急ぎです！！！！！ 四角2の問題で(ア)〜(ハ)に入る語句は何になるでしょうか？考えてもあまり分かりませんでした。 (ア)〜(ハ)に入る語句は四角1の語句のどれかが入ります その語句たちを入れて教えてください！！

基礎基本のまとめ 第5章の学習をふり返ろう けいさい。 次の①からの語句は、この章で学習した用語です。 どのような意味の用語か, 自分の言葉でそれぞれ説明しましょ う。 うまく説明できない場合は, 掲載されているページにもどって確認しましょう。 p.182 p.182 p.182 「かくにん p.183 p.183 ①主権国家□ 2領域(領土・領海・領空) □ 3排他的経済水域 4国際法□ 国際協調□ p.186 p.184 185 p.187 p.189 竹島尖閣諸島北方領土口 国際連合□ 8総会□ 安全保障理事会□ ⑩専門機関□ 1拒否権 平和維持活動 (PKO) 13持続可能な開発目標(SDGs) 1地域主義 1 ヨーロッパ連合(EU) ⑩ 東南アジア諸国連合(ASEAN) 17 アジア太平洋経済協力会議 (APEC) ⑩ 南北問題 南南問題 p.186 p.186 p.186 p.187 p.187 p.188 p.188 p.189 p.190 191 p.192 p.193 p.194 p.195 p.198 19国連環境開発会議(地球サミット) 20京都議定書□ 21 化石燃料 2 再生可能エネルギー□ 23 貧困 [ p.199 p.199 p.200 p.200 p.201 24 フェアトレード 45 マイクロクレジット□ 地域紛争 テロリズム□ 28核拡散防止条約 p.202 p.204 p.206 29 難民□ 30政府開発援助(ODA) □ 31 多様性 p.207 人間の安全保障 くうらん 2 この章の学習内容をまとめた, 次の図の空欄に入る語句をの語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 さまざまな国際問題 はかい さぼく 地球環境問題 地球温暖化, オゾン層の破壊、 砂漠化など 資源・エネルギー問題: 有限な(ア), (イ)の導入 の広がり 55 (ウ) 問題: 飢餓, 水不足, 教育機会の不足など ・新しい戦争:(エ), (オ)など (カ) 問題:(エ), (オ)が起こることなどで 発生 国際関係を複雑にする要因: (キ)などの格差 (ク) 国民, (ケ), 主権から成る A国 (先進国) B 国 とじょう (途上国) (セ) いじ 日本 「外交関係 世界の平和と安全の維持が目的 (先進国) C国 (新興国) . (ソ) (夕)(チ)などの 機関で構成 (コ) . (タ) (ツ)を持つ常任理事国 と非常任理事国で構成 D 国 (サ), (シ), (途上国) (ス), アフリカ連合(AU)など 解決のための取り組み (テ)や(ト)などの, 地球環境問題解決のための 国際会議や取り決め えんじょ (ナ): 先進国による途上国への援助 (二)の尊重と異文化理解 ・(ヌ)や(ネ)などの途上国の人々の自立を助ける 取り組み ・(ノ)などの軍縮の取り組み 領土をめぐる問題の解決: (ハ)など

生物基礎です 答えが⑨なんですけど、 無機塩類は少ない方と地下部は発達するのですか？ また土壌が少なく地表面は乾燥しがちなのになぜ地下部は発達するのですか？

問6 伊豆諸島の三宅島は火山活動が活発な島である。 三宅島において、溶岩流が流出 した地点で30年経過した後の植物を観察してみると、地下部が発達しているもの が多くみられた。この特徴は、この地点のどのような環境に適応した結果であると 考えられるか。 次の記述 a〜d のうち、正しい記述を過不足なく含むものを、下記 の①~⑩から選びなさい。 さ 不要 32 01 a 地表付近の砂やれきの保水力が高い。 b 地表付近の土壌に無機塩類が極めて少ない。 C c 地表に直射日光が当たらない。 27. d 地表付近に土壌が少なく、地表面が乾燥しがちである。薬 ① a ¥28 (税込 2 b c d ⑤a, b 9 31 ac ⑦ a、 d ⑧b、c b, d (10 c. d

キの方の答えの導き方がわかりません。図3の見方がわからずどこが750mなのかがわかりません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

地理総合,地理探究 問3 ハルカさんたちは、日本でこれまで発生してきた自然災害には土砂災害も多 いことを知り, 1961(昭和36)年に大規模な土砂災害が発生した長野県南部 の大鹿村について調べ、次の資料3にまとめた。 また、後の図2と3は、資料 3をまとめる際に入手した地理院地図と写真である。 これらの資料を読み取っ て述べた後の文章中の下線部力とキの正誤の組合せとして正しいものを,後の ①~④のうちから一つ選べ。 26 資料 3 地理総合, 地理探究 伝承碑? .1066) 災害の様子と被災地の現在 長野県下伊那郡大鹿村では, 1961 (昭和36) 年6月の梅雨前線による豪雨 により各所で土石流や斜面崩壊が発生した。 図2や図3に示された地域では, 6月29日に斜面で大崩落が発生し, 大量の土砂が集落を襲い, 42名の人命が 失われて40戸の住宅が埋没, 30ha の田畑ががれきの山となった。 現在,被 災地は公園として整備され、 春の花見や夏の花火大会などが楽しめる行楽地と なっているが,災害伝承碑が建てられることにより, かつて大きな災害があっ たことを時代や世代がかわっても伝え続けている。 100m 地理院地図により作成。 図 3 現在の被災地の様子 大規模な斜面崩壊は,図 2, 図3中の中央を流れる河川の西側の斜面で発 ○ 生した。崩落した土砂が形成した,キ標高750m付近の平坦地には公園が整備 されており、 公園から真上に崩壊地をのぞむ場所には、 自然災害伝承碑がある。 カ キ ①正 ② ④誤訳 ③誤正 誤 JE 100m 地理院地図により作成。 図 2 被災当時の空中写真 (1961~69年) -38- -39-

（2）がわかりません！無機物から有機物を作るとありますが、結局何から何を作っているのですか？！ 教えていただきたいです🙇

(3) 図中の 2 【水の中の生物どうしのつながり】図は、海中の生物の食べる食べられるの 関係を表したものである。 B 動物プランクトン A植物プランクトン C小形の魚1 D 大形の魚 DI (1) 図1のような, 生物の食べる食べられるの関係を何というか。 (2) 無機物から有機物をつくるのはA~Dのどれか。 Q(3) 無機物から有機物をつくる生物のことを,生態系での役割から何とよぶか (4) 自ら有機物をつくり出さない生物のうち, 有機物をとりこみ、無機物まで 解する生物を何とよぶか。 物が売

たれきけと声高砂にさをしかのながながしよをひとりなくらん 「さをしかの」までってどう訳すのが正しいでしょうか。

たれきけと声高砂にさをしかのながながしよをひとりなくらん 「さをしかの」までってなんて訳すのが正しいですか。 「ながながしよを...」のとこは前の牡鹿を持ってきて「その牡鹿のように長い夜を1人で泣くのだろうか。」になるかなって考えたんですけど合ってますかね。

私の(訳) 5点中何点くらいですか？

gage Learning マークした 注:pronghorn antelope 枝角カモシカ; membrane 膜: 1 biolog wind breaks 風よけ; legislator 立法府議員: thistle アザミ: flax seeds 亜麻の種 herbaria 乾燥植物標本集; pesticides 農薬 3 Old V (1) 下線部(A)を日本語に訳し, 解答用紙に書きなさい。 その水を非常にすばやく広範囲にわたらせることができるの (2) 本文中の次の単語について,もっとも強く発音される箇所を選び、その番号 を解答用マークシートにマークしなさい。 (あ) ar-chae-ol-o-gist い de-sert-ed (5) im-mi-grant 2 3 4 5 12 3 niu-se-um ①/23 1 2 3 1 2 3 下線部に マークシー 1 prese は農業であった。3cumb (8) 下線部 un-fa-mil-iar 1 2 (3) 4 3) 下線部(ア)の tumbleweed は, その構造 (tumble + weed) 及び本文の記述か らどのような日本語名称が適切か, 次の1~4から選び, 解答用マークシート にマークしなさい。 シートに Fror 3 seec (9) 下線部

至急！ こちらの回答を教えていただきたいです！ よろしくお願いいたします！

スタッフ 16 クサい物に蓋をする。 4 次の線のカタカナを漢字に直せ。 14 にセジョウして外出する。 ( T シッソウした友人を捜す。 15 ダイダな生活を批判される。 彼女は文豪のゾウソンにあたる。 ) 3 草原にソウリョウな風が吹く。 ( 彼は少し自信力ジョウのようだ。 ( 777 アイソ笑いをしてごまかした。 186 イキドオリを発して食を忘る。 4 川をボートでソコウする。 8 5 県大会での入賞をネラう。 6 論文のをハソクする。 7 せ我慢をする必要はない。 不満でクチビルをとがらせる。 ( 9 社長が乾杯のオンドをとった。 ( 10 いよいよネングの納め時だ。 11 作品のコウセツを論じる。 1 株取引で大損害をコウムった。 ) 1 会社のイアン旅行に参加する。 20 自分の選択にコウカイはない。 2 雪のケッショウを観察する。 2 初出場でケッショウに進出する。 ( (23入りを洗って消する。 24 文芸部の部誌を五十部入る。 使い分けよう! ほそく 【補足・捕捉】 補足 補足して説明する (付け加えて補う) 実態は捕捉しがたい・敵を捕捉する(つかまえる) 足す」、「橋」は「捕まえ、捉える」と、それぞれ "使い分けましょう。 ) ) ) ) ( )

（2）の①と②が解説を見てもわかりません。 ①ではどうして100立方センチメートルにならないのか。 ②ではどういうところに着目したらいいのか教えてください。

ネルギーをあたえ続けた。 図1は、この実験における水とエタノールの温度変化を示したもので ある。なお、実験において液体がすべてなくなることはなかった。 度30 (C) 20 10 '0 30 60 90 120 150 180 210 240 加熱した時間 [秒〕 (1)実験2ではエタノールが沸騰し始めると、液体の温度変化は見られなくなった。この理由を述べた次の文 の空欄にあてはまることばを、(1)は漢字1文字(②)は漢字4文字でそれぞれ書け。 ① ②( あたえられる(①)のエネルギーが、(2)に用いられたため。 (2)次に, 1.0g/cm²の水と0.80g/cmのエタノールをそれぞれ50cmずつ混ぜて 水とエタノールの混合物をつ くった。この30℃の水とエタノールの混合物を10cmとり, 実験1と同様な加熱方法で一定のエネルギーを あたえて温度変化を調べた。 なお、実験において液体がすべてなくなることはなかった。 XXX 下線部の水とエタノールの混合物の体積は何cmか。四捨五入し 図2 100 て小数第1位まで求めよ。 ただし,この水とエタノールの混合物の 密度は0.92g/cm3である。 90 液体の温度 この水とエタノールの混合物の温度変化を表しているグラフとし て最も適当なものを、図2のア~⑦から選べ。 60 50 40 30 20 '0 30 60 90 120 150 180 210 240 加熱した時間〔秒〕 4 白色の粉末 A, B, Cがある。粉末は砂糖、小麦粉、食塩、チョーク (炭酸カルシウム)のいずれかをすりつ ぶしたものである。 粉末 A, B, Cが何であるかを調べるために,次の実験を行った。 〈広島大附属改〉 【実験1】 粉末 A, B, Cを薬さじで同じ量ずつとり、別々の試験管に加えた。 図1 図2 粉末が溶けるか

①の選択肢についてです。 『河口の肥沃なデルタの縮小や流域の土壌の劣化が進んでいる』とあるのですが、ここは円弧状三角州で、土砂の供給量と海水による土砂の運搬は同じぐらいの割合で行なっていると思うのですが、ダムの建設により、土砂の供給量が減り、海水による土砂の運搬はもともとと... Read More

地理総合, 地理探究 問2/アフリカ大陸には世界最長のナイル川が流れている。 この流域について興味 を持ったコウジさんは,図3中のカケの地点について調べてみた。 それぞれ この地点について述べた内容として誤っているものを,後の①~④のうちから一 つ選べ。 20 ナイルデルタ 円弧状三角州 白ナイル川 青ナイツ 図 3 ①地点力は,その上流に築かれた大規模なダムの建設により定期的な洪水は なくなったが、上流から運ばれる土砂が届きにくくなったことで河口の肥沃 なデルタの縮小や流域の土壌の劣化が進んでいる。 ②②地点キにある大規模な古代神殿がダム建設により水没する恐れが強まった ことから, 歴史的遺産として残すために高台に移築された。 ③地点クの付近には山麓から引かれた地下用水路が多数整備されており,灌 漑農地が広がっておもに綿花の生産地域となっている。白ナイルと青ナイルの合流地点で ④地点ケでは地域開発のための巨大なダムが建設されたが,流量の減少を心河川水を 配する下流域の国家との間で水をめぐる紛争の起こる懸念が生まれている。利用した