お願いします

けもっかんりょう 1184頼朝,平家没官領500カ所を獲得 のはじめ) (26 ちぎょうこくし 頼朝が3ヵ国の知行国主に(関東 こぶんこく 御分国のはじめ)

わかる問題だけでも構いません、、選択問題です😭ほんとに分からなくってわかる方回答お願いしたいです(´TωT｀)

【2】 次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④の中から選び, 番号で答えなさい。 (1) I don't like tea, so I ( ) coffee for breakfast. O generally drink 2was generally drinking ③ are generally drinking ④ had generally drunk (関東学院大) (2) Our dog ( ) for many weeks, but in the end she came back. O has missed ② missed ③ was missing was to miss (センター試験) (3) She did not hear me because she ( ) the radio. の had listened to 2 listened to ③ was listening to O has been listening to (県立広島女子大) (4) I don't think I can meet you at six tomorrow night because we have a lot of extra work this month. Probably, ( ). OIl still be working ② I'll still work ③ Im still at work のI'm still working (センター試験) (5) We can begin the concert as soon as the conductor ( onwov o ③ will come O shall come (2) come 4) comes (東京女子大) (6) He phoned to tell me that he couldn't come tomorrow because he ( ) to the dentist. のwent would go ③ should have gone ④ had gone (近畿大) ) her call for the last two hours. i ol ② Ill have expected (7) I wonder if Stella has lost my number. ( Ord expected のI've been expecting (センター試験) ③I'mexpecting ) her somewhere before. (8) He knows that lady by sight, for he ( (東洋大) の had met ③ has met O meets was met

読み方が分かりません。カタカナで書いて貰えませんか？

Kyoto was the most popular in Kinki. (近畿で1番人気だったのは京都です) Some people said they wanted to see buildings such as Kiyomizu-dera and Kinkaku-ji in kyoto, (いくつかの人は京都で清水寺や金閣寺などの 建物を見たいと言っていました) In Hokkaido, some people wanted to eat ramen. (北海道では何人かはラーメンを食べる事を 目的としている人がいました) Thope the coronavirus is gone (私はコロナウイルスが終息することを願って います) Iwant to go on a school trip together in May (5月にみんなで修学旅行に行きたいですね) Here's the end.Thank you.

急いでます💦教えてください🙏🏻 答えが分かりませんでした😭

下のグラフは平成28年度のキウイの生産量の割合を表した 月 割合とグラフ(1) 前 帯グラフの見方 わりあい 下のグラフは平成28年度のキウイの生産量の割合を表」た。 グラフです。グラフを見て答えましょう。 キウイの生産量の都道府県別割合 愛媛 え ひめ 福岡 和歌山 その他 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 上のようなグラフを何グラフといいますか。 へ ② それぞれの生産量の割合は, 全体の何%ですか。 愛媛県 ( 24% 福岡県 へ 和歌山県( へ 神奈川県( 静岡県 その他 2のすべての割合 (%) をたすと, 何%になっていますか。 ④ 全体の生産量が3万tとすると, 愛媛県の生産量は何tに なりますか。 24%は 0.24だから……。 (66。 式 30000 × 答え 神奈川

However 副詞/形容詞 SV,SV と習ったのですが,の後のSVはどれですか？

325( ① However ③ Whatever ) busy you are, never fail to sleep at least six hours. 2 Whoever ④ Whenever く関東学院大)

受験の問題で詩の鑑賞文を書きなさい。 みたいなのって出ますか？ (できるだけたくさんの人の回答が聞きたいです。)

なぜ等圧線の間隔が狭いと、風が強く吹くのでしょうか。詳しく教えて欲しいです

1.2.12が分からないので教えて頂きたいです

戦後恐慌から金融恐慌へ る11920年代以降の戦後恐慌の原因を一つだけ答えよ。 21920年代の米価低落に起因する農業不況の原因を一つだけ答えよ。 関東大震災に伴う未決済の震災手形に特別融資をしたのは、何銀行か。日本にJ の1927年若槻礼次郎内閣で、後に銀行取り付け騒ぎに発展する失言をした大蔵大臣は誰か。片岡直 の昭和の初期に、三井·三菱に迫る貿易商として台頭した総合商社はどこか。後不的店 の若槻内閣の後を受けた田中義一内閣が、金融恐慌を鎮静化させる目的で発した緊急事態 令は何か。そうピリ7ム の大正から昭和の初期にかけて金融恐慌を銀行の合併で乗り切り金融界を支配した五代銀行 はどこか。 シ#、三菱、住友、安田、第 一 8田中内閣が中国の国民党による北伐に際し、日本人居留民保護を名目に出兵を実施したの は中国のどこか。山泉 の1928年、日本の中国への出兵により国民革命軍との間で起きた武力衝突を何というかる O田中内閣の強硬外交によって擁護された満州軍閥は誰か。張作器 D1928年関東軍によって内閣の同意を得ずに実行された列車の爆破事件は、日本ではどのよ 呼ばれたか。あH県重大事件 32田中内閣は上の事件の責任を取って総辞職した。その直接の要因を答えよ。 消南事 コそ広ばセ山国国民普の代まけ誰か

下線分は7だったんですが、答えってなんですか？

12 下線のについて、この期間のできご とを、ア~エから一つ選び、符号で書 きなさい。 ア 関東大震災が起こった。 イ 朝鮮戦争が始まった。 ウ 東海道新幹線が開通した。 エ 東西ドイツが統一された。 注 は グ 軍 い 13 下綿8 ついて 姿料は 1079 在

穴埋め問題なのですが、答えが分かりません。

(1)炭素(C) の循環 大気中の二酸化炭素を減少させるはたらき ○ (121. を合成するはたらき。 ○海水による二酸化炭素の吸収。 大気中·水中の二酸化炭素 ):二酸化炭素を取り込んで有機物 呼 吸 呼 吸 摂食 生物間の炭素の移動 生産者 消費者 有機物 有機物 ○動物の(122. の生物から(124. ○菌類·細菌などの (125. 物の取り込み。 ※大気中に二酸化炭素を放出するはたらき ○ (126. による二酸化炭素の放出。 ○石油や石炭などの (127. )による,栄養段階が(123. 位)の生物への移動。 位) 化石燃料 遺体· 排出物 者)による遺体. 排出 分解者 図 炭素の循環 ):すべての生物が行う, 有機物の分解 大気中の二酸 GC 化炭察濃度 )の燃焼。 大気中の二酸化炭 素濃度は約0.04% である。近年の人類 による化石燃料の大 養消費により、大気 中の二酸化炭素濃度 は上昇傾向にある。 ○海水からの二酸化炭素の放出。 炭素は,各生物と大気との間で, 直接やり取りされる。 (2)窒素(N) の循環 土壌中の無機窒素化合物を増加させるはたらき ○ (128. くるはたらき。次にあげる窒素固定細菌が行う。 *ゲンゲやダイズの根に共生する (129.. *好気性の(130. ネンジュモなどー部の (132. ○菌類·細菌は有機物を分解し, アンモニウムイオンを放出する。 土壌中で進行する無機窒素化合物の移動 ○ (133. 酸イオンへと変えるはたらき。 * 134. て行われる。 土壌中の無機密素化合物を減少させるはたらき ):大気中の窒素ガス (N.) からアンモニウムイオンをつ 大気中の 窒素濃度 大気中の窒素渡度 は約80%であるが、 多くの生物は、大気 中の窒素を直接利用 することはできない。 )や,嫌気性の(131. 大気中の窒素 窒素 固定 脱室 ):アンモニウムイオンを硝 脱窒素細菌 窒素固定細菌 (根粒菌,アゾトバクターなど) )(亜硝酸菌と確酸菌)によっ (土壌中の硝酸イオン 硝化 生産者 消費者 硝化菌 タンパク質など タンパク質など ○ (135. ):体外から取り入れた無 機室素化合物から有機室素化合物を合成す るはたらき。植物は根からアンモニウムイオ )を取り込む。 土壌中の アンモニウムイオン 遺体·排出物 (タンパク質、アミノ酸など) 分解者 ンや(136. 図窒素の循環