英語何ですが分からないです！ 急ぎです！ 誰かわかる方いましたらお願いします🙇

H. Endoh Sec.07 Ver.2.00 Sec.06 Ver BO 3次の文の( )の日本語を英語に直しなさい。 The hotel (見える)from my room window. ) The traffie signals (従わなければいけない)。 HINTS 3. t ean dee を学動機 にした形 「-に従う」 bey ) The meeting room (使用中だ) now. The dog (ひかれた) by a car. 5) The train (~で混雑している) commuters. We munt ohey を & 次の日本文の意味に合うように( )に適当な語を入れなさい。 1)ここが私の生まれた町だ、 This is the town where I ( way ) ( born ). 動にした形 PLUS! 進行形の受動態 he 動詞+ being+満 副「一きれているところだ」 4「一をひく」run over さい (2) 地面は落ち葉で覆われていた。 4 The ground was ( ) fallen leaves. 3) 君が不在なのでがっかりした。 3)「-をがっかりさせる」 disappoint ) your absence. 4) ナンシーは新しい仕事にとても満足している。 Iwas( Nancy is quite ( ) her new job. (5) そのギタリストは多くの人々に知られている。 PLUS 完了形の受動態 (have[has]/had been+ 過去分詞) The guitarist ( ) many people. (6) バーティーはちょうど今終わったところだ。 The party( ) just ( ) finished. 5. 次の文を受動態に書きかえなさい。 は 5. (1) You can borrow this book from the school library. (1) → CHECK O (2) take care of ~ 「~の 世話をする」。 kitten 「子ネコ」 (2) My daughter takes care of the kitten. (3) Mr. Miller has run that restaurant since 2003. (4) → CHECKO (4) They say that Japanese is a difficult language. Japanese 6。 6.次の日本文を受動態を用いて英文に直しなさい。 た (1) あなたの国では何語が話されていますか。 in your country? kを用いて表す。 (2) 多くの乗客がその飛行機事故で亡くなった。 Many passengers the plane crash (3) 彼は友人たちにからかわれた。 3) 「~をからかう」 ma fun of~ He his friends. (4)教室は今清掃中だ。 () 進行中の受け身の動 -3(3)PLUS! now。

解答を教えてください！

Lesson | Vocabulary e Beyond Words 「A Choose the correct definition for the underlined words. 1. Nobody knew how he did it, but he somehow managed to save his dog. () 2. I felt happy talking to him because of his friendly tone of voice. 3. Why are you glaring at me like that? Is there a problem? 4. You did extremely well in the last exam. You must have studied hard. 5. Do you know how dogs show obedience to their masters? a very b the quality of a vocal sound Cwhen someone does what they are told to do d) in some way or by some means @ to stare angrily B Choose the correct word for each sentence below. 1. It was so hot last night. I could ( hard / hardly) sleep. 2. We have to think about ( society / social ) problems seriously. 3. You don't have to do anything about the news because it is of little (importance / important). C Fill in the blanks to rephrase the sentences. 1. Tom told me that it isa great movie. ) Tom, it is a great movie. 2. You must solve the problem by yourself. → You must deal ( ) the problem by yourself. 3.“Shut up!" she said in an angry way. “Shut up!" she ( 4. I cannot go with you because I only have 500 yen. →I cannot go with you because I have no ( ) than 500 yen. 5.“Have you finished your work?" “Far from that. I haven't started it." “Have you finished your work?” “On the ( ), I haven't started it." Tips 言語 vs. 非言語 ある調査によると, 相手に情報を伝える役割において,「言語」 と 「非言語」 では, 35%: 65% で 「非言語」の占める割合のほうが大きいようだ。 その後の調査でも, 感情表現に占める割合 は、「非言語」の割合のほうが圧倒的に大きいことがわかった。 「言語」、 「声」、 「表情」 の 感情表現に占める割合は、 それぞれどのくらいになるか考えてみよう。 Beyond Words

(5)解説読んでも理解できないので何故こうなるのかおしえて下さい。

5(1)~(3)は日本文に合うように,( )内の語句を並べベかえなさい。(4).(5)ぱ( 内の設 10 left えて意味の通る英文を完成しなさい。 (1) これらはビルが私に書いた手紙です。 (are / Bill / me/the letters / these / to/wrote /.) まを落さし部:nedw A1BIpeg ppe CTEA GLO [ apa 行… の 関 (d) ve yas built tep yep bujlt ten ye Sermid 9dt iedmemay uoy od(80) od) 商1:0otw (S) (2) 私はあなたと同じような悩みをかかえています。 I have(as /have/same /the/trouble/you).awod erd oud glojt. ake. T [008) I have (3) あれがあなたのお兄さんが通っている学校ですか。 wIvitw noaser ornis ai aidT (brother / goes /is/the school / that/to/your/?) こ公 Wod () 通aign& benmBel I wol ai aidT (4) He has a very large vocabulary. He is (a/called /is /“walking dictionary” / くセンター試験) what). dw oredw nadw… He is et adT\.mod asw I oodw BidT (5) When I came to know him, I(as/ found /him/pleasant / to be) a person as I 1O日9T 9d aiai(センター試験) had ever known. odal wI (ydw) noa8eT 間 () 1a smit oda 1odamsmen uor o(0) When I came to know him, I a person as I had ever known.

質問は写真から見てください。お手数をおかけしてしまい、申し訳ありません^^;

with O C の形についてです。 3点質 問をさせていただきます。 の英文を見たときにはどのようにし てwith O C の形であると判断すれ ば良いのか。 2どう訳したら良いのか。 3この場合もSVOCの文のようにO =Cなのか。 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

SVOC SVOO ってなんですか？英語のテスト範囲に書かれているんですが、分かりません‎!٩(๑>؂<๑)

至急お願いします！

3 日本語の指示に従って適切なものを選び、記号で答えなさい。 1 Aren't the flowers onthe table beautiful? (文型は?) ア)SV (hame \vedis\ns イ)SVC ウ) SVO エ) SVOO オ) SVOC Birds fly to the south in winter. (文型は?) ア) SV イ) SVC ニ 中日に llsosイ bea 2 ウ) SVO エ)SVOO オ) SVOC

ある英文でsoonが出てきて、私は｢すぐに｣と訳したのですが、模範解答は｢近いうちに｣でした。 ニュアンスが違うと思い✕にしたのですが、辞書でsoonを調べて見たら｢①(ある時を基準に)すぐに、まもなく、そのうちに、近いうちに ②(予定より)早く｣でした。 これは○にして... Read More

「基礎英文解釈の技術100」の使い方について質問です。 現在は、例題を見て考えた日本語訳をノートに書き起こし解答や解説と見比べるという使い方をしているのですが、わざわざノートに書き起こさずに頭の中で考えるだけにするというのはアリでしょうか？

マーカーの部分svocに分けてくれませんか よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ またbackの使い方がよく分からないので教えてください

esaons n you are asked. Just turn the conversation back to him by ool. 5 questions of your own. He will be content to talk about himself (注) talkative 「話好きな」 le 20 aopgng teom od ラ)amid at emiT enoigeTa

アから分からなくて分かる方教えて頂けませんか？

次の文中の[ 内に適当な式または数値を記入せよ。 「大 00S 質量 m の物体を,1図のように水平軸と 0の角度をなす高さ hのなめらかな斜面上 市 お す頂1 S ンチ で V。 10 を,初速 。ですべり上がらせて空中に飛 Vo ho点e 0 び出させた場合と,2図のように角度6, 初速 voで投げ上げた場合について考える。重力加速度の大きさをgとし,空気の抵抗は 1図 出 2図 最 る ないものとする。 な e (日)を 換 1図の場合,斜面の終端P(高さ h)における物体の速度の水平方向成分はア 鉛 直方向成分は口イ]である。斜面を飛び出し最高点に達したときの高さ HAはL となる。一方,2図の場合では,物体が高さ んに達したときの速度の水平方向成分は さ 鉛直方向成分は オとなり,その後,最高点に達したときの高さHBはっさこ。 となる。 エ カ 加 明あ還 (1) HAと Hgの差キ]について考える。高さ hの位置より上ではいずれの場合も放物 運動をしており条件は同じであるが,「イ」と「オを比べてみると,すでに高さ h (8) の位置で鉛直方向の速度成分に違いが生じている。そこでhに達するまでの違いを考え。 る。1図の場合,斜面上をすべり上がっているときに, 物体が斜面から受けている力の実き 鉛直方向成分の大きさは, m, g, 0を用いて表すとクとなり, その向きは上向き S) である。斜面の下端0から終端Pまで動くときの鉛直方向の移動距離はケである。 から,その間に物体が斜面から受けた仕事の量はココとなる。これが1図と2図のこ[) 高さんにおける鉛直方向の速度成分による運動エネルギーの差に相当しており, さらに 水 最高点 H。とH。の差に相当する位置エネルギーの差となっている。 生 AN 一方,1図において物体が斜面から受ける力の水平方向成分の大きさはサで,そ- の向きは物体の運動の水平方向成分の向きと逆である。また,0からPまでの水平方向 こ品 ね の移動距離は「シ]だから,その間に物体は斜面に対しスの仕事をしたことにな る。 コ]と口スより, 斜面の下端0から終端Pまで動く間に物体が斜面から受け S た仕事と斜面に対して行った仕事の差し引きはセとなる。結局,斜面がない場合 に比べて,斜面の存在により運動エネルギーが水平方向速度成分によるものから鉛直方 向速度成分によるものヘソコだけ移されたとみることができる。 山 [m) お つ