どうして　No worries なんですか？ No worry じゃダメなんですか？

Listening Point ) A-21 (解) (100ページ Listen to the story again and find the answer. 綾音は何を落としましたか? A Today's Story ) @ A-19 dhie Min-jun Excuse me! Oh, hi, Ayane. hi Aon Ayane Hello, Min-jun. I'm sorry, I didn't see you Min-jun No worries. Hey, you dropped something. Here there. you go. Ayane Thanks. Min-jun You like Dream Mode Magazine? Ayane Yeah. I want some ideas for new spring clothes. T'm going shopping with my aunt tomorrow. She's a fashion designer. Min-jun Nice! Actually, I just bought the same magazine. See? nooa loodba 出効キさ Aue Ayane Wow! More Words & Phrases No worries, (<worry) 気にしないで。 /心配しないで。 日本語訳 ミンジュン:すみません! あ、 やあ、 綾音。 綾音:あら、ミンジュン。 ごめんね。 そこにいること、 気づかなかった。 ミンジュン:気にしないで。 ねえ、 きみ何か落としたよ。はい、 どうぞ。 綾音:ありがとう。 ミンジュン:『ドリームモードマガジン』、 好きなの? 綾音:うん。新しい春の服のアイデアが欲しくて。 あした、 おばさんといっしょにショッピングに行く おばさんはファッションデザイナーなのよ。 ミンジュン:いいね! 実は、 ぼくもちょうど同じ雑誌を買ったんだ。ほらね? 綾音:わあ! 6E

この中で間違っているところがあれば教えて欲しいです！ なぜ間違っているのかも教えて下さるととても嬉しいです！

18 分詞:現在分詞·過去分詞 眠っている赤ちゃんは私の妹です 19 その眠っている赤ちゃんはい ●現在分詞 ① The sleeping baby is my sister. ② The man standing by the door is my brother. ドアのそばに立っている男の ●週去分詞 0 The bridge built last year is the longest in Japan. - 去年建てられたての構る日本で、 その割れたコップにさわっては、 ③ Don't touch the broken glass. 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語を選びなさい。 1. The magazine is for ( work/ worked / (working) (その雑誌は働いている女性のためにあります。) Women. 2. Who is the man ( run / ran /Tunning over there? (向こうで走っている男の人はだれですか。) 3. That is a house ( build / builD/ building ) 100 years ago. (あれは100年前に建てられた家です。) B 日本語の意味を表すように,[ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 現在分間と記 の位置 1. The girl [with /is / Tom / dancing] my sister. 11語の場合は 前につける。 the slerpiy (トムと踊っている女の子は私の姉です。) The girl dancing with Tom 2. This is [Dazai Osamu / written / by / a book」. the brakem is my sister. (→何文 2)2語以上の場 詞のあとにつ (これは太宰治が書いた本です。) This is wFitten a book by Dazoi Osamu- the lnde 0 3. English is a language [in/ spoken / countries / (→例文 many]. English is a language Spoken in 現在分県 のは (英語は多くの国で話されている言語です。) 4. The dog [there / is / runningl over] mine. ●現在分員 いる。 ●週去分。 ~され け身の _many countries. The dog running over there is. (向こうで走っているイヌが私のです。) 20 mine.

1番の問題なのですが、なぜ、複数形のsがつかないのでしょうか？

600 選L.27 関係詞(1) (1)こちらがホームランを打った少年です。 This is the boy ( (2) あなたが貸してくれた雑誌は面白かったです。 The magazine ( (3) 私が持ち合わせているお金はこれだけだ。This is ( (4)これは私が今までに読んだ最も面白い本です。 who kes )a home run. ech you( me was interesting. hichI have with me. ) the money (

この問題の解説お願いしますm(_ _)m

次のデータは,ある本屋で1日あたりに売れた雑誌の冊数を8日間調べた結果である。 ただし,aの値は0以上の整数である。 37 31 38 27 41 35 30 a (単位は冊) |aの値がわからないとき, このデータの中央値として何通りの値が考えられるか答えよ。

118が解説を読んでも理解できません、この場合わけがわからないです、教えてください！

ポイント2 条 118 次のデータは, ある本屋で1日あたりに売れた雑誌の冊数 を8日間調べた結果である。ただし,aの値は0以上の整数で アVBC 中 央値 AA ある。 37 31 38 27 41 35 30 a (単位は冊) aの値がわからないとき, このデータの中央値として何通りの 値が考えられるか答えよ。 ポイント データの大きさは8(偶数)であるから,小さい方から4番目 と5番目の値に注目する。aの値で場合を分けて考える。

これであっているのでしょうか？ また、9番がわかりません。教えてください 写真見にくくてごめんなさい🙇💦

1. 川のそばに立っている塔が見えますか。 Can you see the tower ( by / stands / which) the river? Con you see the towek waich stands by the ruey? 2. 木の下で眠っている大きな熊を見てください。 Please look at 1he big bear (is / sleeping / that) under the tree. Please look ot the big beak that 72 sdlecping usuder the tree 3これは、 病気からあなたを守ってくれる素晴らしい食べ物です。 This is the wonderful food (against / you / disese / which / protects). This is the.wonderful food wbich. 4. 丘の上に建っている家をみてごらん。 Look at the house (hill / on / stands / the / which). Look at the hause which staudson the hille 5. 彼は世界中で名前が知られているサッカー選手です。 He is (a soccer player / around / famous / is / that / the world). He 19 a Soccer playar that Ts. domouas. avound the. world. 6.)先週始まったお祭りはとても面白いですよ。 The festival (exciting / 1s / last week / qulte / started / that). The festiual 15. quite exciting thot stared lost week. 7. これはあなたが探している辞書ではありませんか。 Isn't this (are / looking for / the dictionary / which / you)? Lsnlt thas the dctionory which lookug are you ! 8. 昨日あなたに貸した雑誌は私の兄のものです。 /hich The (I / lent / magázine / 1o / yesterday / youy belongs to my brother. The magazine which 1lod yester doy to yu belanga te_hy.balstek 9.書店で見かけた外国人は私たちの新しい英語の先生です。 The (bookstore /foreigner / in / saw / the / weYis our new English teacher. ho The

添削お願いします。 おかしな点があれば容赦なく言ってください、お願いします。

本(教科書や参考書, 漫画や雑誌を除く) を読むことが好きだ あてはまらない 13% どちらかというと あてはまらない あてはまる 39% 19% どちらかというと あてはまる 29% (全校生徒 480名を対象に調査) 8 2680 210 大阪府B-20年一国語 問題 (5) 分円 五 めにどのような取り組みを行うかということを【資料】を参考に話し合 い、次のA、Bの二つの【取り組み】が提案されました。あなたは、A とBのどちらの取り組みが生徒の図書室の利用を活発にするために効果 的だと考えますか。あなたの考えを別の原稿用紙に二百六十字以内で書 きなさい。ただし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 ある中学校の図書委員会では、生徒の図書室の利用を活発にするた 【築) 【取り組み】 A小説やエッセーをはじめ、図書室には読 みたいと思えるような本がたくさんある ということを伝えられる取り組み。

教員免許取得について。春から大学生になるものです。将来就きたい職業はまだ未定なため、親はとりあえず教員免許を取るべきだと言っています。しかし、私は未定と言っても教員になる気はないし、とりあえずで取れるものだとは思いません。それでもせっかく教職課程がある学部なので、やはり取得... Read More

ダメ出しとかあると思うのでお願いします🤲 できれば点数もつけて欲しいです！（配点は左下です］←厳しめでお願いします🤲入試本番はほぼの確率で満点を取ることは不可能なので

76-(2020年)大阪府 (一般入学者選抜) 本(教科書や参考書, 漫画や雑誌を除く) を読むことが好きだ あてはまらない 13% しあてはまる 39% どちらかというと あてはまらない一 |19% マ6う ス 29% (全校生徒480 名を対象に調査) 200 100 G B 学習や生活に役立つ情報を調べるなど、図書室には読書だけで なく他の活用方法があるということを伝えられる取り組み ある中辛校の図書委員会では、生徒の図書室の利用を活発にするた めにどのような取り組みを行うかということを【資料】を参考に話し 合い、次のA、Bの二つの【取り組み】が提案されました。あなたは AとBのどちらの取り組みが生徒の図書室の利用を活発にするために 効果的だと考えますか。あなたの考えを別の原稿用紙に二百六十字以、 内で書きなさい。ただし、あとの条件1.2にしたがって書くこと。 【燃味) 条件1_A、Bのどちらか一つを選ぶこと 条件2【資料]から読み取れる内容をもとに、条件1で選んだ取り組み が効果的だと考える理由を書くこと 二つの取り組みをそれぞれA、Bと表してもよい 【取り組み】 A小説やエッセーをはじめ、図書室には読みたいと思えるような 本がたくさんあるということを伝えられる取り組み。

教えてください🙏🏻💧

技能作業1次の資料1·2から自由民権運動に対する政府の対応を、 簡 単に説明しなさい。 資料1 資料2 新聞紙条例(部分要約) 第12条 新聞紙あるいは雑誌や他の報道におい て、人をそそのかして罪を犯せた者は、犯した者 と同罪とする。 第13条 政府をたおし、国家をくつがえすような 言論をのせ、さわぎをあおろうとする者は、 禁獄 1年から3年とする