Mathematics Senior High over 1 yearago 波線を引いているところなのですが、これで合ってますか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️ B E A.D AABCCADER において、∠A=LDなら F AABC: A DEF C AB₁AC = DE⋅ DF 面積もいける!! Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 中学3年生の数学です! この相似の証明が分からないので教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)お願いします🙇♀️🙏 B 5cm 87 図のように,△ABC の辺 AB 上に点Dをとります。このとき,△ABC∽△ACD を証明しなさい。 9cm 6cm ちな Solved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago 解説お願いします🙏 参考程度に自分で解読できなかったメモ貼っておきます… 申し訳ないです 7 6 三角形の性質> 右の図で、 △ABC は, ∠ABC=90° の直角三角形である。 辺 BC上に点 D, 辺AC上に点Eをとり, 点Aと点D, 点Dと点Eをそれぞれ結ぶ。 BAD = CAD,AD=DE=ECのとき,∠ACBの大きさは何度か。 もろにこオス 90+ ·· + α = 180 しろごと5900 (780-)+00=180 で 三角 00 23 しろ2つと同じ <都立国立高〉 B Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago どのように計算すれば∠CAD=86.2°になりますか? 17 D 20m 10m 18m C NOT TO SCALE A 35m The diagram shows the positions A, B, C and D on a football pitch. (a) Show that angle CAD = 86.2°, correct to 1 decimal place. 27° B Solved Answers: 1
Physics Senior High over 1 yearago 物理基礎、斜面上のつり合いの問題です。 赤丸をつけたところがなんで30°なのかわかりません。 解 て考える。 (1) 物体にはたらく力は,図aの3力。 重力の大きさは mg [N] 斜面に平行にx 軸, 垂直に y 軸をとる。 N F WX 30° Wy NN-1:2 よって Ny: N=√3:2 よって それぞれの方向について力のつり x軸方向 F-N×1/2=0 y軸方向 NX3 ④式より N=mgx. ③式より F-NX/2/2 2 2 mg=l 1/3 - 23 √3 3 30° mg 図 a 23 1_√3 解法 重力 mg のx成分を Wx, y.成分を W, とする。 mg × = 3 2 3 直角三角形の辺の長さの比より 解法2 それぞれの方向の力のつりあ Wx: mg=1:2 よって Wx= <1 F-Nsin30°=0 N cos 30°-mg=0 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 中学数字の問題です。 この問題の解き方を教えてください。 途中式もお願いしたいです。 (D 第6章 平面図形(II D ▽▲▽ 必修問題 [1] 右の図で、 4点 A, B, C, Dは円Oの円周上の点であり、 ∠BAC = 45°,∠CAD=30°, AD=BCである。 ABの長さが6のとき、 次の問いに答えよ。 ⇒[例題3〕 (1) ∠ABDの大きさを求めよ。 (2) ACの長さを求めよ。 (3) 四角形ABCDの面積を求めよ。 ○ \30% 45° )。 B Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 中学数字についての質問です。 この⑴の問題の解き方を教えてください。 途中式もお願いしたいです。 ▽▲▽ 必修問題 [1] 右の図で、 4点A, B, C, Dは円Oの円周上の点であり、 ∠BAC = 45°∠CAD=30°, AD=BCである。 ABの長さが6のとき、 次の問いに答えよ。 ⇒ [例題3] (1) ∠ABDの大きさを求めよ。 (2) ACの長さを求めよ。 (3) 四角形ABCD の面積を求めよ。 D 第6章 平面図形(II) \30% 145° A B Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題の解き方を教えてください🙇♀️お願いします 右の図のような △ABCにおいて, 点Aから辺BCに垂線 をひき,この上にAD=BCとなる点Dをとる。 また, D=1/2B 点B から辺 CA に垂線をひき,この上にBE=2ACとな る点Eをとる。このとき, CE: CD を求めなさい。 B D→ C E Solved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 【中学 数学 / 立体図形】 ⚠️一枚目の写真は書き込んでいるので、2枚目の写真の図形を見てください。⚠️ (1)がわかりません。なぜ辺BEとCFが直線PQと交わるのですか?解説お願いします。 (ここから下は興味のある方のみご観覧ください。) 親に尋ねたところ、辺B... Read More 2 AD=6cm,∠BAC= ∠BAD= ∠CAD=90°の三角柱である。辺 BC 上に いっち あり,頂点 B に一致しない点をPとする。 右の図に示した立体 ABC-DEF は, AB=4cm,AC=3cm,BC=5cm, 点Qは,辺EF 上にある点で,BP=FQ である。 (20点×2 計40点) <東京都・改〉 A D Q B 20%BP=2cm のとき,点Pと点Qを結んでできる直線 PQ とねじれの位置にある辺は全部 で何本か答えなさい。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago この問題赤線のところがよくわかりません なぜそのように置けるのでしょうか (1) (設問省略) ことにし (2) △ABCにおいて, ∠BAD= ∠CAD=45° となるような点D が辺BC 上にある. AB 23C1 124 を c, 辺ACをとおくとき, 辺 AD は である.また,b+c=3とすると 25 + c |26 士 |27 き, △ABD の面積と ACD の面積の差の二乗が最大となるのは, 6 = 128 9 のときである. Waiting Answers: 1