この問題の回答を教えていただきたいです。 ①は現在進行形で、Be動詞を使うと思うのですが、membersで、複数形なのにamなのはどうしてですか？ ②も主語がI（私）なのにareが入っていたりとよく分からないです、、、。 間違っている問題は指摘お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

1から60まで全部かけた時、一の位から連続して並ぶ0の個数を求めるにはどうしたらいいでしょうか？

このふたつの問題の考え方がわからないです答えは赤字です教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

から一つ選んで、その記号を書きなさい。 は、4種類の物質の融点と沸点を示したものである。 -10℃のとき液体で, 200℃のとき気体である物質を, 表のアエの中 表 エ 物質 ア イ ウ 融点 [°C] 沸点 [°C] -210 -115 -39 0 -196 78 357 100 ウイ 水素と酸素の混合気体に点火した。 この反応で、30個の水素分子と20個の酸素分子を完全に反応させた。 反応後、分子は 2 全部で何個になったか, 答えなさい。 5135

最後のsaid〜の部分の構文がわかりません。 なぜ，V Sとなっているかがわかりません。 よろしくお願いします。

分からん 3 “Productivity needs to increase and distribution needs to be more S V S V C efficient, (including by reducing food loss and waste), (in order to including ~ → 具体例! noitouborg ( achieve food security and improve nutrition (for the growing world population))," said the ministers' declaration [issued May 12]. うなってる V S | 和訳 「増え続ける世界人口のために食糧安全保障を達成し、 栄養状態を改善するた めには、食品ロスや食品廃棄物を削減するなどして、 生産性を高め、 流通を効 率化する必要があります」 と、 5月12日に発出された大臣宣言に記載されている。 · 語句 productivity 「生産性 生産力」、 distribution 「流通・配分」、 achieve 「達成 する」、 nutrition 「栄養」 declaration 「宣言 公表・声明」

生物基礎です。 12と16と19教えてください🙏🏻

確認問題2 ・次の①~⑩ の各バイオームの名称を答えよ。 また、 12~16, 18 〜 19 の空欄には適語を入れ⑩の{}内からは正しいものを選べ。 ① 植物の種類数がきわめて多く優占種がない。巨大な高木や 12 植物、 着生植物が多い。 ① ③ ② ①に比べてやや気温が低い地域に分布する。 アコウやガジュマルなど 常緑の広葉樹が優占種となっている。 また、 ①や ②の河口付近には、 海水に浸っても枯死しない耐塩性をもつヒルギ科の樹木で構成されて いる 13林が見られる。 ④ ③ 気温が高く、雨季と 1季のある地域に分布する。 14季に落葉する チークが見られる。 ⑦ ④ 温暖帯に分布し常緑広葉樹からなる。 葉の表面は 15層が発達し、 光沢がある。 ⑧ ⑤ 冷温帯に分布し、 落葉広葉樹からなる。 ⑩6 季に落葉する。季節による 相観の変化が著しい。 ⑥ 地中海沿岸などの夏は乾燥し冬は温暖で雨が多い地域に分布する。 硬くて小さい葉をつけるオリーブやコルクガシなどが見られる。 ⑦ 亜寒帯に広大に分布する。 樹種が17 { a 多く b 少なく }、耐寒性が 高い樹木からなる。 ⑧ 熱帯で 18 量が少ない地域に分布する。 主にイネ科の草本類からなるが 19類が点在する。 ⑨ 温帯で18量が少ない地域に分布する。 主にイネ科の草本類からなり、 19類はほとんど存在しない。 ⑩ 18 量が極端に少ない地域に分布する。 サボテンなどの多肉植物からなる。 1年平均気温が-5℃以下の地域で、地下には永久凍土の層が存在する。 樹木は見られず、 低木やコケ植物、2類が見られる。

2024追-12 私はこの問題は過不足の問題だと思って1枚目に書いてあるようにといて、選択肢⑤を選んだのですがどうして答えは③になるのですか？解き方の流れとこの問題では何を問いたいのかが知りたいです どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

②Hess+SO2→3s+2H2O 2mol (mol 3mol 化学基礎 (mol 0.5mol 1.5mol 問10 単体の硫黄Sは,式(1)と(2)の反応で生成させることができる。 まず硫化水 素H2S を酸素 O2 中で燃焼させ、式(1)に従って二酸化硫黄 SO2 を生成させる。 次にH2Sと式(1)で生成したSO2 を,式(2)に従って反応させる。 3.0mol 2HS + 3O2→ 2H2S + SO2 3-E 2 mol 2502 +2H2O x1 3S+2H2O 0.6 (1) (2) ここで、H2Sの全物質量を3.0mol とする。 このうちx (mol) の H2S を式 ( 1 ) の反応に従ってすべてSO2に変化させる。 次に,このSO2と残りの (3.0-x) (mol) の H2Sを用いて式(2)の反応を行う。 xを0から1.0mol まで変化させると生成するSの物質量は,図3に示すよ うになる。 x を0から3.0molまで変化させたときに生成するSの物質量を表 すグラフとして最も適当なものを、後の①~⑤のうちから一つ選べ。 ただし、 式 (1)および(2)以外の反応は起こらないものとする。 12 生成するSの物質量(mol) 2 10 9 8 7 6 LG 6 1 0 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 式(1)の反応に使うH2Sの物質量x (mol) 図3 式(1)の反応に使うH2S の物質量xと 生成するSの物質量との関係 20 19902 201

(2)番を教えてください。

16 基本例題 3 やや複雑な因数分解 (3次式) 00000 Mx+y=(x+y-3xy(x+y) であることを用いて,x3+y+z-3xyz を因数分解せよ。 (2) (1) を利用して,'+6ab-863 +1 を因数分解せよ。 基本2 CHART & SOLUTION 3次式の因数分解 (1) まず, x+y=(x+y)-3xy( x+y+z3-3xyz=(x- x3+y3+23-3xyz =(x=(x+y13-3xg(x+y+z3-3xyz 次に, (x+y+2について,立 (2)(1) の結果と見比べて, αがx, の結果を利用する。 解答 0 =1++338-3xy(x+y+21 = { 12 + Y + 2 1³ - 3 (x + y) & (x+Y+8}} -3x+(x+y+81

2022-11 選択肢②についてなのですが、YouTubeで解説見てて、体積と密度は逆の関係とあり、2枚目の写真が貼ってあったのですが、よくわからず、固体と液体だと体積は液体の方が大きいから密度は逆で…と言ってたのですが、納得できず教えていただきたいです。 理屈はわからない... Read More

化学基礎 その多くはアルコール発酵を利用している。 アルコール発酵で得られる溶液の 第2問 エタノール C2H5OHは世界で年間およそ1億キロリットル生産されてお エタノール濃度は低く、高濃度のエタノール水溶液を得るには蒸留が必要である。 エタノールの性質と蒸留に関する, 次の問い (問1~3)に答えよ。 (配点 20 ) 問1 エタノールに関する記述として誤りを含むものはどれか。 最も適当なもの 次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 水溶液は塩基性を示す。 ② 固体の密度は液体より大きい。 11 ③完全燃焼すると, 二酸化炭素と水が生じる。 ④ 燃料や飲料,消毒薬に用いられている。 け ビーエ

何でnの偶奇で場合分けができるんですか？しかも(logx)^n+1 が0より大きいかどうかわかっただけで増減表をかけるのがなんでなのか分からないのですが、どなたか教えていただけないでしょうか？

〔IV〕 nを9以上の自然数とする. 区間 0 <æ <1 で定義された関数 f(x)= 1 x (log x)" を考える. 次の問いに答えよ. (1) f'(x) = 0 となるæの値を an とする. am, f (an) を求めよ. また, f (an) が極大値であるか極小値であるかを判定せよ.

正解はイ アについて。 文章中の「一時期」はグラフの２００５年あたり1.26の値を示していて、 「よりも合計特殊出生率が回復しているから」はグラフの２０１７年1.43の値、 上記の内容を見ると「新たに生まれてくる子どもの数も増加している」というのは正しいと思います。 な... Read More

問4 下線部①について、生徒Xと生徒Yは発表会の前にミーティングを行うこと にした。次の会話文は生徒たちがミーティングで相談している場面である。 会 話文中の下 の4つの発言のうち、二つの発言は、後の資料の数値の みからは読み取ることのできない内容である。 会話文中の下線部 ⑦~土のうち 28 資料の数値のみから読み取ることのできる内容について発言しているものはど れか。最も適当なものを、後の①~④のうちから一つ選べ。 X 日本の人口減少社会をどうやって乗りこえていくかが重要だよね。 資料1では、一時期よりも合計特殊出生率が回復している Y:そうだね。 でも、 から新たに生まれてくる子どもの数も増加していることが分かるよ。 資料2からは、生涯を独身ですごす人た X: 何で人口減少社会になるのかな? ちの割合が戦後すぐの時期と比較して男性・女性とも10倍以上増加している ことが分かるね。 Y: 子育てが大変だったり、結婚が大変だったりと、日本は生きにくい社会になっ ているんじゃないのかな。 つまり 資料3から分かるように、生きていくリ スクを社会全体が負担するのではなく、 個人が負担する傾向が強いんだよ。 X:それは大人だけではなくて、子どもたちの側もそうだよね。資料4で、奨学 金制度を利用して進学する学生たちが急増しているのは、人生のリスクを少し でも低下させたいために大学に通いたいという学生たちが増えていることを示 しているよ。