問4の問題です。 教科書に書いてなくて、ネットでもどのように調べたらいいのか分からないのでどなたか教えてください！！

「野菜」について、後の問いに答えなさい。 (教p144 学p98) 間1 緑黄色野菜について、 解答欄の( ) に適する語句·数字を記入し、説明しなさい。 問2 カロテンの効果について、 解答欄の( )に適する語句を記入し、説明しなさい。 問3 ビタミンAなどの脂溶性ビタミンの吸収を高める食品を答えなさい。 間4 にんじんにはビタミンAが多く含まれる。その吸収を高める料理名 (調理方法)を答えなさい。 問5 下の「緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方」 をよく読んで、解答欄の野菜から緑黄色野菜を4 つ選び、Oで囲みなさい。 3 緑黄色野菜と淡色野菜の見分け方 野菜は、含まれているカロテンの量で緑黄色野菜か淡色野菜かに分けられる。 1O次の野菜はカロテンが600μg未満であるが摂取量や使用頻度が高いため緑黄色野菜とする。 アスバラガス さやいんげん さやえんどう たらのめ トマト 青ピーマン ししとうがらし リーキ 12副 p192~213 を調べ、可食部 100g あたりにカロテン (Bカロテン) が 600μg以上含まれる」 野菜は緑黄色野菜である。 *02のどちらにもあてはまらないものは淡色野菜である。 問1 ( カロテン )を可食部100g当たり ( 600) μg以上含む野菜の総称 問2 体に害となる活性酸素を減らす抗酸化作用があり、(卵役力)を高める効果がある。 問3 レバー 問4 問5 いわれだにん(にら もやし トマト(ミニトマド レタス ニーレタス キャベツ たまねぎ きゅうり

分かりません💦 よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

見え子1) 実験1で, アルミニウムはくはどうなっていたか。 簡単に答えなさい。 3 身近なものを用いて電池をつくる実験を行った。次の問いに答えなさい。 【実験1】 図1のように,木炭に食塩水で湿らせたろ紙を巻き,さらにア 図1 ルミニウムはくを巻いて電池をつくった。 次に, 図2のように, この電池の木炭とアルミニウムはくに豆電球をつないだ。数時間 木炭 豆電球を点灯させたあと, アルミニウムはくをはがしてようすを 食塩水で湿らせたろ紙 アルミニウムはく 観察した。 ミいa実験2】 図3のように, 4枚の金属板a~dを2個のレモンに2枚ずつ さしこんで, 電池をつくり, プロペラつきモーターにつないだ。 図2 クリップ 水態 てついて 2)(1)から,アルミニウムに何が起こったといえるか。 D

分かりません。 ご回答よろしくお願いします🙇‍♀️

3 身近なものを用いて電池をつくる実験を行った。次の問いに答ス 図1 【実験1】 図1のように, 木炭に食塩水で湿らせたろ紙を巻き,さらにア ルミニウムはくを巻いて電池をつくった。次に, 図2のように, この電池の木炭とアルミニウムはくに豆電球をつないだ。数時間 豆電球を点灯させたあと, アルミニウムはくをはがしてようすを 木炭 食塩水で湿らせたろ紙 アルミニウムはく 観察した。 【実験2】 図3のように, 4枚の金属板a~dを2個のレモンに2枚ずつ さしこんで,電池をつくり,プロペラつきモーターにつないだ。 口(1) 実験1で, アルミニウムはくはどうなっていたか。 簡単に答えなさい。 図2 クリップ 口(2)(1)から,アルミニウムに何が起こったといえるか。 (3) 実験1で, 食塩水のかわりに砂糖水で湿らせたろ紙を用いると, 豆電球は点 灯するか,点灯しないか。 (4) 実験2で, 下の表のア~オのように金属板を組み合わせたとき, プロペラが 最も速く回ったと考えられるものはどれか。 1つ選びなさい。 図3 a レモン レモン ア イ ウ エ オ 、プロペラつき モーター 金属板a 亜鉛板 銅板 銅板 銅板 亜鉛板 亜鉛板 亜鉛板 亜鉛板 金属板b 亜鉛板 銅板 銅板 金属板c 亜鉛板 銅板 亜鉛板 銅板 銅板 銅板 亜鉛板 亜鉛板 銅板 金属板d

英語の宿題です。 答えがないので、答え合わせがしたいです。 ぜひ回答いただけるとありがたいです。

Fill in the blanks below with words from this box: season heat air conditioners insects cool ice cream cone watermelon beach sunglasses shorts juicy ice cubes weather sandals berries keep butterflies fishing hat long fans sightseeing mosquitoes lemonade vacation camping 1. Summer Summer is the, In summer, people try to escape the of .days and hot by turning on their or going to the and Summer Food 2. One way to off is to eat something cold such as an Another favorite summer food is which is big, green, and glass of And, of course, many people enjoy a cool to keep it cold. with a few Summer Clothing 3. In the heat of the summer sun, it is important to dress properly. It is a good idea to to protect your eyes. instead of wear a on your head and If you want to cool, you can wear pants and put on your feet. mer Vacation4. nmany countries, kids get a months. This isa good time to go from school during the summer Swimming,. or Summer Animals 5. Summer is a good time for animals. There are lots of to eat on bushes. As well, many are about, making tasty treats for birds and spiders. Some of these insects such as look pretty in the garden. Unfortunately, others such as, make a tasty treat out of people.

（３）の答えは気体が発生するでした。 銅が付着するは❌でしょうか。

収子 鋼板 亜鉛板一 基本問題 11.電池 次の問いに答えなさい。 )図のようにして電気エネルギーをとり出す →D-2 モーター 装置を何というか。 「2) + 極になるのは亜鉛板と銅板のどちらか。 うすい塩酸 (3) モーターが回っているとき, 銅板の表面ではどのようなことが見られるか。 「4) うすい塩酸のかわりに,次のア~エの液体を用いたとき,モーターが回らない ものはどれか。 ア レモンの汁 イ エタノール ウ 食塩水 エ 硫酸鋼水溶 炭系入っている。 A B 2 右の図は,うすい塩酸に亜鉛板と銅板 モーター を入れたときの電池のようすを模式的に

写真に it has been a tradition for a long time for young children to open a lamonade stand... という文があるのですがなぜ期間のfor a long timeがfor children ... Read More

Friday, Saturday and Sunday a week before Father's Day? // In the United States / they have from these lemonade sales / is sent to a charitv/ called Alex's Lemonade Stand Foundation lemonade stand / in their front yard in summer. // They sell glasses of lemonade to thirsty “Lemonade Days." // It has been a tradition for a long time / for young children to open a "egnoors 7 to earn some pocket money. //.But “Lemonade Davs” are different. // Tne money

文化財保護法と文化財保護制度、異文化社会と多文化共生の違いがわかりません！ 誰か教えてください…！

酸化銀などのモデルを表さないといけないときどのように求めれば良いですか？解説お願いします🙇‍♀️

1.物質名を使って, 化学変化を式の形で表す。 2.1の物質をモデルで表す。 (水素原子…●, 酸素原子…○) 3.2のモデルを化学式で表す。 4.→の左右で原子の種類と数が等しくなるように, モデルの数を合わせる。 H2 +

この問題を教えてください。 解説を読んでもよく分かりません💦

和歌山 和歌子さんと正夫さんの2人が, ある果物屋 で買い物をした。 0 和歌子さんは, 1個80円のキウイフルーツ をa個,1個120円のグレープフルーツを6 個買ったところ,代金は800円だった。この とき考えられるキウイフルーツとグレープフ ルーツの買い方の個数の組みあわせを, a, |GET! bの値の組(a, b) としてすべて求めなさい。 ただし,かならず両方とも買うものとする。 の XO0 代本 イーキ エ この日は特売日で, レモンは定価の10%引 き, りんごは定価の20%引きであった。正夫 さんは,レモン5個とりんご3個を買って, 代金は定価で買うよりも120円安い, 630円 であった。レモン1個とりんご1個の定価を それぞれ求めなさい。 ① 2 入試準備講座

至急お願いします！ 英単語です！

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