1枚目が問題、2枚目、3枚目が解いたものです。 間違っているところがあったら教えてください！

1 次の英語に合う日本語を完成しなさい。 A 1) I will help my mother in the kitchen. 00 私は台所で 2) He won't play tennis with us. 彼は 3) Ann will be in London by now. アンは今ごろ 4) Will you take me to the station? 私を nS 2 日本語に合うように, ( )内から適切なほうを選びなさい。 私は明日、沖縄の友達に電話をするつもりです。 I(will / would ) call my friend in Okinawa tomorrow. タクはどうしても英語を話そうとしません。 Taku(won't/wouldn't) speak English. 3) 子どものころ, 私はよく森へ行ったものです。 1) 2) bode o d foboa d 'aios I(will / would ) go to the woods when I was a child. 4) この家の前に高い木がありました。 文 There(would / used to ) be a tall tree in front of this house. 格 dan ot odil bluow odies blrow! aim) yam 3 対話文が完成するように, ( )に適切な語を入れなさい。 )( ) explain the rule to me?” «Sure." m )go with you?” “No, thanks." ) play basketball after school?" Yes, let's." 3) 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。鶏 St 1) あなたは明日, 図書館で勉強するつもりですか。 (study / will / the library / you/in) tomorrow? tomorrow? 2) トムは今ごろ, 電車に乗っているでしょう。 (the train / Tom/ be/ on/will) by now. by now. 3) 彼はよく私の家を訪ねてきたものです。 (to/ visit / used / my house /he). OU CU S uo g rw as 10aln ob of vbo vsd 4) 明日,一緒に買い物に行きませんか。 0olup lie ot vino ad bo (we/ tomorrow/go/shall/ shopping )? 調料 t tones SL.IT Lesson 10

炭素は水に解けますか？？

なぜこういう語順になるのですか？

B3. 1. ode sTwA これらの 2. These are bicycles [bikes」 for anyone to use. す。」 for anyone to use が前の名詞を修飾している。代わ 3. A:Sha 29りに that anyone can use としてもよい。 in t

これ合ってますか？

私は何枚か写真を撮るためにこの川に来ました。 uone (to /+/ to/ this river / take / came) some pictures. T Came to this river コig 沖縄には訪れるべき場所がたくさんあります。 Oknawa has many places to to take some bictures. (Okinawa / many / visit / places / has / to ). visit. コhn) 私たちの先生は私たちがす

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Okinawa has helped mainland Japan in many ways. After the late 18th century, foreign ships often visited Okinawa. In those days, Japan was in national seclusion. Other countries pressed Japan to open up. As the southern gate to Japan, Okinawa (the Ryukyus) had to deal with 5 these countries. Do you play igo? You may place a stone on purpose so that your opponent can take it. It might help you win. This is a suteishi. During World War I, Okinawa was a “suteishi"” for our country. Many people were killed in Okinawa. While the war was fought in Okinawa, the o landing on the mainland by the U.S. military was delayed. After the war, Okinawa was placed under the control of the U.S. army. From Okinawa, American warplanes took off. In this way the U.S. took part in wars in Korea and Vietnam. At that time, the U.S. called Okinawa the military “Keystone of the Pacific.” In 1972 Okinawa was returned to Japan. But even now, about 70% of the U.S. military bases in Japan are located in Okinawa. In a way, it still is a suteishi. Yet a desire to become a keystone for true peace 5 is at the heart of Okinawa.

2つとも疑問文を作るのですが、分からないので教えてください

0 You are from Okinawa. 2 They are baseball fans.

232の解説お願いします。答えは、④なのですが、なぜ他の選択肢ではダメなのかもおしえていただけたら幸いです。

0 over 口 232. His uncle lives () Goya Street in Okinawa Citv. 0 along ② at ③ to 4) on (沖縄国際 oりa a'on

ここらへんの問題ほぼ分かりません...(泣) 優しい方がいたら教えてください、、。

JEB2A1-P1A401 高校 S0-GA19-1AS (配点 21) 4 次の英文を読んで, あとの設問に答えなさい。 Palau* is a country in the South Pacific*. Do you know the national f。 Palau? It is similar to* the lapanese one. It shows friendship and respect* After World War I, Japan governed* Palau. About 25,000 Japanese peoni moved to Palau and lived there at that time, and many of them were from Okinawa. My grandparents also came to Palau from Okinawa. At first, the:. new life was good. Japan built schools and hospitals in Palau and m. grandparents worked there. My grandfather was a teacher, and m.. grandmother was a nurse. They worked together with people in Palan Palau developed* very much and they hada good time in Palau. But World War II started. and in 1944 Palau became a battlefield*. Manw Japanese soldiers* died in the war, but most Palauans* didn't die. Japanese soldiers protected* them during the war. So, Palauans showed their deen thanks to the Japanese. After the war, my grandparents had no home and no と food.They had seven children, so they needed ( ①) things. Then, the 15 Palauans helped the Japanese in many ways. They said, “You protected us during the war. rebuilt* -their lives. 5 10 2NOW it's our turn. With their help, my grandparents 本Palau and Japan had a good relationship* ( ③ ) and this relationship still Scontinues( ④ ). 9di(注) Palau= パラオ the South Pacific= 南太平洋 Nex be similar to ~ = ~に似ている respect= 尊敬 ligoverned= (統治する)の過去形 developed = develop (発展する)の過去形 (注) battlefield%= 戦場 soldier= 兵士 Palauan= パラオ人 protected = protect (~を守る)の過去形 rebuilt=rebuild (再建する)の過去形 relationship= 関係 youcas (1) 下線部ア~エのうち3つは同じ人々を指している。ほかの3つと異なる人々を指し ているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) 本文の流れに合うように, 空所①に入れるのに最も適当な語を次のア~エの中から1 つ選び,記号で答えなさい。 ア much イ few ウ many エ no 12

助動詞を使って過去のことを表すとき、助動詞の後ろは動詞の原形が来なくてはならないから過去形じゃなくて、助動詞+have+過去分詞になるっていうことですか？だからhaveも三人称でも変化しないんですか？

A 〈助動詞+have+過去分詞〉 〈十分休息したに; dee 〈置き忘れたかも 2. I may [might] have left the key at home. 3. She can't [couldn't] have made such a mistake. 4. He should [ought to] have arrived home by now. 5. I should [ought to] have taken his advice. 6. We needn't1have hurried. 1. He must have had a good rest. (間違いをしたは 〈家に着いている く忠告を聞くべき く急ぐ必要はな 1. (must have+過去分詞〉 「~したに違いない/~だったに違いない」: 過去のことに。 2. (may [might] have+過去分詞〉「~したかもしれない/~だったかもしれない」: の推量。might を使うほうが, 話し手の確信度は低い。 ibmoo jasd odt nis 3. (can't[couldn't] have+過去分詞) 「~したはずがない/~だったはずがない」: 話し手の確信度は低い。 4.(should [oughtto] have+過去分詞〉 「~したはずだ/~だったはずだ」: 過去の 5.(should [ought to] have+過去分詞〉「~すべきだったのに(しなかった)」:主 悔を,それ以外のときは非難の気持ちを表すことが多い。 6.(needn't [need not] have+過去分詞〉 「~する必要はなかったのに(した)」

助動詞を使って過去のことを表すとき、助動詞の後ろは動詞の原形が来なくてはならないから過去形じゃなくて、助動詞+have+過去分詞になるっていうことですか？だからhaveも三人称でも変化しないんですか？

A 〈助動詞+have+過去分詞> 〈十分休息したに違いない) 1. He must have had a good rest. deond 〈置き忘れたかもしれない) 〈間違いをしたはずがない) 2. I may [might] have left the key at home. 3. She can't [couldn't] have made such a mistake. 4. He should [ought to]have arrived home by now. 5. I should [ought to] have taken his advice. 6. We needn't have hurried. 〈家に着いているはずだ〉 く忠告を聞くべきだったのに〉 く急ぐ必要はなかったのに〉 1.(must have+過去分詞〉「~したに違いない/~だったに違いない」: 過去のことについての確信。 2.(may [might] have+過去分詞)「~したかもしれない/~だったかもしれない」: 過去のことについて の推量。might を使うほうが,話し手の確信度は低い。 3.(can't [couldn't] have+過去分詞)「~したはずがない/~だったはずがない」: could を使うほうが、 話し手の確信度は低い。 4. (should [ought to] have+過去分詞〉「~したはずだ/~だったはずだ」:過去のことについての推量。 5.(should [ought to] have+過去分詞〉「~すべきだったのに(しなかった)」:主語がI(私)のときは御 悔を,それ以外のときは非難の気持ちを表すことが多い。 6.(needn't [need not] have+過去分詞〉「~する必要はなかったのに(した)」 1Jead art