（2）でa/2が、どこから出てきたのか教えて欲しいです、、

STEP B 149 * aは正の定数とする。 関数 y=x2-2x-1 (0≦x≦a) (1) 最小値を求めよ。 y=x-24-1 y=(x-2x+1)-1 7 = (2-1)-2 (1,-2) (ⅰ)0<a<1のとき x=0で最小値0²-20-1 (ii) 1≦aのとき 9:1で最小値-2. 0 (ⅰ)(i)から 0<a<1のときたので最0-20-1 Taのときx=1で最小値-2. 最大値を求めよ。 (i) 0<a<1のとき、 X=0で最下値-1 (Ⅱ) 19のとき x=2で最大値ⅹ-2a-1 (ⅰ) <</すなわちocac2のとき x=0で最大値-1 (ii) =1すなわちa=2のとき X=0.2で最大値 1. (iii) (すなわち2caのとき ズームで最大値a²-2a-1 (ⅰ)(ⅲ)から osas1のときx=0で最大値-1 (aのときxaで最下値α-29-1 仮 (

問題文の2文目の意味が分かりません💦 教えてください！

130 次の各点を, x 軸方向に 2,y 軸方向に-3だけ移動した点の座標を求めよ。 また、この移動によって,次の点に移される点の座標を求めよ。 (2) (-1, 2) (1)* (3, 5) (5,2 ✓(7.-1). (3)* (-3, -4) (7) 1,-10) Ri (2 X3.-42 (4) (1, -1) 3,-4) (5,-7)

数1の最大と最小についての問題が苦手で分かりません💦わかる方解き方と答えお願いします🙏

[SS] [応用例題6] 直角を挟む2辺の長さの和が8である直角三角形のうち、斜辺の長さが最小である直角で 三角形の3辺の長さを求めよ。 10*ORONHO

1番下の太字の部分がよく理解できません💦 教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻

一般に,関数 y=f(x) が与えられたとき 関係 y=f(x) を満たすよ うな点 (x, y), すなわち点 (x, f(x)) 全体で作られる図形を,この関 数のグラフという。 関数とそのグラフについて,次のことが成り立つ。 点 (a, b) が関数 y=f(x) のグラフ上にある⇔ b=f(a)

教えてください🙇🏻‍♀️

2 3 2 1 ② 4 1 3 下線部が目的語なら0, 補語ならCを( )に書きなさい。 ( ) ( I have a cat. Kanako became a doctor. My farther gave me a book. We call him Ken. 3 次の2つの文がほぼ同じ意味を表すように、 ( 書きなさい。 I'll show you a picture. I'll show a picture ( ) ( My mother made me a cake. My mother made a cake ( ) ( ). I was sad to hear the news. The news ( ) ( ). ) sad. ( ) ) ) )に適する語を

この4番の問題を教えて欲しいです！ ( )の中の語を適する形に書き換える問題です endはどう変わるんでしょうか？ 教えて欲しいです🥺🙏🏻🙏🏻

1 Kanako can run the (fast) of all the students in her school. 2 I enjoyed (swim) in the sea with my family during the summer vacation. 3 A lot of (bus) go to Fukuoka from Kumamoto every day. 4 This movie starts at 11:00 a.m. and (end) at 1:30 p.m. on Sunday.

土器(焼き物)は高温で焼くほど、かたくなって低温だとかたくなりにくいんでしょうか？ うすいと速くかたまりやすく、厚手だと固まりにくいんでしょうか？ 教えていただけると助かります。

こくかっしょく りするようになりました。 厚手で、低温で焼かれたため黒褐色 なわめ をしたこの土器は, 表面に縄目のような文様が付けられている じょうもん 5 ことが多いので,縄文土器と呼ばれます。 このため,この時代 10. h AR

この連立方程式の答えの求め方を教えてください。

3(x - y) = 4x+2 x = 6y-8

この問題の答えの求め方を教えてください。

問3 右の図のような上底がacm, 下底が6cm,高さがんcm の台形の面積をScm²とすると, S = 1/12 (a+b)hと表すこ とができます。 この等式をaについて解きなさい。 a cm hcm 6cm

まるでくくってあるpossibleってなんの役割ですか？ 和訳は線を引いてあるところだとおもうのですが、possibleが名詞の後にきているのもよくわかりません💦

42 と Cどちらにも what節が使われてい わないことが大切です。 5 (this+ は 「まとめ表現」 直前の内容がわからなくても, puzzling question 「難解な問い」 について話しているのだ と判断できます。 hall は S の Theyと同格です。 1 2 The answer is that we S don't see reality). 2 The world s (just) that we don't see it. We do not experience the world (as it is 4 O (because our brain didn't evolve (to do so)). 5 It is a kind of paradox: Your SV- brain gives you the impression that your perceptions are (objectively) O 同格のthat V 3 exists. ³ It's s AS real), yet the sensory processes [that make perception possible] (actually) separate you (from ever accessing that reality directly). Our five senses are 6 O S V- like a keyboard [to a computer] - they provide the means for us [to process S 比喩 不定詞の意味上のS V 新発 仕事 語句 験 ドm F im / 31 引味~ f