翻訳をお願いします😭

TOPIC ピクトグ 条件 nt ニクセレント] ンズ] Jr クリア ] スカス] アフリ] ウト] ヴィアス] ナル] le モラブル] スントリ] ーを持った」 Airline Offices 1 B10 空港にあるピクトグラム Pictograms are an excellent means of STUDY IT! communication. But designing a clear one is difficult. Designers discuss many things. They carefully select the shape and color. They want an illustration with an obvious meaning. Good pictograms are universal, simple and STUDY IT! memorable. Do you remember seeing any pictograms around you recently? 8. remember seeing ~｢~を見たことを覚えている」

ヘルプです！！！この写真を見てください！！助けてください！！明日が提出期限！！！！！終わりました！！！誰か助けて！！！！！出来れば簡潔に…！！！

4-4 平和へのあゆみと戦争の傷あと 1と2の問いである 「なぜ戦争は起き、その戦争 から学ぶべきことはなんであろうか。」 を考えて みよう。

翻訳お願いしますっ😭

14 ha LA 1984年の東京オリンピックで使われたピクトグラム Can you understand these Olympic pictograms? STUDY ITI People from around the world attend the Olympics. But many visitors cannot understand the local language. For the 1964 Tokyo Olympics, the design team used these simple signs for the first time. Everyone understood their meanings. As a STUDY IT! result, we will see pictograms at every Olympics. world 「世界中からやって来た~」 3. the Olympics 「国際オリンピック競技会」 y-four 7. for the first time. 8. as a result OMRELT, -リンピックごとに TALKI Mr. Brow Mr. Bro Mr. B

翻訳を お願いします🥲

STUDY IT! I was walking with my brother yesterday. I saw you in the STUDY ITI park. What were you doing? STUDY IT! We were playing bubble soccer. N2M What's that? カインド It's a kind of soccer, but each player ►STUDY IT! wears a big plastic ball. We were STUDY IT! bumping into each other and bouncing. エキサエティング It was really exciting! Sounds fun! LETO ▶6. a kind of~-~~ 7. plastic bubble soccer 「バブルサッカー」 bump into ~｢~にぶつかる」 8. each other 「お互い」 10. Sounds fun Moe Mik €

ベンズアルデヒドとアセトンのアルドール縮合の反応機構を教えてください

官営模範工場はどんな特徴のある工場ですか？

この問題教えて欲しいです🙇‍♀️

4) 質量 200gの小物体を滑らかで水平な床(床と小物体の間に摩擦がない) の上に置き、瞬間的に 2Nの力を加えた。 この時小物体はどれだけの加速度で動き出したか。 200÷2=100 100m/5² 5-2 5

数Bの問題です 次の和を求めよという問題で 解説の途中式の出し方と括り方がよくわからないので 解説してほしいです お願いします🤲

k=1 n * (6) 2 (3²+2) k=1

この解説にあるまるで囲っている 分母の2はなぜ出てくるのですか、 どれだけ自力で解いてもこの2を忘れて間違えてしまいます 解説お願いします‎(՞ ܸ. .ܸ՞)"

130g *298 2次方程式 2x²-4ax+a+3=0 が次のような異なる2つの解 をもつように,定数aの値の範囲を定めよ。 求 (1) ともに1より大きい (2) ともに1より小さい (3) 1つの解が1より大きく、他の解が1より小さい

次の不等式を証明しなさい という問題で どうしたら ‪√‬14+‪√‬11>‪√‬15+‪√‬10という式が出てくるのですか。 またこの問題の解説をしていただけるとありがたいです。

(2) V14-V10>/15-V11