バツですかマルですか？ 何か加えた方がいい証明などはありますか？

昌 eZ5727E二5答 次の問いに答えなさい。 (1) 頂角が ンAー36* の三等辺三角形 ABC を. 辺BCがBA 上にくるよう に折り返す。折り目を線分 BD とし, C が移った点をE とするとき, へABCcoABDE であることを証明しなさい。 「証明コ1 Bの人包そ小そ小窟い> の の②③ょり >旨2朋が そ 含い 了 2 ので、AA6てののDa 作定(leo の - 2 72/fBc勿ら FeC ルク 陸 人

この質問の答えはこのスクリプトのどこの内容から分かりますか？ When is a good time to visit the museum? 答え Monday at 1p.m. スクリプト Attention please. It is now 5:30, and ... Read More

どうしてこの答えになるのか教えてください💦

E <の|マ ※ーF2 弓 の のIS el 十 の sl 6 SS 月! 箇 の col I の Eビ ご 回 g mm sleo 5 紀 の 労 マキ l <ら _ 6こ2 2 ES h/ プットキっ8Y x(- y3. 2

情報の問題が分かりません

【4】 損益変化シミュレーションについて、 設問に符えなさい。 教科書P. 62^65 上 988cMOK を時することになった。損たクラス人中で伯しなけれ 1 ココ 3痛4目 12. 960幅 (租気穫は損提しなくてよい。) 1 5 : 680幅 一 1 kgにつき線葉子 so朋 一 ュ騰 1o有一 秩計次録和発作1oo幅前 』 B 5 記 記 『 FE 12.960| 3 2 ER 還riF Ei so 5 『 売価待 z |-8 | _務売数| 売上金額 | レンタル代| 日ザラメ | 衣用 | 利益 | 9 100! 10090| 12.960| 1.360| 14.8201 -4820| 10 105| tosoo| 12960| 2040| soO| tssool -Sool 1 110| tooo| 12960| 2040| so| tssoo| -4sool 12 115| 115oO| 12960| 2040| 5oo| tssoo| -4oool 3 120| 1zooo| 12860 2040| SO00| tssoo =35ool Ei 125| 125oo| 12860| 2040| Soo| tssool -spool | 130| 13000| 12960| 2040| soO| 15soo| -25sooM 1e | 135| 13500| 12860| 2040| soo| tssoo| -2ooM 7 140| 14ooo| 12960| 2040l 500| tssoo| -1sool je | 145| 1450o| 12960| 2040 500| ts5ool -1oo gl 150| 15ooo| 12960| 2040| SO| 155ool ool 2 [ 155| 15500| 12960 2720| 50O| teeol =eol 2j 160| 16000| 12860| 2720| so0| teeol EE zz [ 65| 16500| 12960 2720| 500| teieo 320 3 170| 17o0o| 12 2720 5OO| teleo 820| 周1 : セル欠放 B 9 の管をめる半詳算用算式を維えなさい、 値し、 久作の管をオート- ィル棚衛を利用して計算甘をュピーすることを前提とした計算式であること。 周2 : 発人久と総午用の 2つの構旧業から利論Xを求めるモデル工をえなさい。 問 : 骨2のデル弐を筑にセル久旬 Go の穫を来る家計濾用計算式を符えなさい。 問4 : 佐江矯を i20由とした時、「江前宙でどうなるか、 また、 前 らみても村人策はどうなるか」 多徐を壇室内の外科に符えなさい、

こうなる理由を教えてください！

(0 0 まま 0 il W 重 0 0.01 0.013 (001)3 0.18 | kleo 4000 っスープ 0.001 ~ 【

仮定法過去の問題です。7問目と10問目が分からなかったので教えてください。

A) P. 106 を見で( ) の単語を適切な形にして文を下線に書き| 占本文してみよう。 またP。 107の生還も (3点x10) やってみよう。 の Wi( bs )YoI( wm ) ssyamthng were たゅ.Uwewave ie7 enyehins。 (したども6人な5 人 ② WI(know) hs teleohone number | (wl) cal hm iげKoew his てeePhene nuwber wseldcrtlkie (もUKff40をfh 大PF 『fshe (live ) near to school ehe ( may ) not be late for echool 琶軒 (そんなにしばしば) If 5he liVed ner te 5Cheetihe hi9Nt het Ve lete fer scheel 5e efCEn (UMAWす浴の導( MMAMHTY/1 3 BR) @ ffi(have ) dme.1 (wl) help you wth your homework CU IPI hed tiwe.| rewud retp yu iuk yerhewwerk (したに6 rr set o計 も3411 the color of this car ( be ) white.1(wW) buyt 陸上hccoler ef thircCr ver white,IWou bu7it (んしまりやが6いなら AはてKAで5に5に fit(be) fne tomorowi We (wl) dlmb that mounta. ]fit were fine emerew.We ye climb thetweuntein (セしRB 4 94トな9あのもゃや*9人ss) jfhe (has ) a frend 1Ke you. he (wl ) be hapoy @ @ IfI(have ) a jot of money | ( can ) travel around the world jl(have) a bike, 1(can ) go to school by it fshe (study) harder, she ( may ) @ @e _ e e e

仮定法過去の問題です。7問目と10問目が分からなかったので教えてください。

A) P. 106 を見で( ) の単語を適切な形にして文を下線に書き| 占本文してみよう。 またP。 107の生還も (3点x10) やってみよう。 の Wi( bs )YoI( wm ) ssyamthng were たゅ.Uwewave ie7 enyehins。 (したども6人な5 人 ② WI(know) hs teleohone number | (wl) cal hm iげKoew his てeePhene nuwber wseldcrtlkie (もUKff40をfh 大PF 『fshe (live ) near to school ehe ( may ) not be late for echool 琶軒 (そんなにしばしば) If 5he liVed ner te 5Cheetihe hi9Nt het Ve lete fer scheel 5e efCEn (UMAWす浴の導( MMAMHTY/1 3 BR) @ ffi(have ) dme.1 (wl) help you wth your homework CU IPI hed tiwe.| rewud retp yu iuk yerhewwerk (したに6 rr set o計 も3411 the color of this car ( be ) white.1(wW) buyt 陸上hccoler ef thircCr ver white,IWou bu7it (んしまりやが6いなら AはてKAで5に5に fit(be) fne tomorowi We (wl) dlmb that mounta. ]fit were fine emerew.We ye climb thetweuntein (セしRB 4 94トな9あのもゃや*9人ss) jfhe (has ) a frend 1Ke you. he (wl ) be hapoy @ @ IfI(have ) a jot of money | ( can ) travel around the world jl(have) a bike, 1(can ) go to school by it fshe (study) harder, she ( may ) @ @e _ e e e

仮定法過去の問題です。7問目と10問目が分からなかったので教えてください。

A) P. 106 を見で( ) の単語を適切な形にして文を下線に書き| 占本文してみよう。 またP。 107の生還も (3点x10) やってみよう。 の Wi( bs )YoI( wm ) ssyamthng were たゅ.Uwewave ie7 enyehins。 (したども6人な5 人 ② WI(know) hs teleohone number | (wl) cal hm iげKoew his てeePhene nuwber wseldcrtlkie (もUKff40をfh 大PF 『fshe (live ) near to school ehe ( may ) not be late for echool 琶軒 (そんなにしばしば) If 5he liVed ner te 5Cheetihe hi9Nt het Ve lete fer scheel 5e efCEn (UMAWす浴の導( MMAMHTY/1 3 BR) @ ffi(have ) dme.1 (wl) help you wth your homework CU IPI hed tiwe.| rewud retp yu iuk yerhewwerk (したに6 rr set o計 も3411 the color of this car ( be ) white.1(wW) buyt 陸上hccoler ef thircCr ver white,IWou bu7it (んしまりやが6いなら AはてKAで5に5に fit(be) fne tomorowi We (wl) dlmb that mounta. ]fit were fine emerew.We ye climb thetweuntein (セしRB 4 94トな9あのもゃや*9人ss) jfhe (has ) a frend 1Ke you. he (wl ) be hapoy @ @ IfI(have ) a jot of money | ( can ) travel around the world jl(have) a bike, 1(can ) go to school by it fshe (study) harder, she ( may ) @ @e _ e e e

ものすごく汚くてごめんなさい🙇💦 ②ウ・エの解き方が分かりません。わかる方ご回答お願いします🙌💕

(④ はねののびる長さは, つるしたおもりの重きでに 比例します。次の は, AB2 alHtにっるしたおもの草をと全休のgs 国議較まめだDOgG5935軒謀の(IS 次の問いに答えましょう。 2 | 。捕孝s9o還sk@ | o』20 Ys6④75 ] Cs し OB7 中 Aの長さ(cm) ー Mo光っ お 光い て B の長さ (cm ウみqalleos US b (1) ばねののびる長さは, それぞれ(1あたり 何cm てすか。 4 9の>だ)訪 た59 ちの28775。 人 _ 4( 002w ) s( 00b。x ) (2) 表のアマエに のてはまるはそれやん介てすか。 r 7800e。 202x2=0邊0 「 199602o。 02x75 = 50 ( 20あ。 ) 0) wx )/2006。 2っ ウ 本 -有66p。 206X20 (lx)ェ(/2ew

英訳に自信がありません。問題の英文のキレイな訳を教えて欲しいです！

還メ 構文 KG因の間法 コ ーー 具末などの(代)名語格に用いて。 その奄味を列める用 とし に医くが 齋時に訓角かじない場合。 その他還は比較的自由であるこ る- 本場合 The things tanaaiees mi。 Tom preenfed another iew。 rhish teoirwas aleo yahd トスは天上を示したがそれ特価0まであった ッ Yem emmtdoathe work ouredf nagarden ssiaree as ms 9 (とれと較の 3 2れかと困 XSの凌でみなke が9 還を92とと ⑧ 「5o +動表be 動]+ S] 7 (はて37がし し遇の人定内克を受けで, (So + 動[be動環]+ 8) の存暫で[S もまたそうである』 の意 人部が前文と重拉する場合に用いる。本文では導部にあたる.… so too do が… come rom France to の意味を表す。なおtoo は に…もまた」の意味をはっきりさせるために用い られてgs (Shehes been henebeore nd gmjane は以前ここに来たことがある名また来たことがある1 ctoriee multipliedi ao top dd the number oroel minee の (の2 rtGGA22。 科伝2才fしCGC (C) 7軸-be saidto have done 7 4 し定了不定詞(to have done) は文の玉語動詞よりも「前]に起こったことを表す。 本文の is said to have introduced は「紹介したと言われている」 の意味を表す。 (①) Heissaid to ave made a fortune nthe used crbosiness 傘は中古到売のビジネスで時産を朱いたと言われている。」 / の⑦ cictim 近thought to have drmnk a hrme avantiy ofpoimon by miatake 穴( 嫌枚絢りょがが釣才作んKrとあめ (⑪ 目的末を用いた表現一make it PossIble for Ato do 129 make tossible for A to 6は 「Aが…することを可能にする」 (に cn 味をす。 it は形式目的語で or A 10 d6 を受ける。 ・The direct jght will malke it possible for you to geb と