マーカーがひいてある文章の和訳でわからないところが2つあります💦 ①is taken as はどのように訳せばいいですか？和訳を見てもどこにあらわれてるかがわからないです😰 ②和約の波線のところで、〜少しでもあれば　となっていますが、なぜ仮定法になるんですか？英文からは仮定... Read More

一 第3段落 | 、。 で . qq ategorize the emotional content of the SenenCe both in terms of 2Two SentenCeS dto the left ear, mm 3 jiStening set 1Subjects are aSked to Cc 1 sented that is conveyed and the tone Of VOICC. are DTCで at the the mesSsage same moment one played to the right ear and one playe 3Since the connections that the left ear makes with the right hemisphere are Songer UD. with the right hemisphere, anY bias towards 人han the connections the right ear makes _superior jndgments from the left ear ijS taken as evidence of increased right-hemisphere involvement in the task。 3m this kind of experiment the left ear is better at making judgments about the tone of voice, whereas the right ear is better at judging Verbal content. !科験者たちは。 伝えられる内容と声の調子の両方の点から文の感情的内容を分類するよう求 められる。 22 つの文がリスニング用の装置で同時に提示され,1つは有有の耳に 1 つは左の耳に開 こえるようにしてある。 :左耳が半球と作っている関係の方が有耳が右半球と作っている関係 よりも強いので。左陳による判断がより優れている傾向が少しでもあれば。それはその邊誤に 時がより多く関わっている証抽と解訳される。 < CO を 判断するのに優れているのに対して, のカゲ中を和するのに全てい。

to meet our increasing need for crops の訳が「私たちの農作物の必要性を満たすために」となるのですが、なぜ「満たすため」になるのですか。meet って満たすという意味ありましたっけ？ 調べても出てこないのですが、、

文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 文章中の does it の意味について教えてください。この does it がなくても文章が通じると思いますが、 なぜこのような現象が起きていますか？ よろしくお願いします。

ロ琴. Koppel Online neither recommends any linked content) ------- 日 does it accept any liability for Iossesrcaused by the linked Web Site

英語の長文問題です。問１の答え、問２の答え3、1 で合ってますか⁇ 問1の根拠→L15 問2の根拠→L26〜31 答え違くない？と思ったら何番になるか教えて欲しいです☺︎☺︎お願いします🤲

WgrIICSS Of their a 2 s and about nutrition t ・。 eating habi d ticle もO 1 3 le BYou are studying PeoP an ar er gave YO nutrition、 Your teach an od reS information available at faSt fo な le of Americans hat the busア jfestゲ rts bejieve 8 本 1 an higher in 1a ds to be 6 上 that jy, restauran 時 を at home. Unfortunate」 Tealth experts belie - 了% cholestero】 than home-cooked meals. can make |。 rition + 8 eope beco re_aware of nut Many restaurants DrOVide better choices_when_selecting_what_to_ea The iion content. nformation such as calories and nutrition Many health expei re ofte 1 taurantS nnO Jeads to eating out at re5i 電 ooking and eating gOvernrment i the le are uS1ng asked a study team to examine whether DeOP i 1 are g1Ven. に 0い regulations have been created 氏 隔 10 peoples eating habits. Some local governments have ried to imi advertisements for nnnealthy food. They have also made rules about What foods and drinks are sold at schools. One successful approach taken was to force food companies to use labels explaining what (中洛と7 exacJy was jn the food they sold. The laws required that the calories | is 4ふ SS Con4ai imed in food and drinks have to be shown. This was good for foog tnat peop7e buy and cook at home. Many 1ocal governments Starfed requiring tnat restaurants show the calorie information、Tm fac6 one Survey found that 54% of large restaurant chains showed 妨e cajorje information on ther menus. 20 The study team hoped to fnd that the information required by 25

とてもおバカな質問ですが、アニサキスなどの線虫にも心臓や血管はあるのでしょうか？

明日登校日なのに一行もかけません😭😭 誰か優しい方、参考文など書いていただけませんか😭😭 お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

! 年生社会レポー ト ) !年 て )組て )番 名前( ) (ggの) 2 〇 中世 とはどのよ うな時代だろうか、。 その理由も含めてま とめてみょう。 も / - 時代 | 理由

夏休みの課題で現代社会のレポートを書かないといけないのですが、書き方が分かりません、、 どなたか教えてください😞

どれかひとつでも大丈夫なのでどなたかやり方を教えてください💦

人 とジマッ2 1. 4 【2、4、6、8、10、12、14] について ヵ(⑦⑰ を求めなさい。(p.8) 2. 30 以下の自然のうち、2 の倍数の集合を 4、5 の倍数の集合を とするとき、次 の要素の個数を求めなさい。(p. 8一9) (1) z(④) (2 ) (5⑰) (3) z(4nめ (4 ) れ(4U) (5) z(ぢ⑧) 3. 次の問いに答えなさい。(p.10~11) (1 ) 大小 2 個のサイコロを同時に投げるとき、目の和が 6 または 10 になる場合の数は 何通りか。 あり、 B かし ます の 可通りか。

アイデンティティ この外来語を使って短文を作りなさい。 これがよくわからないです😅 誰か作ってくれると嬉しいです！ なるべく急ぎでお願いしたいです！

｢ついに良きことはえものせで｣の訳が、｢結局立派な成果はあげることが出来ないで｣なのですが、なぜ｢できないで｣になるのでしょうか？ ”え〜打消”の用法かと思ったのですが、打消の語がないように思いました。”え〜”だけで打消になるのでしょうか？