Saturdaysのように、曜日が複数形になっていたら毎週土曜日と訳すんですか？

添削お願いします。

新潟大一理系前期 12 2013年度 英語 なんどもあった。英語が少々聞き取りにくくても,内容が素晴らしければ皆が 真剣に耳を傾ける。英語の勉強は, 英語だけを勉強しても不十分であり、自同 の文化を深く知ることも大切であり,それ以上にまず自分がきちんとした者。 を持つことが必要であるといつも痛感する。日本語できちんと話すことができ なければ、英語で話すことは不可能である。このことが,昨今はとかく忘れら O (b) slorg hots れているように思われてならない。 vli (出典) 岩波新書編集部編『英語とわたし』岩波新書 0g pC. anci mo *上野健爾「読み書き重視の英語教育の復活を」 they don't leaa ite

数学の問題募集！！

in order toの使い方がいまいちわからないのでめちゃめちゃ簡単な例文を教えて頂きたいです💦

whileの意味と読み方を教えて下さい！

Master the PatternとMaster the Contentsが分からないので答えを教えていただきたいです！

LEssoN 8 と Master the Pattern | と が軸構文 ーー 現在分詞で始まる句の動作が, 主節の動作と同時に, または続いて起こることを表しま こるこ す rimenting with differ 1 ss 。 pppの 1 heds) ne finally succeeded in making even StrOnger Daper tuDes。 ss 1.A youn9 girl came over to me, smiling happily, > The train left Tokyo at 10:00, arriving in 0saka at 12:40. = and arrived 3 Sayin9 good-bye to Mr. Green, | left his office. = | said good-bye to Mr. Green and left his office. | ea 短く 3し 者 < (頁恒人0” ・ かっこの中の語を適当な形に直して, 正しい文にしなさい. 1. We talked about our future career, ( have ) lunch together. 2.( Say ) something loudly, a tall boy walked up to us. 3. Yumi returned home, ( turn ) on the TV right away. Master the Contents 回 Answer the following questions about part 1. 1. What did Ban design in 19865 2. What did he do to make stronger Daper tubeS? 還 Fi in the blanks and complete the information card about Mr. Ban. 9 Paper tubes are made fom(9 | ⑥ Paper tubes were (@ ) than he expected. | ーーニーーーーーーーー ーーーーニーー

belongのアクセントの位置教えてください！

「今はの時」の意味はなんですか？

この文の where ってどんな意味ですか？

}) have q dreom fhet my four IMHtle children wil one goy lve in q notion where fhey will not be Judged by +he Color of fheir skin but by he content of fneir chargcfer. 1 have qa dreqm Today. 5

prefer A to B でなぜ「BよりAが好き」になるんですか？ prefer Aで「Aを好む」となるのは勿論わかるんですが、to B が加わるとなぜ「A＞B」になるのでしょうか？