よろしくお願いします🤲

かっこ内の正しいものの番号を記せ。 1. Please come here by seven. (1 But 2 Nor 3 Unless 4 Lest 5 Otherwise) I will start without you. (拓殖大) 2. I wish we had done (1 that 2 which 3 as 4 just) we were told. (奈良女大) 3. We do not necessarily grow wiser (1 as 2 than 3 that 4 which) we grow older. (東大) 4. It matters little who finds the truth, (1 because 2 when (東北大) he may (獨協大) 3 so long as 4 so that) the truth is found. 5. He works hard (1 that 2 lest 3 unless 4 though) S succeed.

二つの文が似た意味になるようにカッコに入る適当な語句を教えて下さい。

5. 6. 7. 8. Everybody knows. ) does ( ) know? What makes him laugh so much? ) laugh so much? ) does ( How did you come to this conclusion? ( ) led you to this conclusion? (北海学園大) ) did he commit such a dreadful crime? {} What ( ) him commit ( ) dreadful ( (奈良大) ( 亜細亜大 ) ) crime? /* 11 AYBA

1〜6は動名詞を、7,8は分詞を用いて書き換えてください。

(1) I could not but laugh at him. (2) It is impossible to know when it will happen. (3) I am not ashamed that I am very short. (4) I am ashamed that I made a mistake. (慶大) ($¥&X) (同志社大) (奈良大) (横浜国大) (5) He repents that he was idle in his youth. (6) He had to accept a wife whom his father chose. (NG***) (7) While I was walking along the street, I happened to see an old friend of mine. (日本文理大) (8) There was no seat in the car, so I kept standing. (X)

中2　国語　古文 (1)(3)(6)の解説お願いします🙏🙇🏻‍♂️ 古文ほんとにわかりません、、

||| H 人 次の古文を読んで さる分限者の惣領殿、六月中頃、花見がてら吉野まみりとさはぐ。友だちの伝九 にぎやかに準備をした 奈良県の桜の名所 なかごろ ぶげんしや そうやうどの 財産家 あとつぎの長男 しやうし 郎来合はせ、「今時分の花見、のみこまぬ。」といへば、親父、笑止がりて、「吉田 せせら笑って 理解できない けんこう 兼好が、『花は盛りに、月はくまなきをのみ、見るものかは。』といひしこともあれ 月は光り輝いてかげりのない月を ば、せがれも花の散りたるあとを見て思ひやらんとの心入れとみえました。」とい (満開の桜を)想像しようというつもり はれければ、息子ぬからぬ顔で、「親父殿、何を知りもせいで。吉野は冷ゆる所で、 ぬかりはないという顔つきで うはぬ 六月にも谷々の桜が咲くまいものでない。」と、上塗りをしられた。 ① 「まゐりとさはぐ」を現代仮名づかいに まいりとさわぐ 直して、すべて平仮名で書け。 ②「親父」「親父殿」とは、だれのことか。 文章中 の言葉を抜き出して答えよ。 (さる) 分限者 「吉田兼好」(兼好法師)の書いた随筆の作品名と、書かれた時代を答えよ。 名 徒然草 鎌倉 時代 この場面に、実際に登場している人物は全部で何人か。 漢数字で答えよ。 「咲くまいものでない」とはどういう意味か。 次から選べ。 たぶん咲かないだろうに。 ウ イ 絶対に咲くはずがない。 咲かないものでもないだろう。 エ 必ずしも咲くとは限らない。 「上塗り」とあるが、どういうことの上に、「恥の上塗り」をしたのか。 息子の言うことは冗談だから、怒るな、と父親が見当違いの説教をしたこと。 息子の言うことは、無知から出たことだ、と父親が見当違いの謝罪をしたこと。 ウ父親にそむくことは親孝行の道に反する、と息子が見当違いの反省をしたこと。 エ息子のすることは、古典をふまえた風流で教養のあることだ、と 父親が見当違いの解釈をしたこと。 → ⑥陰暦六月中ごろは、今

歴史です！ 天武天皇、天智天皇、桓武天皇、がごっちゃになって分かんなくなってしまいます。 覚えやすい方法など、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

関係代名詞　(2)の問題で「that」を「who」と書いてはダメですか？理由も教えてください🙇🙏

⑥ 関係代名詞を使って,次の日本文を英文にしなさい。 私には速く走ることのできる友達が1人います。 (2) あなたが病院で会った女性は私のおばです。 □(3) 奈良 (Nara) は長い歴史を持つ市です。 (4) あなたはテニスをじょうずにする生徒を知っていますか。

県庁所在地名を北から全て言ってくれる方、画像をくれる方いますか〜...( ◜ཫ◝)

(9)傍線部の「もう」は何を修飾しているのですか。答えはイ、エ、オです。 私は「もう」を連体詞だと間違えました。

の選び、記号で R3香川改) 命令形 次のア~エから (R3奈良) (8) から一つ選び、記号で答えなさい。 ●そのことはもちろん覚えていた。 ア ゆっくり走った。 イいかなる時もあわてない。 ウかわいい子犬を飼う。 エきれいな花が咲く。 要点 2 ~ 5 次の文の線部は、どのような品詞の語で組み 立てられているか。用いられている単語の品詞をあとからすべて 選び、記号で答えなさい。 (R3京都中期改) ●もう三十年近く前、留学をしていた。 ア 動詞 イ形容詞 ウ連体詞 エ副詞 オ名詞 -線部を単語に区切ると「もう/三十年近く前」となる。

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

2 Choose the most suitable meaning of the underlined phrases. (81) (1) Did the children finally get over the shock of the accident? 2 fear I notice 3 overcome (3) They carried out their investigation. 1 conducted 2 continued 4 escape 3 started (2) He would always find fault with something, either in my writing or in my personality. 2 suggest 3 lack 4 criticize 1 discover 4 changed (4) Would it be possible to put off the meeting until next week? | dow V3 postpone 2 change 4 call off 1 cancel Snicz) yd 10 ansiq V 3 competed with i yd 10 anni (5) That young man made up for his lack of experience by hard work. 1 compared to 2 complained about compensated for LESSON 16 5 (千葉工業大) (高知大) (駒澤大) (愛知学院大) (奈良) (6) Unexpectedly, his words turned out to be true. no valemixosqqs saini Hów jedT : 8 2 failed 3 determined 8 of 4 accounted ℗ proved (亜細亜大)

Bの座標の求め方を教えてください🙇‍♀️

(2) 右の図のようにyがxに反比例する曲線上に3点A, P, Bがあり, 点Aのx座標は1,点Pの座標は (3,3) である。 また, △APBは, PA=PBの二等辺三角形である。 このとき, APBの面積を求めよ。 (奈良・西大和学園高) di 0 P x m