1番下の波線を引いたところがわからないので教えてください。

発展例題12 二段階滴定 ◆問題 164 pH| 農度未知の水酸化ナトリウムと炭酸ナトリウムの混合水溶 夜を20mLとり, 1.0mol/Lの塩酸を滴下したところ,右 図の中和滴定曲線が得られた。 この混合水溶液20mL中 に含まれていた水酸化ナトリウムおよび炭酸ナトリウムは それぞれ何molか。 第1中和点 7 第2 中和点 0 15.0 20.0 〔mL] 考え方 ■ 解答 1中和点までに NaOHと ■2CO3 が反応する。 NaOH+HCI 第1中和点までには,次の2つの反応がおこる。 NaCl+H2O ・① 1中和点から第2中和点ま は 生じた NaHCO が反 する。 このとき, 生じた aHCO3 と, はじめにあった a2CO3 とは同じ物質量であ ことに注意する。 Na2CO3 + HCI → NaCl+ NaHCO3 ② 混合水溶液中の NaOH を x [mol], Na2CO3 をy [mol] とすると, ① ② から, 反応に要する塩酸について次式が成立する。 15.0 1000 x+y=1.0x mol fe NaHCO3 + HCI 反応式を書いて,量的関係 調べる。 第1中和点から第2中和点までには,次の反応がおこる。 NaCl+H2O + CO2 ②で生じた NaHCO3 は y [mol] であり、 反応した塩酸は 20.0mL-15.0mL=5.0mL なので, 0-2. .... ....③ (8) 5.0 y=1.0x mol 1000 10-3mol

マーカーで引いた部分のwouldの用法が分からないので教えて頂きたいです。ちなみに最初の文の訳は [情報技術のかつてない程の急速な変化に伴い、進化の最先端にいる人にとって、マスメディアの歴史的、文化的、社会的背景だけでなく、マスコミの発達の歴史に関するしっかりとした意見をも... Read More

Course Introduction With the ever rapid changes in information technology, for those who would be on the cutting edge of developments, it is of prime importance to have a solid view of the dynamics of mass communication as well as of the historical, social, and cultural context of the media. That is exactly what Introduction to Mass Communication proposes to offer. We will begin the course with a brief look at the nature and history of mass communication, emphasizing the cultural parameters in which it has evolved. We will then delve into the nature and impact of the media, beginning with the print media in which we will focus our attenti.

12と13と14と17と18を教えて下さい🙇‍♀️ よろしくお願いします！

1 国や地方公共団体の資金で運営される企業を何というか答えなさい。(知) 労働三法とは、労働基準法と労働関係調整法ともう一つ何か、答えなさい。 (知) ⑩ 独占禁止法に基づいて監視や指導をしている委員会を何というか答えなさい。 (知) 15 不景気の時に政府が社会資本の整備などへの支出を行うことを何というか答えなさい。(知) ⑩6アジア太平洋経済協力会議をアルファベット4文字で答えなさい。(知) ⑩新たな公害問題に対応するため、 1993年公害対策基本法を発展させた法律は何というか、答えなさい。(知) 18経済のグローバル化が進み、企業が工場を海外に移していくことを何というか、答えなさい。(知) 19所得税や相続税などの直接税で、所得が高い人ほど税率を高くする仕組み (制度) を何というか、答えなさい。 ( 日本の社会保障の4つの柱とは、社会保険・公的扶助・公衆衛生ともう一つ何か、答えなさい。(知)

⑶で、コイルAコイルBどちらも右側がS極、左側がN極になると思ってしまいます。答えは右側がN極左側がS極です。何故こうなるのでしょうか？分かりにくくてすみませんお時間あれば是非教えてください🙂‍↕️

どの から がつく 単 E 各単 発展 のま 3スシ 2 「重 日常 また, な問題 対策の 記念式 V Step 2 標準 1 [電流と磁界] コイルと棒磁石を用いて,次の実験を行った。あ かい との問いに答えなさい。 実験1 図1のようにコイルAに棒磁石のN極を向けて, 図の矢 印の向きに近づけると, ① 検流計の指針は右に振れた。 次に, コ イルAに棒磁石のN極を向けたまま, 遠ざけると, 検流計の指 針は左に振れた。 かんでんち 実験2 図2のように, 実験1で用いたコイルAと, コイルBを 並べ、コイルBには乾電池とスイッチをつないだ。 スイッチを 入れ,コイルBの口をコイルAに向けたまま, コイルBをコイ ルAに近づけると, ②検流計の指針は右に振れた。 次に, 乾電池 の+極と極を逆にしてスイッチを入れ, コイルBの口をコイ ルAに向けたまま, ③ コイルBをコイルAから遠ざけるときの検 流計の指針が振れる向きを調べた。 (1) 実験1の結果から,コイルAに電流が発生したことがわかった。 この電流は,何とよばれる電流か,書きなさい。 (2) 実験1の装置をそのまま用いて、 図1のように,矢印の向きに 棒磁石をコイルAに近づけるとき,下線部①のときより検流計 の指針をさらに大きく右に振れさせるためには,棒磁石をコイ ルAにどのように近づければよいか,書きなさい。 図1 コイルA 検流計 図2 コイルBの口 コイルAコイル 検流計 乾電 1 ((1)(3)各10点, 2205415 (1) (2) でん 2 [電磁 ア~エ 図 1 ONE ると, が流れ と電源 流電② 3 [ ク製 の問 ルの 通過 bl (3) 実験 2 について,次の文章の[ ]a,bにあてはまるものを, ア イからそれぞれ選びなさい。 実 (3) b 下線部 ②のようになったのは, 電流が流れているコイルBを コイルAに近づけるとき, コイルAの中の磁界がa [ア 変化し た (4) (1) からである。 また,このコイルB 変化しなかった] 24 をコイルAに近づけたあと, コイルBを静止させたところ, 右に振れていた検流計の指針はb [ア右に振れたままであっ た イスイッチを入れる前の位置にもどった]。 (4) 下線部 ③のときと同じ向きに検流計の指針が振れるのは,実験 1の装置を用いてどのような操作を行うときか。 正しいものを 次のア~エから2つ選び, 記号で答えなさい。 [北海道] ア Aから遠ざける Aに近づける 棒磁石をコイルウコイルAを棒磁 磁石をコイルイ H 石から遠ざける コイルAを棒磁 石に近づける N S N極 NA N極 S (

Q.　中二理科 誘導電流 発展 (2)で結局なぜ交流が答えなのかわかりません。

べて選びなさい。 α線,β線, 線, X線などをまとめて何というか ~Dからす 確認 2 練習 3 要点 直流と交流 5 本国 p.86~87 p.202~208 2つの発光ダイオードを, 向きを逆に 図1 して並列につないだものに, コンセントと乾 電池の電流をそれぞれ流して左右にすばやく 動かしたところ, 図1のようになった。 □(1) 乾電池からの電流を装置に流したときの ようすは図1のアイのどちらか。 ア イ を 記述仁図2のように、電磁調理器に電 図2 理科 流を流すと, コイルに電流が流れて磁界が が発生し、その磁界によって鍋に誘導電流が 流れて発熱する。 このことから, 電磁調理 器に流す電流は直流・交流のどちらである 必要があるか。また,そう考えた理由を「磁界」の語を使って,解 鉄鍋 誘導電流 誘導電流 5 (1) ア (1)ア 12点-各4点 (2) 電流 交流 理由 鍋に誘導電流が 思 流れて発熱する コイルのまわりの 磁界を変化させ コイル る必要があるから。 磁界の向き 答欄の書き出しに続けて簡単に書きなさい。 91

ワットの蒸気機関ってなんですか？

どうしてaの範囲からだせないんですか？(;_;)

人間の活動 305 自然数Nを5進法と7進法で表すと, それぞれ3桁の数 abc (5), cab (7) になる 311 という。 a, b, c を求めよ。 また, Nを10進法で表せ。 例題 44 3 種類の数字 0,1,2を用いて表される自然数を,次のように小さい

学校のプリントです。今国語で魯迅の「故郷」を勉強しているのですが、時代背景を探ろうというプリントの中で1902年の出来事だけ、なんなのかわかりません。先生からのヒントとして幻から始まるものだよという意味で幻と書いてあるのですが調べても出てきませんでした。なんだと思いますか？

「故郷」の様子や、 188(魯迅が 生まれる ヒント 1840 1851 1894 1900 1902 1912 幻 「今」でなぜこんなにも変わってしまったのだろう? 物語の時代背景を調べよう。 菜青 義和団事件 ← ・作者である魯迅は一八八一年生まれ。『故郷』の「今」は一九一九年が 舞台。 「昔(回想)」は何年頃? 「教科書、ワーク、便覧、辞書、ウェブ」を有効に活用しよう! 手 精の中でイギリス(製造はインド)からアを仕入れる ことが流行。しかし危険を感じたことから中国政府が今 負を禁止すると、イギリスの大切な資金が減ってしまうので イギリスと対立。そのまま戦争へと発展。 太平天国の乱 秀全率いる坪上市会(宗教団体)が当時貧しかった国 を変えようとして起こした反乱。キリスト教に基づいた宗教で たため、仏教・中国に古く伝わる九の教えを否定し、処刑 建物の破壊なども行った。その中国は激しい混乱に見舞 日清戦争日本清の領土に侵入したり、中国の宗教団体が日本 国に対して反乱を起こしたりして積み重なりの上に発展した 戦争。結果日本が勝つことになり国の大切資源が多くとれる な領土ャのお金を日本に支払ったので国家が大きく 混乱した 昔、イギリス・フランスとアロー戦争をしたことで入ってきたキリスト教 ことからはじまった 手「扶清洋」を掲げろ中国政府はその後強国国と の大きな戦争に負けたため、国内の貧困が進行していった。 魯迅、日本へ留学。 の考え 義和団の伝統的な考えが対立 辛亥革命 いままでの危望的状況のつみ重ねから国家を保っ ために外国の侵入を受け入れた中国政府に対して新しい 国家をつくって独立しようと考えた人々の革命。生活の安定 民族の独立自の平等の三民主義のもと活動していたが 中からわせ凱の独裁により失敗に終わる。 魯迅、中華民国政府の教育部に着任、北京へ。 1919 魯迅、紹興の家を売り払うため、帰郷。

（4）がなぜエになるのか詳しい解説をお願いします。

【問2】 各問いに答えなさい。 I 世界の鉄鋼業について調べ, 資料1を作成した。 資料1のあ うは,鉄鉱石、石炭,鉄 鋼(粗鋼)のいずれかの国別生産割合を示したものである。 また, 資料2は, 資料1中のA~Jの各 国の位置を示したものである。 資料 1 国別生産割合 あ 世界計18.9億t(2018年) アプロ A 51.3% 日 BCDE その他22.0 5.95.84.84.03.9 資料2 E -F2.3 い 世界計14.0億t (2016年) G34.7% H18.4 A 16.6 BEI その他 6.94.4 15.7 L3.3 A BY D C H う 世界計62.66億t (2016年) 1 G A54.4% B JGC その他 T 10.6 7.36.64.74.6 11.8 (世界国勢図会より作成) 60° 120° 180° 120° 60°

答え教えていただきたいです。

0.20 4 日本語の意味や与えられた状況に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 発展 た いた (1) 私たちは1時までテニスを練習して、それから昼食を食べた。 lunch/ate/ one o'c We practiced tennis (lunch / ate / one o'clock / until / we /when/,). We practiced tennis (2)状況 あなたはベッキーに, 昨日早退した理由をたずねました。 Could you (left / me / school / the reason / tell / you) early yesterday? Could you (3)状況 トムは日本のアニメを見て日本語を勉強したそうです。 early yesterday? I watched many Japanese anime; (how / learned/1/is/Japanese / that). I watched many Japanese anime;