長文読解のコツとかありますか？

これとこれ何が違うんですか、？お願いします教えてください🙇‍♀️🙏

フェアボールとファウルボール フェア ラインに 触れる ○ボールが 落ちた地点 ゴロ フライ ●ボールが 止まった地点 ファウル ▲守備者 237 ソフトボール

年表を覚える際は大まかな出来事を覚えたほうがいいのか細かく覚えたほうがいいのか意見を聞かせてほしいです!

a^xと log の微積が覚えられません 何かいい語呂合わせ教えてください🙇‍♀️

都立入試の歴史の並び替え問題の解き方を教えてください！

イオン化傾向のこのいい語呂合わせあったら、教えてください

Na Mg Zn Fe (H2) Cu Ag Au イオンになりやすい イオンになりにくい

(2)の問題はどうやってとけば良いんでしょうか？！ やり方を教えて欲しいです！ 途中式？？のようなものも有ると助かります！ よろしくお願いいたします

と記入せよ。 (1) ( ) CaH4+( ) CaHgO +( (3) ( ) CaC03+ ) O2→( ) CO2+( ) H:O ) O2→( ) CO2+( ) H:O )HCI

鎌倉新仏教6宗の主著と中心寺院が覚えられません…。 何か覚え方ありますか？

ソフトボールのフェアボールとファウルボールの違いを説明してほしいです！ お願いします！

ここってどうやったら8(k-l-1)+5になりますか？！ 教えて欲しいです🙇‍♀️

タ 々は整数とする、 々他めで割るとき余り、 き8で割ると6余る、 この とき、 次の数を8で割った余りき求めよ。 0 + S9 (3) ab CART GDE 余りの条件の利用 ●で割った余りがかの数は =●+r (たは整数、 0Sかく( 整数、を用いて々IS+& &=8/+6 と表す。 @A 々で表された式に、 国の式を代入し、人、 1の式に直す。 国 式を Sx(整数)+ヶ の形に変形する。 このとき、 Sで割った余りであるから、0Srぐ8 になるようにする。 会お、前ページの性質 1、~集、を利用すると、 【8解]のような解答になる。 n みは整数え、 1を用いて a=S&+3, 8=8/+6 と表される。 ) a+=(S&+3)+(8/+6)=$(k+1)+9 1a+ol8(A+) +9 のままでは、 9が割る の8より大きいからら よって、a+bをSで割った余りは 2) α-5=(S&+3) (8/+6)=D8(kー1)-3 1O、38(ー1-1)+5 よって、a-bを8買った会りは 1 メ! taーb=8(k-)-36 ままでは、-3が負た らダメ! 5 ト ー名 OA