Japanese Junior High 1 dayago ■2 の①②以外がなぜこのような答えになるかが分かりません あまり 文法が得意ではないため、細かくくださると助かります ●ヒント ⑨外来語と「だ」を組み合わせた形容動詞もあります。 いつ 2 形容詞・形容動詞の働き 次の線部の単語を含んだ文節はど んな働きをしていますか。あとのア~ウから選んで、記号で答え P30・400で確認 なさい。 この服は信じられないくらい安い。 ② 午後の会議が急に中止になった。 ③部屋の中はにぎやかだった。 ④ すばらしい景色に心が洗われるようだった。 ⑤ 彼女はやさしくほほえんで手を差しのべてくれた。( ⑥鈴木さんはとても陽気な人だ。 ( だれだって夜道を歩くのはこわかろう。 ( ア 述語 イ 連体修飾語 ウ連用修飾語 ( - ) ) ) この部屋 ゆかいな話が聞けて楽し ⑤ 目の前に広がる青い海に ⑥ 困難なら協力すればよか 最初はかすかだった音 はな ⑧ この花は、華やかで美 ヒント ⑥仮定形に続く「ば ⑧ 「美しゅう」は「羊 Unresolved Answers: 0
Mathematics Senior High 1 dayago (2) を教えてください! 基本 例題 26 平方根と式の値 (2) 00000 10 7 ENZET √74√3 X y 基本 2 のときの値を求めよ。 2 XX (2) x+y+2=0, xy+yz+zx-10, xyz 43 02%, y 2 1 12 2% の値を求めよ。 6本 25 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 1 dayago なぜ途中でtがy座標からx座標に変化するのかが分かりません😭解説お願いします 関数 y=(x²-2x)+4(x²-2x)-1の最小値とそのときのxの値を求め よ。小小最上 の+xos 0 e (S) z Resolved Answers: 2
English Junior High 2 daysago 中学2年生の接続詞の問題が一応わからない問題は自力で解こうと頑張ったんですけど、どうしてもわからないので教えて下さい。 にあてはまる語を下から選びなさい。 ただし, 同じものは2度選べない。 (2) Ann lived in this town ( 1 次の文の( (1) I stayed home yesterday ( ) it rained. ) she was young. *honest (形) 正直な (3) I know ( ) he is *honest. (4) We must arrive there () it gets dark. (5) Eat something ( (6) He was excited, ( ) you wash your hands. ) he couldn't sleep. (7) She is rich, ( ) she isn't happy. (8) Is your dictionary new ( ア SO *) old? #or イ but ウ before I that when * after 7 because Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 daysago 2がなぜ写真2枚目のように表されるのかが分かりません💦解説お願いします グラフが次の条件を満たすような2次関数を求めよ。 (1) 軸がy軸で, 2点 (1,1) (-2, -5) を通る。 (2) x軸と2点(-1,0), (12/20) で交わり,さらに点 (1,2)を通る。 Resolved Answers: 3
Mathematics Senior High 2 daysago 右側の説明の なお、3x+2=Aとおくのはダメと書かれているのはなぜですか? (4) (x2+3x+2)(x²-3x+2)= {(x²+2)+3x}{(x²+2)-3x} =(x2+2)-(3x)2 =(x²+4x²+4)-9x2 =x4-5x²+4 ←x2+2=A とおくと (A+3x)(A-3x) =A²-9x2 なお, 3x+2=A とおい て (x2+A)(x²-A)と してはいけない! Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 daysago この問題の(3)でマーカー引いてるところは整数なので、と書いてもいいのかと、3の倍数でないとき3l+-1ではなく+1とおいても〇なのか教えて欲しいです!!! それと毎回書かなきゃいけないものではないのか教えて欲しいです! 332 第9章 整数の性質 練習問題 5 n, a, b を整数とする. (1) n2+nは2の倍数であることを示せ. (2)²-2は3の倍数でないことを示せ. (3)2 +62が3の倍数ならば, a,bはともに3の倍数であることを示せ. ▲照を証明するときに, 剰余で分類することが有効 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 daysago 同類項をまとめて整理する時順番はどうでもいいですか? 降べきの順にしますか? PRACTICE 10 次の多項式の同類項をまとめて整理せよ。また,[]内の文字に着目したとき,その 次数と定数項をいえ。 (1) 5y-4z+8x2+5z-3x²-6y+x [x] (2) p³q+pq²-2p²-q³-3p³q+4q³+5 [pq], [q] Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 daysago 解く方教えてくだいさい! 答えは 2番らしいです! 1 πr 図のように, 半径, 中心角90°の扇形が, 直線上を直線と接しながら,滑 ることなく矢印の方向に1回転するとき, 扇形の頂点Pが描く軌跡の長さと して,正しいのはどれか。 ただし, 円周率はとする。 【地方初級 平成19年度】 3-2 22nr 3 2πr 5 4 2πr 5 3лr P 17 辺AB, 辺BC Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 daysago どんな解き方が効率いいですか? 下の図のように、直径6cmの円X, Y, Zがあり, それぞれの円の円周は互 2 いに他の2つの円の中心を通っているとき, 図に示した3か所の灰色の部分 の面積の和として,正しいのはどれか。 【東京都 令和4年度】 . 13cm² 9 2 2 2 cm 3 3√37m² 9/3 4 πcm2 2 59cm² Y X 2 Unresolved Answers: 2