√8などを自力で近似値(少数)に直す事は可能ですか？

これの右の式ってどう解くのだろう。。

(4 6三25 の値: 内 でさい。 人 のニー15 のどき。. の一g(2Z一め) [長 崎

5、6、3とわかりやすく説明してくださる方おりませんか？😭

TTYででYY ⑥ 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径こし 2 22 て円をかいたものです。 2 AC=ニ2g. CB=25 とし 0 KG AC+CB=AB であ ることを証明しなさい。 14マ 〔証明

5、6、3とわかりやすく説明してくださる方おりませんか？😭

TTYででYY ⑥ 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径こし 2 22 て円をかいたものです。 2 AC=ニ2g. CB=25 とし 0 KG AC+CB=AB であ ることを証明しなさい。 14マ 〔証明

両方わかんないです😭 4は回答見て映しましたがわからないです！ 両方ともわかりやすく説明してくださる方いませんか？？

書き .当 1 2 ) を簡単にしな | (大 ! < 右の表は. 正の |正の病数を イタググ| 約数をちょうど3個 | ちょうど3個 | 正の約数 eo コタ もつ自然数を, 小さ | もっ自然数 ij い方から順に4番目 6の” UM2 RT i まで縦に並べ 右横 9計る に麻5NI9 にそれぞれの自然数 25 (4 屋 UDBNN2 に の3 個の正の約数を 49 | 7 49 書いたものです。正 の約数をちょうど3 個もつ自然数のうち, 小 さい方から 5番目の自然数を答えなさい。 愛媛〕( 7 点) (愛知〕 人 半縮する3つの整数を小さい順にoc. 6 | 。とします。 このとき, 〆ー45はの となりま ー す。このわけを, 6を使った式を用いて説明

両方わかんないです😭 4は回答見て映しましたがわからないです！ 両方ともわかりやすく説明してくださる方いませんか？？

書き .当 1 2 ) を簡単にしな | (大 ! < 右の表は. 正の |正の病数を イタググ| 約数をちょうど3個 | ちょうど3個 | 正の約数 eo コタ もつ自然数を, 小さ | もっ自然数 ij い方から順に4番目 6の” UM2 RT i まで縦に並べ 右横 9計る に麻5NI9 にそれぞれの自然数 25 (4 屋 UDBNN2 に の3 個の正の約数を 49 | 7 49 書いたものです。正 の約数をちょうど3 個もつ自然数のうち, 小 さい方から 5番目の自然数を答えなさい。 愛媛〕( 7 点) (愛知〕 人 半縮する3つの整数を小さい順にoc. 6 | 。とします。 このとき, 〆ー45はの となりま ー す。このわけを, 6を使った式を用いて説明

両方わかんないです😭 4は回答見て映しましたがわからないです！ 両方ともわかりやすく説明してくださる方いませんか？？

書き .当 1 2 ) を簡単にしな | (大 ! < 右の表は. 正の |正の病数を イタググ| 約数をちょうど3個 | ちょうど3個 | 正の約数 eo コタ もつ自然数を, 小さ | もっ自然数 ij い方から順に4番目 6の” UM2 RT i まで縦に並べ 右横 9計る に麻5NI9 にそれぞれの自然数 25 (4 屋 UDBNN2 に の3 個の正の約数を 49 | 7 49 書いたものです。正 の約数をちょうど3 個もつ自然数のうち, 小 さい方から 5番目の自然数を答えなさい。 愛媛〕( 7 点) (愛知〕 人 半縮する3つの整数を小さい順にoc. 6 | 。とします。 このとき, 〆ー45はの となりま ー す。このわけを, 6を使った式を用いて説明

①いまだにbeenの意味と使い方、使う時はどういう時かが理解できない ② 現在完了(have)(has)と過去分詞はなんの差があって見分ける方法がわからない どなたか解説お願いします🙇

(3)(4)は何故toがつくのでしょうか？？そしてなぜtheが付くのですか？？

口G) 多くの物語が美麗 をちせ話されました。 妨 Many stories ( the children / b old-/Mika ノン』 口4) (生徒たちに計ってベーカー先生は花 Some flowers ( te w己e / the students / gi内 / by / Ms.

問題...(次の方程式を解け)です。 教えて下さい。

(2) 9"+3.3"-4=0