7の（3）以外の問題の解説をお願いします。一題だけでも大丈夫です。（1）では、語順がこうなる理由が分かりません。（2）では、なぜ had lostではいけないのでしょうか。8では、もう片方の選択肢でも問題はないと思うのですが、、。解答よろしくお願いします!

77 意味が通るように [ ]内の語(句) を並べ替えて,(1)~(3) の英文を完成さ せましょう。 FACT 6 (1) Our parents [ have / married / for / will / been ] 25 years in July. We should buy them a nice present. (2) Rob [1/ had lost / lent / the DVD ] him. He has to buy a new one. (3) Although [been / since / has raining / ever it ] we arrived in Okinawa, the weather will be perfect tomorrow. 8 [ ]内にある2つの語句のうち,適切なほうを選んで文を完成させましょう。 FACT 7 (1) I realized that I [ didn't study / hadn't studied ] enough when I saw the first question on the test. (2) You knew that I [ have wanted / wanted] to go to see that movie, too. Why did you go without me?

新しい文化と生活 大正時代の文化は、どのような目的を持っていたか教えて欲しいです。

問3の答えがアになるのですがなぜですか？ また、赤線の部分の意味がよくわかりません。 教えてください🙌🏻🙇🏻‍♀️

問2 私の書いた本が今月本屋に並ぶ。 ア彼の説明はわかりにくい。 イ その過去問は昨年のです。 ウ母の作った料理が一番だと思う。 エ近くの公園に散歩に行く。楽しいです オ君も行くの。 問3 ここにあるセーターは君のだろう。 ア テレビを見ているのが一番の幸せだ。 イ 東京での生活はお金がとてもかかる。剣紙あさん。 ウ君の描いた絵が飾ってあったよ。 エ狭いの汚ないのと文句ばかり言う。 オ なぜここに自転車を置くのと注意された。 問4 奥のきれいなのをください。 ア ホラー映画を見るのが好きだ。 イ 川のせせらぎが聞こえる。 彼の書いた小説はおもしろい。 エほんとうにこれでいいの。 201 オ好きのきらいのわがままを言うな。 inga 17 ist 仏 さきねねこわんす。 花皆で向へ CHL## 2047 。 わかめちTu

この英文を訳して欲しいです！

▶We were going to the movies that afternoon.

なぜ②だと決めれるのか分かりません💦 全部他動詞なのにfindではないとだめな理由を教えてください🙏

3 第5文型 問 Ⅰ the movie a very good one. ② found ① knew 3 liked 4 looked 〔明治大付属明治高<改> 〕 空所の後ろには the movie という目的語と, the movie とイコールの関係で結 ばれる a very good one (とてもいいもの)という2つの要素がきています。 the movie が目的語で a very good oneは目的語を補う補語 (C) です。 この中で, イコー ルで結ばれる2つのものを後ろにとる第5文型で使われる動詞は, find の過去形 ② found だけ。 find OC で ｢OがCだとわかる」 という意味になります。 解答 2 (訳: 私はその映画がとてもよいものだとわかった。) 問題へGO

To tell the truth, I admired the lawyer I saw in a movie when I was high school student. この文を　実を言うと、私は高校生の頃に見た映画の中の弁護士を尊敬していた。という訳にしても間違っ... Read More

英語 makeなどの動詞に「s」が付く条件ってなんですか？ 解説お願いします🙇⤵️

これまでに虹を見たことがある? 私は1回夕方に虹を見たことがあるよ。 とても美しかった。 本誌 p. 17 Unit 1-3 A 基本をたしかめよう 教科書 の確認 教科書p.12 の基本文を完成させよう。 me Playing sports makes Step 7 日本語に合うように, (1) 彼の歌は 私を 幸せにします。 _make にします His songs 彼の歌は 内から適切な語を選んで書こう｡ me 私を Playing video games テレビゲームをすることは happy. スポーツをすることは私を幸せにします。 (2) 柔道を練習することは私を疲れさせます。 Practicing judo makes 柔道を習することは ･にさせます happy. 幸せな me tired_ 私を 疲れた (3) テレビゲームをすることは彼をわくわくさせます。 makes -にさせます him __excited. 彼を Step 2 (1) 本を読むことは私を眠くさせます。 Reading books makes me_sleepy. (2) その映画は彼らを悲しくさせました。 The movie made them sad 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 わくわくした mestrong. (3) 人前で話すことは私を緊張させます。 Talking in front of peoplemakes me_nervous. (4) この製品は私たちの生活をもっとよくするでしょう。 This product will make our lives better. (5) その経験が私を強くしました。 That experience made (6) 彼女はいつも部屋をきれいに保っています。 She always _keeps her room _clean make makes excited happy tired ▼過去のことなのでの形に注意しよう。 「もっとよい」=better 「･･・・に保つ」はkeep を使ってそう。

英会話の授業で、ペアで英語で質問し合うというものがあるのですが、なかなか質問文が思いつきません💦 例えば、what did you do last weekend?などです。 簡単な質問文でいいので、できるだけたくさん教えて欲しいです🙏

なぜ大腸菌の中で増えると言えるのですか？！？！

物質 X か映画 x ③ ファージのDNA は、 大腸菌の表面で増える。 →かくはんして表面のファージが振り落とされた大 腸菌でも、取り出して培養すると, 菌体が壊れ, ファージが数千倍になっていた。 このことから, ファージのDNAは大腸菌の中で増えると考えら れる｡

自分で英文を考えています。合っていますか？

oken suggest to us that we play the soccer together ?? O 「ケンは私たちに一緒にサッカーをする のはどうだろうかと提案した。」 [○] I recommended this book to Saki. 「私はサキにこの本をすすめた。」 o I'm grateful to Mai for her letter. 私はマイからの手紙に感謝している。 The staff apologized to customers her mistakes. 「そのスタッフは客に間違いを謝った。」 Ⅰ excused Taro from punishment. 「太郎の罰を免除する。」 ○ We celebrate Yukas passing・ H 私たちはユカの合格をお祝いする。」 ○ The teacher admired me for my effort. 「先生は私の努力に感心した。」 • I impressed by the movie. 「私はその映画に感銘を受けた。」 ○ He won an Academy Award. 「彼はアカデミー賞を取った。」 Ⅰ described my cat to her A r 私は彼女に私のネコについて説明した。