この問題がわかりません。 教えて下さい。

2 次の表は, ある鉄道会社の, 2009 年から 2013 年までの 5 年間の 利用者数を. 2009 年を基準に示したものです。 この 5 年間の平均利用者数が年間 497000 人であるとき, 2009 年 の年間利用者数を求めなさい。 年 ] 2009 2010 2011 2012 2013 中2 年間利用者数 人) | 0 粒おや-14 」二

もしこのテキストの3番の答えがある人がいれば見せて欲しいです(泣) 本文載せてるので、解いてくださったものでもありがたいです。 こんな質問したくないんですけど、どなたか助けてください。

間 う 四還較量nv。。 rbOost fom sciencer 8S twO majOr studie feehngs about books got a mfT PPP 軸ie jeoplo shoutd own books that Drret yonderful things for children bn 較aabeane fr took omneriip and that Doo owned impact childrens hne。 議請ems than books borowed。 The fet shudy Wes onducted in lowincome schogi 1 Researchers found that students who reccved fes 。 discts across the Umited States. 鹿8R cach sammer for three years performed aubstantially better on reading tests than 語ia fom he wamc dtmidts who did no receNYe jbooks。 The rescarchers in th 議有8 55 eenpt to Geemine whether r not he sndenis achudly read the boo 請還sn Book omenhp was the oniy adable under coneidenton and te 請 aie that cormeiaed wih higher schicwements in reading- 放和5 uudy 』 ery thorouh one that examined more than 70000 subiecs 識記Re counties found that students who grow up in homes with books sy 則 5 mg。 of three years onger than students who grow uP in homes withow Te rge samnle sz mn this stdy alowed reeearchers to conrol carctuly fr id inuenee school longewitr they found that the students reeeed yt be attibuted to any other factor, including book books is umimportant of courwe or that

やり方を教えて頂けませんか？ よろしくお願いします🙏

36. 類是トレーニング V5=173 としたとき, 3/12 の値を求めよ。 =1414, V02=0447 とするとき, 次の値を求めよ。 (G① の6000 (2) 700002 較 6=2449, 60=7.746 とするとき, 70.6 の値を求めよ。 岡議/語1189 Y14-3742 として, このどちらかを用いて560 の値を※めよ 回 2=1414 5=2236 とするとき, 720_ 壇 値を四失到入して.ひ雪和 位ま

中2社会地理｡ 全部解いてください｡ 部分的でも構いませんが どこの何か教えてください｡ 私は超がつくほど頭が悪いです｡ そのためできませんでした｡

して, 野菜や花な どを敷培する農洲のこ EPR @学析日 。 月 日 smぐ⑩) 組 病『【得 ー g 独 7 | = Rm 前 ①) 地図1中のPは、日本の遇 位半する朋をしてい M ます この委の名前を、次のアーエから 1 つ半びなきい。 1! (知) ( ) の アァ 部2詞 ィ 羽放N X 6 Ma の 肖共人 エ 生間 還昌0 ノ 信 卓本の周二の特人について旭かれ7 災の六のA・BI 1 中) / 1 折 あてはまる冒葉の組み合わせとして拓! なものを, 下の ! の アーエから 1 つ退びなさい (玲 NR 喝 1簡 は責理に則まれており, し の外人で / の PE グラフ 旧称以内の排他前経済 水研は、 MMW 2 。 積よりゃも広い 7 まりも店いいニニーーーーーーーーーー 09 ア ア ムー公泡BBーI2 イ A一領湖 Bー12 7 ウ A一公海 B-200 工 A一領海 Bー200 アァ 』 (3③) 日本海側の冬は、 務節風と 対選少流の彫響を芝け、 多くの寺が降ります ll 内 向きは、 地図 中のXと Yのどちらですか。また, 対馬汚流は夫少と喝流の 1 (9) 地玉 い組み合わせを、 次のアーエから 1 つ選びな さい。 (背森) ( ) なきい ア 季節風一X 対馬海流一暖流 イ 奉節風一X 対馬海流一発流 7 ウ 季節風-Y 対馬海流一暖流 エ 奉節風-Y 対馬海流一発流 イ (4 ア同可) グラフIは、2010人4 居りる日 ウ とエチオビピアの人口ビラミッドです ①H本 国史 軸 の人口ピラミッドを, ア・イから刀びなさい。 ⑩ } また, ⑧グラ フから読み取れる, 目本の総人中 の) に占める者年人! 1(65歳以上人! 1) の割合と年 は(91 少人口(14歳以下人! ]) の割合を紀べた特徴を NAM 簡単に書きなさい。 (比海道 ⑪( ) @( 6 剛 akeの ie EMI陣条 (5) グラフ想は、北海道, 秋田県 和歌山県 記児島県 A うかわけ における純他面積の内訳をがしたものです。 グラフ忠 !%9800 2にあてはまる県の邊み合わせとして正しいら のを。 次のアーエから 1つ選びなさい () 人 ha 7 ア A- 秋田県 日一廊児島県 CC一和束山県 C イ A-各山県 Bー妥児計上 Cー 秋田県 1 ウ A一鹿児島県 Bー秋田県 一和歌山県 北海道 エ -全児島県 Bー和油山県 Cー秋則県 Ii47000| 94 (6 大都市の周辺で見られ る, 消費地に近いこ とを生か *間和は全間 三と は を何といいますか。融 【 ) 。 mi還還

世界の多くの国は、海岸線から二百万海里の範囲の水産資源や鉱物資源を自国のものとしています。 この範囲をなんといいますか？

よって〜→なぜですか？BamHⅠが主語になる理由も教えていただけると…;

還72 制限酵素地図 人遺伝子Xの線状DNA を制限隊素 EooRI のみ。 制限陵素 BamHI の みおよび EcoRI と BamHT 両者を含むそれ ぞれの反応液中で切断反応を行った。それぞ れの反応で得られた反応液をマーカー(電基 対の数と電気泳動での移動距離との関係を知 るための差準となる印)とともに守天ゲルを 用いて電気泳動して, 切断反応によって生じ たDNA 断十の塩基対の数を調べ, 図のよう を得た。家有条をやもとに。記大例に 上 つて候伝 酵素地図 。ヵ 人No か 電動の結果 楽天ゲル中を移動するため、 原点からの移動 8生) にとで。pNAg手結 のE s 数を推定することができる。 G5 立命人Ns。 So - ーー _ 1

なぜこのように場合分けするのですか？ r＞1、r=1、|r|＜1、r≦-1で場合分けするのならわかるんですけど……

2 み | 72 /は定数とする。 とニう | の板良について調べよ。 ポイント@ 公比/の値により場合を分けて考える。 本問では ||<1, ヶ三1], ヶ三ー1, ||>1 の 4 つの場合に分け る。

p21問14 ①なぜ7.0x10^3mなんですか

佑目していたリニアモーターカーが直線軌道上を一定の大き きの加束 度で走り出し, 1.0X10* s 問に 7.0 km 走って最高速度に達した。最高速 度に達するまでの加速度の大きさはいくらか。また, 最高速度の大きさ はいくらか。

(4)妹の宿題みたいなのですがね、1haが100aなのになぜ8000haになるのかわからないといってました。解説していただけませんか？

(Q) (0).55t UOkp)! 選

(2)が分かりません。 式とわけをお願いします！

し 中ま( 科物奏員会のはるおさんは, 水そうをあらってい < | 左fのようなを未そうをあらったあと, 図2 の入れ物のうち, いずれか を胡って林そうに到を入れていきます。 そこて。 はるちそんは, 次のような計算をしています。 し ネそうに入るの体積は 35x50x40=70000 2 スチを物に入る水の体積 10x10x3.14x20=@ ほろち 0 ほろちるんが人おうと考えている入れ物はどれてすか。図2 の1 をての手から』つ租んで. 番号を書きましょう。 ク に。 はほるおそんは, この入れ物を使って水そ う に水を入れで上 した。 匂ばい是に未を入れたとき, 水そうがいっぱいになりまま拓 を。 そう考えたわけを舎業と式を使って書きま しょう。 学カテスト諸策チャレンジテスト6年 算-5