添付した画像は、(1)の式を因数分解したときの答えになるそうなんです 2枚目の書き込みにあるように、なぜ下線部のような因数分解ができるのですか? 詳しい解説がないと何が起きているのか理解できないので、どなたか教えて貰えませんか?

(1) 9a"+3ab16a-b+1 (与式)3 (3a-1)6+(9a°-6a+1 =(3a-1)b+(3a-1)? =(3a-1){b+(3a-1)} =(3a-1)(3a+6-1)

1から10の解答を教えて欲しいです。

空所に入れるのに最も適当なものを①~④から選べ。 (1) School begins ( 0 at )the first Monday of April. 2 from in 4) on 16 (2) If Barbara takes the express train, she*ll get there ( )6o°clock. 0 by ② for ④ until ③ in (3) You have to stay in bed ( 0 at 3 in ) next Monday. 2 by ④ until (4) He cut the meat ( 0 by ③ in )a knife. on の子 )2wen ent with (5) Would you get in touch with me (O )a week? の in on 3 at の after (6) Tom and I went fishing ( ) the river. き出束東お店 2 in 0 with off to Dnes e (7) The sun is sinking ( の at ) the west. in (3 on from (8) Let's haveachat ( 0 by ③ for )a cup of coffee. in 4) over (9) Susan is taller than Nancy ( の by 3 in )a few inches. 2 for ④ with OY mort (10) We watched television ( の by means of )going to the movies. without instead of ④ according to

高校2年生の女子です。 今から大学受験までに偏差値を10あげるのは可能ですか？ どのくらい勉強したらいいのでしょうか… 率直な意見をお願いします！

高校2年生の理系女子です。 情報学と建築学でとても迷っています。 なんでもいいので、その学科に進むメリットとデメリット教えてください！

今進路で悩んでいます😨💦 私は現在高校3年生で理系の物理選択です。3年生になり管理栄養士に興味を持ち、栄養系の学部の大学に進学したいと考えています。そして私が受けようと思っている大学の共通テストの理科は物理、物理基礎、化学、化学基礎、生物、生物基礎から専門2科目もしくは専門... Read More

高校2年数学IIの問題です！ 次の式が成り立つような実数a、bの値を求めよ。 (4-3i)a＋(2+5i)b＝6-11i 答えはわかってるので途中式などを教えてください‼︎ 　できれば急ぎでお願いします！！！

高校2年生です。私はミキサーなどの音楽関係の仕事につきたいと思っています。ですが近くの音楽系の大学はあまり口コミが良くなく、まず私が憧れるような仕事は東京に行かないと出来ないと思うのです。もう諦めるべきなのでしょうか… 今のところ専門学校はあまり考えていません。

126の(2)です。解説の、「P(x)が2x+3を因数にもつ」までは理解できたのですが、ノートに書いたように組立除法を使って残りの因数を出したところ、結果が違ってしまいました。どうしてか教えていただきたいです。

126 次の式を有理数の範囲で因数分解せよ。 (2) 2.x°-x?+9 (3) 3x°+8x°-1 127 次の式を因数分解せよ。

高校2年生7月の模試の範囲で、 数列（漸化式を除く）とあるのですが、漸化式とは どのような問題ことを言うのでしょうか？

高校2年生数学Bの問題です。解き方も書いてほしいです。お願いします。

6.平面上の3点 0, A, Bについて, |OA|=3, |OB|=V2, OA .OB=2が成 Mア り立っている。このとき, cos ZAOB= イ であり,△OABの面積は ウエ である。また,AB|= カ である。 オ