二重線のa〜gの活用形を教えてください！ 急ぎです🙏

18次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 竹やぶのある所へ米ると、トロッコは静かに走るのをやめた。三人はまた 前のように、重いトロッコを押し始めた。竹やぶはいつか雑木林になった つま先上がりのところどころには、赤さびの線路も見えないほど、落ち葉の の。 たまっている場所もあった。その道をやっと登りきったら、今度は高いがけ りょうへい の向こうに、広々と薄ら寒い海が開けた。と同時に良平の頭には、あまり遠 く来すぎたことが、急にはっきりと感じられた 三人はまたトロッコへ乗った。車は海を右にしながら、雑木の枝の下を走 っていった。しかし良平はさっきのように、おもしろい気持ちにはなれなか った。 「もう帰ってくれればいい。 C ~ -彼はそうも念じてみた。が、行く所ま で行き着かなければ、トロッコも彼らも帰れないことは、もちろん彼にもわ9 かりきっていた。 くたがわりゅうの すけ (芥川龍之介『トロッコ」) ミ(文節と単語) 線○の文を文節単語に分け、その切れ目に/をつけ

分からないので、教えてください！！！

(2) 資料7からオーストラリア産の農作物の日本への出荷は、どのような特徴があるか、資料8の 内容をふまえて説明しなさい。 【思考·判断·表現】 33 資料7 日本の生鮮アスパラガスの月別入荷量 資料8 東京(日本)とプリズペン(オーストラリア)の雨温区図 ブリズベン (トン) 1,100 東京 口国産 図オーストラリア産 その他外国産 降 1,000- 年平均気温 15.4℃ 30 900- mm mm 30-年平均気温-20.3℃-… 800- 700- 20 400 20 400 600- 500- 10 300 10 300 400- 0 200 200 0 年降水量 1066mm 300- 200- -10 100 年降水量 1529mm -10 100 100- 0- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月) 1月 7 12 1月 7 12

画像の1番(r )と5番【l 】【t 】(←複数入ります)の単語を教えて下さい！お願いします！

1) Restoring historical architecture means more than accomplishing the ( r of the (buSsiness). (写真2より:歴史的建造物の再建には、修復事業の達成以上の意味がある。) っHich altitude influences the human body withits lack of (oxyqen )and cold (c(imate 「写真3より:標高が高いところは、酸素が薄く、気候も寒いため、人の生活に影響を与える。] 3) Volunteeringgives elderly people the ( o others. (写真5より:ボランティア活動は高齢者が積極的に人々と関わる良い機会になる。] Pportamty) to(aCtvelyinteract with ) interact with 4) An aging-population is a society where the ( much (o1der ). (人口の大部分が高齢となっていく社会を高齢化社会という。] ) of citizens are considerably 5) Life expectancy is the estimated [1 [t ] people are considered (寿命は人が何歳まで生きるかの予想の元に成り立つ。]

間違えているところ教えてください。

13 比較(1) 問題A 1 次の文の( )内の語を適する形になおしなさい。 thigher caster (1) I can jump(high ) than you. (2) This question is ( easy) than that one. Yoongest とleverer Longeot bigfer e (3) Who is the ( young ) in your group? (4) My dog is( clever ) than any other dog. (5) What river is the ( long) in the world? (6) Which is( big ), this bag or that one? (7) February is the ( short )month. に適する語を書きなさい。 2 次の本文S合う英文になるように, (1) その3つの都市の中でどれがいちばん大きいですか。 whiche is the largest of the three cities? (2) 私のコンピュータはあなたのよりも新しい。 Gyroug than My computer is |[henen (3) あの子どもたちは以前はもずっと幸せそサ元えます。 vau more ct hapie than before. Those children look (4)彼女はあなたよりも一生懸命にデニスを練替。 Ahan She practices tennisChardet (5) すべての中のちはん小さな動物は何で大か。 What is (the (6) トムはあなたより少し速くたる ができます。 Vo。 Shallestanimal of all? (ittle (fasterL than you- Tom can run a (7) これは日本でいちばん古い物語のうちのつです。 ddeststotes h Japan. This is one of the 次の )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 (1) この車は5台の中でいちばん速く走ります。 Suis/ this / of1 faglest / the / the / gf) five. This cor runs the fastest of the. 今日は昨日よりもずっと寒い。 is( colder / yesterday / thaí / pdch / tpdáy ). }foday.mach.coldler. thon. yestenday. moadhdder. thon. today.. yesterfoy five. ん? It is (3) 彼女はクラスのほかのどの生徒よりも数学を一生懸命に勉強します。 She studies math(stugént / ay / haydér / otjpér / than ) in her class. studies math havden than.any other student in her class any

気圧が高いと暖かくて、気圧が低いと寒いのはなんでですか？

（3）の問題です なんで夏に南東、冬に北西なんでしょうか？ 理由ってありますか？

日本の気象を特徴づけるもの 2 p.276~ 277 図1,図2は,日本付 図1 近の夏または冬の大気の 動きを示している。 (1) 図1,2のように, 図2 それぞれの季節に特有 の風を何というか。 (2) 次の0, Oにあてはまるのは, 陸と海のどちらか。夏と冬のそれぞれについ て答えなさい。 0 気温が上昇する。 (3) 日本付近で夏と冬にふく(1)の主な風向を,それぞれ書きなさい。 (4) 図1, 2は, それぞれ夏,冬どちらの大気の動きを示しているか。 (5) 日本周辺では,季節ごとに気温や湿度の異なる気団が発達して, 日本の気 に大きな影響を与えている。気団をつくるのは,高気圧,低気圧のどちらか の 気圧が高くなる。 しつど えいきょう 0

この①のBがエになる理由を教えてください

用言の活用/動詞 次の||線部の動詞 について、A活用の種類と、B活用形を後 から選びなさい。 o グラウンドで走る人が見える。 <(a ) B(エ ) 寒いのでコートを着る。 <(b) B(ウ) 兄に読書しろと言われた。 <(o)=(カ) 来年また来れば、いっしょに遊べる。 <(d)(オ ) ○ 気持ちを正直に書こう。 <( a ) B(ア) 弟や妹とクッキーを食べた。 <(o)(イ) 私が後片付けをします <(o )(イ) A活用の種類 a 五段活用 b 上一段活用 c 下一段活用 d カ行変格活用e サ行変格活用 ト 未然形 H 建体形 イ 連用形 オ阪定形 言い切りの形は「する」。 言い切りの形は

寒気が発生するのはどの気候帯のせいですか？

わかる方いたら教えて欲しいです🙇‍♀️

火放 取上級を昔さ 〈比較級〉 上(いちく最上級〉 口(1) cold (寒い, 冷たい) Taone 口(2) late (遅い,遅く) 口(3) pretty (かわいい) 口(4) heavy (重い) 口(5) good (よい) 口(6) much (たくさんの) ねてe imp u

漢字の読みです！ 答えあってるか教えて頂きたいです🙇

な 組 番 13、 夏休み明けテスト(読み) ||大型学期が与される。 偉人の軌跡をたどる。 +6vrV 2屋上から市街を眺望する。 |S|塗料が剥落する。 |3覆やかな口調で話す。 |励まされて勇気が湧く ||古い習慣を踏襲する。 うしょう 軽微な損傷。 室福の時間を過ごす。 |市民の憩いの場だ。 LS |6興鐘が鳴り響く |1作品の巧拙は問わない。 海日樹けずに練習する。 ||あくまで暫定的な計画だ。 キんていでき ト |8覆蜂について調べる。 |3話が借境に入る。 かきう |9文明が隆盛を極める。 ||運動会の開催が危ぶまれる。 |2磐えた気持ちを奮わせる。 瞬境問題を巡った議論。 且話の輪郭をつかむ。 ー人かく ||衣類のほころびを繕う。 っく3 |追美しい端律が流れる。 せんりつ |心の琴線に触れる。