中２理科の問題についての質問です。 （2）の問題については質量保存の法則を利用して 20-17=3L と考えてはダメなのですか？

問題3 次の文章を読んで、下の問いに答えよ。 窒素と水素に触媒を加え, 特別な条件にすると反応しアンモニアができる。 これを化学反応式にすると次のようになる。 N2 + 3H2 →2NH3 143202 この反応は気体の反応であり,気体については,「同じ温度、同じ圧力のとき、同じ体積中には,気体の種類にかか わらず同じ数の分子が含まれる」という性質をもっている。 それをモデルで示すと下の図のようになる。このこと から同じ温度 同じ圧力においては、 気体の反応の体積比は, OO 分子数の比に対応していることがわかる。 下の問いにおいても,気体の体積は、同じ温度、同じ圧力で測定 されたものとする。 実験 ある条件で窒素10Lと水素 10L を反応させたところ, 気体の全体積が17L になったところで反応が止まった。 (1) アンモニアは, それ自身は有害な気体であるが,これを原料として硫酸アンモニウムが工業的に生産されている。 硫酸アンモニウムは何に利用されているか。 (2) 実験において, 生じたアンモニアの体積は何Lか。 A [解説と解答] りゅうあん (1) 硫酸アンモニウム (硫安) は, 窒素肥料として用いられている。 (2) 反応した窒素の体積をxL とすると, 「塾技153」 より 窒素と反応する水素は3xL, 生じたアンモニアは2xLとな り, 反応の前後における各気体の体積変化は右の表のように なる。 反応後の気体の全体積が17L より (10 - x) + (10-3x) + 2x = 17 よって生じたアンモニアの体積は,3L 20 - 2x = 17 8 + 8 反応前 10 10 反応後 2x = 3 ∞ ○○ 8 (東大寺学園高) 肥料(窒素肥料) |窒素[L] 水素[L] アンモニア [L] 10 0 x 10-3x 2x 3L

問題の解き方の解説をしていただきたいのですが、 (3)の正しくない場合の反例の出し方を教えてください塾で聞いた内容が理解できなくて… もう1回理解したいです！

3. 次のことがらについて, それぞれ仮定と結論を答えなさい。 また, そのことがらの逆を書き, それが正しいかも答えなさい (正しい・正しくないのどちら かに○)。 正しくないときは,そのことを示す反例をあげなさい｡ (各2点) (1) x<-5 ならばx<-2 (2) x 9の倍数ならば xは3の倍数である。 (3) x>0,y> 0 ならば xy > 0 である。 -1-

ノートの共有が分からないです… 共有する側（？）は左の写真のように招待中になっています。しかし、される側（？）はどこから招待を受け入れるのかが分からず、LINEから共有で送ってもそのリンクは右の写真のような画面になってしまいます… どうしたら出来ますか？

17:56 < 戻る 相互フォロワーと共有 共有設定 共有メンバーと一緒に編集する 共有するフォロワーを選択 ill 4G 52 完了 O 招待中

有機化学の勉強で行き詰まってます🥲　無機のように暗記でいけなくて…。アドバイスをいただけると助かります。

ここの並び替えが分かりません 塾の講師の方に聞いたのですが分からず😢 どなたかわかる方教えてくださいお願いします

が・･・。 (1) 状況 会社の経営悪化に関し,かなり話し合った There was (to / business / were / no / tell / way / how ) could improve. 510€ ,910

「辛くない」の「ない」は、形容詞ですか、助動詞ですか？ 塾で、「が」、「は」がないの前に入れられるなら形容詞だと習いました。 でも、「辛くはない」とできますが、「辛い」に「ない」がついているから助動詞？と思いました。 教えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします。

このQ&Aで英作文の添削は出来るのですか？ 塾に行ってないので聞く人がいなくて…

この計算って途中式なしでどのように計算してるんですか？💦

= {n{-2(n+1)(2+1) + 6(n+1)2² - 3(2n+1)} =3h (2/2+1)

Scramble 問題集 STEP2〜発展の答えを教えていただきたいです！

STEP 2 重要 問題 1 only a few 空所に入る最も適切な語(句) を選びなさい。 5は誤りのある箇所を選 び,正しく直しなさい。 5 1 She fell ( 4 asleep □□ 2 During the difficult math class, the student sometimes felt ( ② boring 3 bore ④ bores ① bored ① sleeping 3Iwas ( ① surprised ) over a book. ② sleepy ④ be surprised 3 sleep ) to see a stranger on the corner. ② be surprising 5 surprise 4 You need to answer all these questions. 20 It is ( 1 necessary 3 surprisesnitessuti (1) )for you to answer all these questions. ② necessity CHALLENGE 1は( 発展 選び、正しく直しなさい。 3 need voorlw 4 necessarily elunim wo di m正しい形 10 ( sidized asens ). □□ 1 急いでまとまったお金を入手しなければならなかった。 I had to (a / get / large / of / quite/sum) money fast. sida (福島大) settlers had to ③ cut down ③ a big number of trees before they could 2 plant their crops. ⑤ 誤りなし (早稲田大) 誤りのある個所 (東海大) (九州産業大) (東洋大) )内の語を正しく並べ替えなさい。 2~4は誤りのある箇所を ① ATO y to sidoque ital (四天王寺国際仏教大)

②の問題で、私は黄色で囲ってある解き方をしたのですが、塾では①で求めた数を使っても求められると言っていた記憶があります。 その解き方がわからなくてモヤモヤするので教えてください

3P2+EP+12 3P2 (4)y=x=pからx=+2まで増加するときの変化の割合が12だった。これについて次の問いに答えよ。 3(P²+2P+4) ①yの増加量をを用いて表わせ。 12P +12 ② 変化の割合が12であることからの値を求めよ。 ①を使ってもとける R= P=1 3(2P+2)=12 2P+2=4 2P=2