提出はしてあります。 でも早く答えが知りたいので教えてくれると嬉しいです💦

(39) 2 六yi7O > Q Do 選軸 りうKNっ の Es よくHOせ抽4eB に 寺の <っっ可色基6箇 e _*Pzlax和当20人ペレタレ 6 - で多 りらお弧選親全給一 っOo 加さ。 工 つ。 oo 宮6で富だ本 り半ま選つい4ぐい nd年いつ。 避多 舞つつが" 。 。請還 トニ 詳io rueoo 可O SR る各QlSRRS庫 ni ue おめくで上加り衣やつきてRT 1S相3馬Gせまる全ギでで 3 本mA二つき全局て各選RGっ半 りり にGrHEコ3 正二が下り40レ1 スし史記 [w^SSパや" 療倒品ペY 本 SM > QoSでら※さ人Sのコレ 2三 ゃPs 思 8 8 計千でせ補62おAoトキで公職 革胡に RiでP 3で? JSCコンhe相反記6035 [kJ 2……」 操垣やらJJ lpQ 失調 <本 選るしポレンドきる人 K箱じゃりういBSCS へ avHNISNOS 選吉閉所 瑞忌ンり^ まへてで腕倒剖舞@くロぐず 由つし2やちく)^ ))) 6 Kaoz記謀 Qg肖0レ3羽 2全や] 避放6@リツル疾ろ祥6公 | 四補0おおで 厄並局本マン ふへTHロトトト) やつ.所軸 づンレ 表寺[2る5」 て仁避直委0お7 しりくのっり半選村人 0 「つロン8るしSS くポヤ邊き虹可り表0o68和や KS DR 国語 DO) 神補重り。 SG理2/ 介絡人NOSマて4GQ ao 1 会" まへてて腸芝HHS趣 邊さ6 やン区のててSO 5 8 へくぐ四玉昌XS O 人人較 he つ

こちらの傍線部（1）の翻訳をお願い致します！ 以下の訳で合っていますか？ オーストリアのおかしなジョーカーは、大陸の距離と奇妙さを利用して、大きく異なる生き物の一部をつなぎ合わせ、イギリスで無実の動物学者を馬鹿にした。

ょCO 95 UHOUgT 1L Ia1d CggS: 10 There was an explosion of anger. The thing was a Joke., ome unfunny joker im Australia。taking advantage of 四 distance and CI of the Contipee had stched to ether parts of widely differ t _greattWe。 and was ji making fools of ia06ent Zoologists in England. 素人 2 6 餅746 6 。 緒人6 Yet the skin seemed to 二 together. There were no 2 of を二 1Olmlng。 Ten

ここの式変形ってどうやってますか

9 章BSCSSCAKGIREBSSNE本IEEEZGIS SSSaee ーー マブーーブイクー うー の三19*十(一1)に2人%-3王7カ ( ヵ は整数) とおける. ヵ=テん十1 のとき, のぇmi王197サ1十(一1 )@すりー1。24(%キ3 。 。、 コン ONSMI 97の5コ(ー1) 2人7 (19一(一1)・29 ー19・7ヵカー(一1)%ー!・24を3。55 =7(19ヵー(一1)*-*.2人3.51 間多0ー クミ人 2)少Sseys 人Aya キ、 込ま る 2。 = る 19 3 1

なぜここで対比を用いる必要があるのですか？

思の形容用法. 2 SO EMR have ie [that true smiles and SO - 列半・追加 S KC _ O al委) S 人alse smiles use different muscles].// 人議,/ in the true sinile, / the Y び muscles <surrounding the eyes> Hghten, the SS muscles pul でネモーー ーー人詞の修人 On Y 。 the corners of the Hips upward. // 全赤和e@ も/ im he false smile, / oi 対比 the muscles between the eyebrows move slightly /放 信明 the muscles S y around the mouth pull the corners of the Hps downward.// Hf the S WW び psychologists claim is proven <to be true>, / perhaps people w則 worry ぎ Ne で KAモコ ]ess about [what they sey] / and ^ more about <which muscles to use / when. 7 5 (people wi worry) | ie they smile>.//

赤丸でしるしてありますが、smilesとareの間には何かが省略されていますか？省略されている場合はなにが本当は入るのですか？

②⑫) Which of the following best fats to 人 in the blank below* - Some psychologists have claimed that you can tell Some. smileUare _true smiles by checking ( CO 8は4 ①、the muscles between the eYeS, an 0 corners of the Hips 7 02378RERYミドン

赤のハイライトの all について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ この all は副詞で「もっぱら」などと訳せばいいでしょうか？ よろしくお願いします。

Questions 172-175 refer to the following e-mail. All employees Frith Yates If you have time February 14 Hi everyone、 Ihave been interested in improving my skills and Ifound out that Winds Business College offers a course in business negotiations and communication.T know we have grown a lot this year. We got the contract to redesign the interior of the Gilchrest Bank and the Drysdale Hotel. 一 [1] 一 .However、1 think we could be doing much better. This is something we really need to work on as a young busineSs. They re offering a discount if We sign up as a group soT was wondering if anyone else would like to join me. 一 [2] 一 . The course is going to be run on Thursdays from 7:00 P.M. to 8:00 P.M. and will continue for eight Weeks. Aside from being a good way for us to improve our skills and grow our business、1 think it might be fun for us all to do somethinsg away from the office.The college is right next door to Alexanders. 一 [3] 一 . We could 玉meet there for dinner afterward. 一 [4] 一 . Anyway,I need your answers by this Friday、because that is the cutoff for registration. | Thanks、 Frith

これはどのように読めばいいのかわかりませんでした。 どこで切ったらうまく読めるのか、解釈？方法が 自分でできなかったので教えてください。 お願いします🤲

<Bats 1and in a unique way” Brown University biologist Sharon Swartz said in a statement. “They have to go from flying with their heads forward to executing an " acrobatic *maneuver that puts them head down and feet up、No other fIying animal ヽ 1ands the same way as bats do" 1

どう変形したら解説の2行目の式になりますか？

較暗ーーーーーーーーーーocosagisi2 27 次のアークに適する数字 (0~9) を答えよ。 大塊線 ニダー2(o寺9)x二49"二12g十8 の頂点の軌跡を求めよう。 この放物線の頂点Pの座標を (x, y) とすると の 22還90El Ccの12一| である。o がすべての実数値をとって変化するとき, 点Pは放物線 ッ=[ オ 2-[ カキz+| ク | …… ①⑪ 上にある。 逆に, 放物線上のすべての点 P(z。y) は条件を満たすか ら, 求める軌跡は, 放物線①である。

不等式の証明(絶対値)で 置きかえるところが出来ません。 どうすれば置き換える値を決めれるのですか？ 教えてくださいm(*_ _)m

alslpltIgl を利用してがの不短式を証明性よ。 不式 ip+alslolt Screw もu) la-gisigは1 や jg+6+clslgl+IAltlel 上51ミ=lol+19| のぁを 一ちにおき換えて 1 le-きlgl+|一衣 |中=|a| ls-glslg+1 記きlg+16| のgを 一も. 5を 5一c におき損えて 請の+(5--c)lslg一5LTI5一cl Ilz一clslg一TI5一cl lglTlgl のgを gt5、5をcにおき換えて 』 (2+の+clslg+ATlcl …… ① gz中lgl+15| から 到+lclslglTllTlcl …… ③ _lg+5+ clslel+lglTlcl の証 ①⑪を

この文章読んでください。学校の先生が簡単って言ってたんですがこれマーチレベルくらいありますよね？どれくらいのレベルか教えて欲しいです。

2 //pmi3ovn/ 5 259 32059| ター gl ぁ le の474 (人和・放8上 m 7 人生ー NN いい。 /生/有 のBe放んで あとの記いに告えなさし (8」 jr Aind orohi0dfood we jave js he uck of (he draw. The Society ag | 7ee な ko。 。。 acket we are Dom im(O js pure chance。 as js (he kind or paren。、 aro0e2y 0r perenis 人Aar mosr deeepnine war nd of chldhood yy。 1 紹さ Mo g NT nd war kind Of DerSOn We pecome, (hough fhaf has been dispured, mox 。 ud 大ch aris mer 998 book 6 W27476 45s272の7202: MPの 2227eyz の Iarris の 4 2e 中/ 7がey 2 ffarris argued fhaf nafure jS more imporfant (han nurture not 4 cgs peers 一 is socja environmenf 一 are more imiporfant than NN 6 syehoogisfs and sociologisfs, nowever, Would say (hat who we grow up to 8 Ost compiadion of ao0h And fmeuroscience, using brain-scannimg EID 7o 紗earng のjs 0 gies, j。 Jarenfs (oday, Sa Some Social cridics, have 肖 special dilemma 生」 with.On me to give therr ead of their fast boasdmg g collegeJevq」 S fraught with gne ad ere js (ie preSsure of compedtion: he need for moms and dads ids a ead sfarf 如 用e, fo make sure (heir sons and daughfers keep ah peers 加 erae /O success. As a resul( parenfs pushi kids fo grow up too af herr poy Org js already reading af 38e two, for example, or takin, 4 courSes 加 middje shioo). On he other hand, modem society 生 "angers 07 al) inds (pardicularly what he BBC calls the “sexualizati rommereiajizafion' of childhood by TV movies games, and ads (hat target を に WMch parenfs respond by "hejicopfering" heir children, hovering over them ャrr P her problemes 。 MO Keeping hem from growing up a al well into young 。 groWing up at all well jn 0 5 3 Young adujthood. 本 Of course. 内 ミ る 選 8 き を 6 Darenting but serious nevertheless. A Study OgiSt at Keene State Collegem New e as shier, more nervous, 神経有学 bear-out こ ・ てを儲う exualization 人的対象たすること eurotic 神経症の bracket 階故 neuroscience be fraught with 一 に満ちている ion) sychopathy 本神病質 d start 有利なスタート ish Broadcasding Corporat とすること を立証する Uhe BBC 科還送際 COmmertiilization 金もうけの the end of the day 最終的には actions or ideas. Is that going to make a successful cohege student and person? No not acdyiee realy a sad story Yat the end otthe dy 画量 下線部(1) を日本語に直しなさい。 画還下線部(②) のboth とは具体的に何ですか。A and B という形の英語で答えなさい an 画剛下線8 (3) の具体的な内容を日本語で表すとき, (A)(B) の空所に 15 字以内の英切な言葉 を入れなさい。 6) という気持ちと 人 ) 気持ちの板ばさみ 画国 下線名(4④) を意味の上で2つに区切る場合,①ーる④の中から最も通切な区切り方を選びな さい< 1 keeping them from growing / up atall wellinto yomng adutthood ② keeping them from growing up /at all wel ito youwg adulthooa 3 keeping them from growing up at all / welinto young adulhood ④ keeping them from growing up at all we /imto yo aduthood「( ) 画還本文の内容に一致するよう, それぞれの空所に入る最も適切な語句を、①ー④の中から選 びなさい。 (⑪ The author of the essay thinks that ( ) ①⑪ childhood is not as positive as itused to be ② parents are not all that important to chidren ③ chance has alotto do with who we growuptobe ④ what Judih Rich Harmis wrotein her bookisright ( ⑫ The essay Suggests that some parentstoday( ). ① are anxious to get ahead Rmancialy ②⑫ want their children to become mathematicians ③ try to make money by making their children TV stars ④ try to speed up their childrem's academic performance ( ⑬ One cause of children's emotional problems thatismentionedis( ). ① parents living apart from their children ② parents not being attentive to their kids' needs ③ parents letting their children having their own way ④ parents forcing young children to do college-level studies ( ⑭ Neil Montgomery seemstothink( ). ① parents should be less controlling ② over-protecting children is no worse than parental meglect ③ college students should not depend on their parents ④ all overrprotected students are going to fa ( (6