空欄の部分が知りたいです💦 熱帯と乾燥帯についての問です。 自分で調べきれなくて… よろしくお願いします！🙇⤵︎ ︎

番 形成 度 -) ―は 。 い [ 作業1) 図中の (1)~(4) の植生景観名・地域名 ① ~ ⑥ の砂漠名, (ア)~ (コ)の都市名, (i)(ii) の海 流名を答えよ。 都市名は左下の都市群より選べ。 (ウ) (キ) (カ) (1) ① 4 (ア) (i) (オ) (2) 熱帯気候 Af 熱帯雨林気候(乾季なし) Am 熱帯雨林気候(弱い乾季あり) Aw サバナ気候 (3) セラ パタゴニア セルバ 砂漠 砂漠 タクラマカン リャノ アタカマ カラハリ (ウ) マイアミ (カ) (キ) ポアントノアール (ケ) (コ) (i) ンガポール ダーウィン 作業2 次の砂漠の分類表の空欄に適する語句を入れよ。 分布 成因など 回帰線 年中亜熱帯高圧帯に支配され乾燥する。 付近 大陸内部は [3 内陸部 〕(陸地のある地点の海からの距 離)が大きく、湿った空気が供給されず乾燥する。 低緯度で海岸部に[5 海岸 〕が流れていると空気が冷 され安定し降雨が少なくなる。 (² 偏西風,貿易風,季節風が山地によって上昇気流となり 山脈の 風下 風上では降雨をもたらすが,山地を越えた風下では乾燥 アルゼンチンのピ をもたらす。 (フェーン現象と類似のしくみ) (P23参照) 砂漠 マイオス (ケ) 乾燥気候 BS ステップ気候 BW 砂漠気候 3 6 ペルー 年較差 5℃ (4) サハラ (エ) カイロ (ク) (ii) コンゴ バンコク ベンゲラ 盆地 砂漠 砂漠 海流 海流 代表例 北アフリカのサハラ砂漠 オーストラリア内陸部の砂漠 カラクム砂漠 ]砂漠,ゴビ砂漠 ]砂漠･・・ペルー海流 ]砂漠･･･ベンゲラ海流 〕

この四つの文で副詞節か名詞節か判断の仕方がわからないです汗 ネットでは節が文全体の主語、補語、目的語なる場合名詞節で、動詞や文を修飾するのは副詞節とあるのですか、32盤などは、tellを修飾するから副詞節だと思ったら名詞節でした。また33番はgo outの行き先＝目的語だと... Read More

(松山大) I wonder if it ( ) fine tomorrow. (1) be 2 is (3) were 4 will be a nollosa 31 If it will rained tomorrow, we will put off the meeting until nex 誤文指摘 (麻布大 頻出 week. ixen ieri po E txon Tisdt no 32 You can't tell when the next general election () held. (+77) * 1 is 2 were 3 will have been 4 will be he 5. VIRToVinns 22b70W (東北学院 33 We'll go out when it ( ) raining. 頻出 had stopped 2 stopped 3 stops 4 will stopover he 130 DESHKURKK

数１の問題です 解き方教えていただきたいです よろしくお願いします🙇

72 2次関数f(x)=x2-2ax+2(0≦x≦2) について ★★★☆(1) f(x) の最小値とそのときのxの値を求めよ。 [頻出] (2) f(x) の最大値とそのときのxの値を求めよ。

and、orが分かりません。解説お願いします！

5 命令文 + and [or]・・・構文 A 次の日本語に合うように、英文の空欄を埋めなさい。 (1) 一生懸命に勉強しなさい、 そうすれば良い点をとれるでしょう。 (6)(& SSHD). ( ).( ) you'll get good scores. (2) 早く起きなさい、 さもないと学校に遅れますよ。 日間) (8) now, ( lle) you will ( )( school. 6 不規則動詞過去形 (長文中の動詞の語形変化で頻出) A 次の単語の過去形を答えなさい。 (1) have (2) read (3) speak (4) leave (5) drive antud (10) break (9) hear 大雪の

分詞の問題です 答えは2です。 brought upがchildrenにかかっていて、1は違うとわかったのですが、3と4はなぜ違うのでしょうか。 回答よろしくお願いします。

137 71190 頻出 130 Children () by bilingual parents may naturally learn two languages. 1 bringing up *** La 2 brought up 3 have brought up (センター) 4 were brought upvon ein 391 AN seibers

数１の集合と論証の問題です （４）と（５）が分かりません どちらか一つだけでも全然構いません 答えは（４）が「必要条件でも十分条件でもない」 　　　（５）が「必要条件でも十分条件でもない」です よろしくお願いします！

50 次の の中に,必要条件であるが十分条件ではない, 十分条件であるが必要 ★★☆☆ 頻出 必要十分条件である, 必要条件でも十分条件でもない, のうち最 条件ではない, も適切なものを当てはめよ。 ただし, 文字はすべて実数とする。 (1) α > 2 かつ 6 > 2 は, a +6 > 4 かつ ab> 4 であるための L (2)|x| ≧1 は, x>1 であるための (3) (x-1)+(y-1)20 は, x=y=1であるための (4) aとbがともに無理数であるための a+bが無理数であることは, (5) △ABCの3辺の長さを a b c とするとき (d²-b)(a+bc) = 0 は, △ABCが直角二等辺三角形であるための

3番の問題なのですが、何故Whatの後にisがつくのですか？Whatは先行詞the thing thatを含んでいるというのはわかりますがここにisがつく理由がわかりません。

we begini K 161 次の日本語の意味を表すように、( )内の語句を並べかえなさい。 1. CONG 1000. (village / lasted / 1,000/ had / this / years / for This village had lasted for 1000 years. 2.私たちは真の土偶が何だったのか知らない。 purpose of ( don't / what / real / of /dogu / was/we/khow/ the / purpose ). We don't know what the real dogn of purpose wal 3. 重要なことは人々を幸せにすることだ。(what / important / to / people / happy / is / is / make ). What is important is to make people happy is. 4. 在宅勤務は我々が満員電車を避けることを可能にした。 (has/ us / to / trains / crowded / avoid / working / from home / enabled ). Working from home has enabled us to avoid crowds 次の英文を日本語にしなさい。 When my first flight arrived in Japan, my next flight had already left. full

単語テストなんですが、どーやったらストレス＝重点となるんですか？？

3. 日本語の意味に合うように、()に入れるのに最も適切なものを選びなさい 8) 外国語教育に重点を置く put ( ) on foreign language education. ① exercise ② suffering ③ stress ④ condition 9) 彼からの手紙を引き裂く

授業で｢かろかっくいいけれ｣をたくさん唱えさせられたのですが、｢かろかっくいいけれ｣とはどういう意味でしょうか？

合ってるか見てほしいです！お願いします

不定詞·動名詞の基本を理解して文を作る)次の文を英語にしなさい。 4 Hints 4 )映画館では,携帯電話の電源を切ることが求められている。 (1) 32 (電源など)を切る turn (~) off (2)私は保育所で乳幼児の世話をするボランティア活動をすることにした。 (2) 33, 34 (3)重要なことは私たちに間違った情報を見抜く能力があるかどうかということだ。 (3) 34 ~を見抜く 【札幌大) detect d= (4)マナーを身につけるとは,他人に目をやって,他人を思いやることである。 (4) 32 [大阪薬科大) +2)= [J ) ひんばん (5)友だちと一緒にいるときは,スマートフォンで頻繁にメールをチェックすること によって友だちの気分を害することがないように気をつけよう。 (5) 35 (中央大) bummy 対の の( Toddd vm lob Plus 目的語に動名詞をとるか, 不定詞をとるか。 ●動名詞だけを目的語にとる頻出動詞(句) admit, deny, finish, give up, stop, enjoy, practice, avoid, escape, mind, miss, postpone, put off, consider, imagine, suggest ●不定詞だけを目的語にとる頻出動詞 claim, decide, demand, desire, determine, expect, hope, manage, mean, offer, plan, promise, pretend, refuse, wish, want ●目的語に動名詞をとるか,不定詞をとるかによって意味が大きく異なる動詞 remember, forget, regret, try 不定詞。動名詞(1) 45