埋まってないところ以外全然わかりません 教えていただけると光栄です 中学3年のサンシャインのプログラム2です お願いします

(3の明治図書積み上げ 英語語3年開隆 教科書>p.19~28 名 組 3 PROGRAM2 ~Power-Up 1 前 点 1 対話文の完成 あなたは外国人から道をたずねられています。 路線図を見ながら, 対話文の( )に適する語を1語ずつ書きなさい。 (4点×5) 1思判表 点 hon 外国人:Excuse me, Could you tellme 【路線図) (0 ) to get to Kita Station? You: OK. We are at Higashi Station 北駅 ( 2) )the Midori Line to Nishi Station and ( ③ ) trains there. 外国人: Which ( ① ) should I take there? You: The Wakaba Line. Get off at the now. 若葉線 4 緑線 西駅 東駅 fourth ( 6 ) from there. (注)get off 降りる るゃThink() 2 Read 次は健が英語の授業で発表した英文です。グラフ (Graph) を見ながらこれを読んで, あとの問いに答えなさい。 Ms. Miller told us that having enough time to sleep is important for our health. I think breakfast is also important for our health. Look Graph A 朝食を毎日食べていますか まったく 食べない 2% あまり食べて いない5% 11% at Graph A. It shows that ( ① )%ofjunior high school students eat breakfast every day. But I don't eat どちらかといえば 食べている 食べている 82% 5 breakfast when I get up late. Graph B shows that more Graph B 毎日,同じくらいの時刻に起きていますか まったく 起きていない 1% than 40% of students don't get up at about the( ② あまり起きて いない 6% time every day. If I don't eat breakfast, I feel tired and sleepy. Some people say that if students eat breakfast どちらかといえば| 36% 起きている 起きている 57% every day, they can get better scores on the tests. We 10 need energy to move our body and brain in the morning. I learned why we should have breakfast every day. I'm 「令和元年度 全国学力 学習状況調査」 (全国版/中学校) going to get up early and eat breakfast every day. 〈注)late 遅く 13 (4点×5) 2思判表 8点×5 (1) ミラー先生は私たちの健康にとって, どんなことが重要だ と教えてくれましたか。日本語で書きなさい。 (2) のの( )に適する数字を, Graph A から選んで書きなさい。 (3) 2の( )に適する語を次から選び,その記号を答えなさい。 ア long (4) 健が朝食を食べることが重要だと考える理由を以下のよう にまとめたとき, 健は朝食を食べベないと, 疲れたり眠いと感じる。生徒たち が毎日朝食を食べると, B を必要とする。 点 82 イ sleeping ウ same エ good に適する日本語を書きなさい。 A A という人もいる。私たちは朝, B 3 Write あなたは留学生のビルと写真を見ながら話しています。 次のように伝えたいとき, 英語で何と言うか書きな さい。 (2) 私は彼がどこに住んでいるか知っているよ。 (5点×2) 3思判表 10点×2 (1) この男の子がだれか知ってる? 点 ビル あなた 所に確す

添削お願いします！ これは何点になりますか？？

1 40 doteo あなたは,外国人の友達から以下のQUESTIONをされました。 ●QUESTIONについて, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は25語~35語です。 noo odh e ob of ovsul enoxaue odi ob ielW o ●解答は,解答用紙裏面のライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外に書かれた ものは採点されません。 nleM Todis ale 解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は, 0点と採点されることがあり ます。QUESTIONをよく読んでから答えてください。 QUESTION What kind ofTV programs do you like to watch?

時制の範囲です 答えを教えてください

2三文がほぼ同じ意味を表すように, 空所に最も適当な1語を入 3 1. お願いがあるのですが。 May I ask a favor of you? 三 do me a favor? 4-2 2. あなたに初めてお会いしてから5年になります。 It is five years since I saw you for the first time. since I saw you for the first time.

6番です。 needとmustはわかるのですが、requiredのダメな理由がわかりません！

Dol evat ton jaum IV. There are no programs today because of the strike. 1 must 2 can't 3 may の should (東北工大) broora | 6. Anyone who wants to borrow books ( ) to present his or her student ID card. O need 2 has 3 must の required (東京経大) 7. You have ( ) to let me have a glance at it 1hand

下線部のso much that はどういう意味、構造ですか？

Some peoplelove certain musicians, movies, or TV programs so much 5 1. (that they feel happy every time they buy something associated with them. Collectors meet other fans, trade information online, and compete

この緑マーカーの部分を訳してください！ ※line＝セリフの意味です

Colleen Szot is one of the most successful writers in the programming industry. In addition to writing several wel-known “infomercials*!"" for a popular exercise machine, she recently created a program that broke a nearly twenty-year sales record for a home-shopping channel. Although her programs keep many of the elements common to most infomercials, Szot changed three words to a standard infomercial line that caused a huge increase in the number of people who purchased her product. Even more remarkable, these three words made ( A ) clear to potential customers that the process of ordering the product might well prove somewhat of a hassle*". What were those three words, and how did they cause sales to jump?

線引いてるところの和訳して欲しいです

にTR01 For most children television does enlarge their knowledge ana experience. The point is that children will seldom turn to any but their favorite television programmes if they themselves have enough to do and be interested in. They will prefer reality to its substitutes. Young 5 children would normally rather have their parents read to them than watch a story read on television. Older children will prefer playing imaginative games to watching television.

【プログラミング】 2枚目の画像のフローチャートを教えてください。 右下のねずみみたいな奴(ロボット掃除機)が部屋をできるだけたくさんの面積を回って、元の位置に帰ることが条件です。 参考までに、 1枚目(授業で使った「ロボチャート」というサイトのｽｸｼｮ) 3枚目(授業プ... Read More

19:30 85% LINE ロ Rレベル8送路抜けロボ - 迷路抜けロボチャート ファイル(E) 編集(E) 表示(V) 実行(R) ステージ(S) ヘルプ(H) 記号一覧 エメイン 実行Iリア 処理記号 開始 リセット ステージ訳| 前へ進め 左を向け 「出口か?」がいいえ」の間くり 右を向け 右前は 生か 分岐記号 前へ進め 計は 生か 右を向け |4先 前は 壁か? 前へ進め 左 前へ進め 右前は か? ステージ:レベル8 出口か? 反復記号 e00% スズキ教育ソフト 表示 プログラミング入門ソフト〈ロボチャー ト〉 - スズキ教育ソフト 画像は著作権で保護されている場合があります。詳細 関連画像 スペースボ コァイ ツセット シュレーション :キューブ ュレーションの場 ステージレベB ロ Amazon.co.jp: Suzuki Programmin amazon.co.jp プログラミング入門ソフト〈ロボチ. suzukisoft.co.jp Q ロ Discover スナップシ. 検索 コレクション その他 辺

C♯です。 1から100までの乱数を発生させてそれらを並び替えるプログラムを作っているのですがハンドルされていない例外と出てしまいます。どうすればこのエラーを消せるのでしょうか。わかる方お願いします。

フリイクルイベット スレッド: [17076] メインスレッド reidais.exe スタック hairetu_reidai3.Program 。Main(string] 0個の参照 static void Main(string[] args) /乱数宣言 Random rnd = new Random(); /配列宣言 int [] start = new int[10]; //乱数発生 for(int i = 0; i <= start]. Length; i++) start [i] 3D rnd.Next (1, 101)3 Console.Write("{0} start [i]) ハンドルされていない例外 for(int c = 0; c < start].Length; System.IndexOutOfRangeException: 'Index was outside the bous of the array. int max = 0%; int p for(int j = 0; j < start].Leng 0; 詳細の表示詳館のコピー| Live Share セッションを開始 if (max <tar[U]) >例外設定 max = start [j]; p = j; りませんでした

(i)に入る英文が分かりません。 教えて頂きたいです。

Reading police chief William Heim had to figure out how to get the'same or better'policing out of a cmaller force, So in 2013 \he ( 2 )incrime'prediction'software made by PredPol,a Big Data *start-up hased\in Santa Cruz,Californiaa (i) The Reading 'police \officers could view the program's Wansontud goiwna conclusions as a series of squares, \each one just the size of two football fields, If they spent more time patrolling these squares) there was a good chance they would discourage crime, And sure enough, a year later, Chief Heim'announced that burglaries were down by 23 percent. (i )Unlike the crime-stoppers in Steven Spielberg's movie Minority Report, the cops don't arrest people before they'commit crimes、 Jeffrey\Brantingham, the UCLA'anthropology professor who founded PredPol,insistedthat the modeis blind'to race and ethnicity)/And unlike other programs, PredPol doesn't focus on the individualyinstead, it targets ( 3 ).The key inputs) are the typé and location of each crime and when it occurred.That seems(fair enough. And if cops spend more time in the high-risk zones) preventing **burglars and car thieves, there's good reason'to believe that the community benefits. a