不定詞の2択問題なんですけど、to 不定詞と 〜ingの見分け方が分かりません。何か見分けるコツがあれば教えて欲しいです。

1 次の英文が成り立つように, [ ] 内から適切な語句を選びなさい。 A B (1))I want (to be// being ]a soccer player in the future. (2) My father enjoys [ to go Agoing ] to the movies on weekends. (3) She decided [ to buy// buying ] an electronic dictionary. (4) Rick denied [ to tell / telling ] me a lie. (5) My grandfather gave up [ to smoke / smoking ] last year. 代るす前む (6) Do you mind [ to carry carrying ] this bag to my room? (7) They managed [ to catch// catching ] the last train.

解いてみたんですけどなんか解けませんでした。 どうやってとけば良いのでしょうか？

AABC において, a=4, b=5, c=7 のとき, 面積は S= である。 10

この問題がよく分かりません。 教えていただきたいです！

|x-3|<2 (7) 連立不等式 [xハa の解に整数がちょうど2個含まれるような定数aの値の範囲を求めよ。

古典のゴロで''さみしいめいりかんそん''と習いました。 これは何を指しているのですか？

2番何ですか？

歴史学習の基礎知識 【1】歴史学習の前に 人種 身長·頭形·皮膚の色毛髪などの身体的特徴によって人類をいくつかの集 団に便宜的に分けたものを何といいますか。 2. 上記1を4つに大別しなさい。 1. 1 2

今日確認テストだったんですけど、歴史が全然できなかったです、、、、、歴史の年表を覚えるために良い方法があったら教えてください！！！！

黄色く囲ったところの4ってなんで消えたのですか？？ 教えていただきたいです！

等式を解いて 165 2次方程式の解の条件を満たすように係数の範囲を定める (2) 図)の形に商例題 95 基礎例題87, 92, 93 |発展例題104 のO 2次方程式 x+2mx-m+2=0 の解が次のようなとき, 定数 m の値の範 囲を求めよ。 (1) 異なる2つの実数解をもつ。 (3) 実数解をもたない。 (2) 実数解をもつ。 <0 S0 CHART GUIDE) D>0 2次方程式 ax°+bx+c=0 の解のようすについては, p.153 で学習して いる。その結果をまとめると(判別式をDとする) D>0 → 異なる2つの実数解をもつ) D=0 → 実数の重解をもつ D<0 → 実数解をもたない D20 → 実数解をもつ 5章 1 判別式 D=6°-4ac を mの式で表す。 2 mの2次不等式を解く。 (1) D>0 (2) D20 (3) D<0 16 2 日解答田 D<O 2次方程式の判別式をDとするとno ュー) 次 - xの係数が2× の形 であるから, 2次方程式 D=(2m)°-4-1·(ーm+2)=4(m'+m-2)=4(m+2)(m-1) u D>0 D 式 ー=m"-(-m+2) の ax+bxt'1) 異なる2つの実数解をもつための条件は (m+2)(m-1)>0 2) 実数解をもつための条件は (m+2)(m-1)20 3) 実数解をもたないための条件は (m+2)(m-1)<0 符号を調べてもよい。 が実数解を ない ゆえに よって D20 よって mミ-2, 1Sm ゆえに D<0 1 m ゆえに よって -2<m<1 Lectuca 宣勤配面カつ名件と共有点をもつ条件は同じこと 不 等

〜の乱とか、〜の戦いとかってどうやって覚えてますか？ あと、誰対誰か覚えれる方法ありますか？ 語呂などがいいです🥺 全部がごちゃごちゃになって、なかなか区別ができないです😭 あと、高校入試などって年号とかで問題出ますか？ 年号を覚えてた方がいいですか？ お願いします🙇‍♀️

この問題はどのように解けば良いのでしょうか？？ 教えていただきたいです！

V7+V3 V7-V3 のとき, x°+xy +y°= 2 である 2

黄色く囲ったところって変形したら赤く囲ったとこの式になりませんか？？

2x-7 218 3x-1、2 3 ォ-7 2 3 両辺を6倍して -3(3x-1)>4x-42