom you ② 彼女はみんなが大好きな女の人です。 to see. She is a woman whom *everybody loves. whom [hum] 関係代名詞 who の目的格

添削お願いします🙇

2 次の文を英語にしなさい。 (1) 血液型は性格と何らかの関係があると信じている日本人が多い。 few Japanese believe Quite a that our blood types have something to do with [滋賀] chalactors. (2) サンタクロースを見た人はいない。 けれども, それはサンタクロースが いないという証明にはならない。 [大阪薬科大†] Nobody has ever seen Santa Claus. (3) ハンカチで鼻をかむ日本人はほとんどいない。 But, it is not prove That he doesn't exist. [関西学院大] Few Japanese blow their nose with handkerchief. (4) 日本では,毎年出生率が低下し子供の数が減っている。 The number of children is decreasing [愛知] because of the birth rate Homer every year. [京都] Electronic books in (5)近年,電子書籍の普及が急速に進んできた。 hare rapidly becoming. popular in recent years.

教えて欲しいです😭🙏🏾

1) 次の文を日本語にしなさい。(5点引) She is the girl whom Tom loves. I know the singer whom you like. The man whom you met at the station is my uncle. 2)関係代名詞 whom を使って, 2文を1文にしなさい。(5点引) (151) I know the boy. You want to see him. I know the boy whom you want to see. ①They are the girls. I met them yesterday. He is a teacher. Everybody likes him. The woman is Jane. He loves her. 先行詞 The woman is Jane.

写真3枚目の青で印をつけているところについて質問です。 ①日本語訳の中に、しょっちゅう、 と書いてあるのですが、そのような 頻度を表すものはどこに書いてあったのでしょう ？ ②A lotとありますが 、どうやったら、 たくさん理由があるのだ。 という日本語に導けるのでしょう... Read More

構文解析 1 (In late December), (while home for the holidays), an old friend and I set out for a café (we'd been meaning to visit since high school. 和訳 12月下旬、体で家にいた頃、旧友と私は高校時代から訪れたいと思ってい た喫茶店に向かおうと家を出た。 set out 出発する」 mean to ~ 「~するつもりである」 2 (Thirty-five minutes into what should have been a fifteen-minute drive), we accepted that we needed help. 0 0 [和訳 和 15分運転すれば着くはずのところを35分運転したところで、私たちは助けが必 要なことを認めた。 3 "Just look it up (on your phone)," my friend said from behind the wheel. S 車を運転しながら友人が「ちょっとスマートフォンで検索してみて」と言った。 I look up ~ 「~を調べる」、 behind the wheel 「車を運転して」 lookup~ 4 "I can't," I replied, waving my Samsung flip phone, with no Internet capabilities), above the dashboard). 和訳 私はインターネット機能のないサムスンの折り畳み式携帯電話をダッシュボー ドの上でひらひらと振って「できないの」と返した。 「wave 「振る」 flip phone 「折り畳み式携帯電話」 wave, [2] ② 1 My friend sighed. 和訳 私の友人はため息をついた。 語句 sigh 「ため息をつく」

Our defeat is not your fault. ( ) of us played well at all. ①No one ②Nobody③None なぜ①と②はダメなのですか？

合ってるか見てほしいです！

6. Please ( ) your hand if you want to ask a question. Draise ②rise 3 set up maivig lo baim ung 4 take up ( 広島修 7. Because of the bad weather, I decided ( ) out. (清泉 ①not to go b 2 to not going not going ④going not 8. The repair shop failed ( ) my car. ①to fix to affix ③fixed (東北芸術 ④fix 9. There was a big fire yesterday. Fortunately, everybody managed ( ). (E Descape ②escaped ③would escape to escape . I closed my eyes and pretended ( ) asleep. @be ⑩being 3 of being ④to be