古墳時代は何県に跡？があるんですか？ 早めにコメお願いします🙇⤵️

⑵分からないので教えていただけませんか🙇‍♂️

171 環境と光合成特性/ 次の図を見て,下の問いに答えよ。 なお, 図1は, 異なる2種の植物Aと植物Bについて, さまざまな強さの光の下で, 葉にお ける二酸化炭素の吸収速度を調べた結果を示している。また, 図2は, 植物 Aと植物Bが生育する森林における,地上からの高さと森林内部の光の強さ の関係を示している。この森林の林冠は,"地上高 20mである。 植物 A 2.5 植物B 植物 A 植物B 図1 16 図2 100 12 植物A 80 8 60 40 植物B 0 20 -4 0 246 8 0 0 10 12 14 5 10 15 20 光の強さ(相対値) 地上からの高さ(m) (1) 植物Aと植物Bの光補償点を,それぞれ数値で答えよ。 (2) 植物Aと植物Bが生育する森林において, 林冠の光の強さが図1の相対 値10 と同じ強さのとき, 植物 Aと植物Bの, 見かけの光合成速度がゼロ となる葉の位置は, それぞれ地上何mの高さと予想されるか。 ただし, 水 や空気は十分にあり, 地上からの高さによって, 温度, 酸素や二酸化炭素 の濃度は変化しないものとする。 (11 大阪府立大改) 光の強さ(%) 二酸化炭素の吸収速度(相対値)

71-(6)番の説明を読んでも理解できません😢 誰か教えてください🙏

硝酸トリウムの電離度を有効数字2桁で答えよ。 振化ルシ 木 (18 日本女子大) の°71.〈凝固点降下〉 水と,水 100gに塩化カルシウムニ水和物 本(D (CaCle-2H.O)4.10gを溶かしてつくった塩化カル シウム水溶液を,ゆっくり冷却しながら温度を精密 1Od 温 度 に測定したところ,水と塩化カルシウム水溶液の温 Yar 水 度変化は右図に示すような曲線になった。 次の問いに答えよ。ただし,水のモル凝固点降下 B 塩化カルシウム水溶液 時間 を1.85 K-kg/mol と し, 塩化カルシウムと塩化ナ トリウムは水溶液中で完全に電離しているとする。計算問題では有効数字3桁で答えよ。 H=1.00, O=16.0, Na=23.0, Cl=35.5, Ca=40.0 (1) bからcの範囲では, 周囲から冷却しているにもかかわらず温度は一定であった。 その理由を説明せよ。 (2) CからDの範囲では次第に温度が下がる。その理由を説明せよ。 (3) 塩化カルシウム水溶液の凝固はどこから始まるか。また,凝固点はどこの温度とみ なせるか。図のA~Dから選べ。 (4) この塩化カルシウム水溶液の質量モル濃度 (mol/kg)を求めよ。 (5) この塩化カルシウム水溶液の凝固点降下度 4t を求めよ。 (6) 500gの純水に 0.585gの塩化ナトリウムを溶かした水溶液の凝固点を求めよ。また。 この塩化ナトリウム水溶液を一0.200°C まで冷却したとき, 生じた氷は何gか求めよ。 (11 お茶の水大) (11 大阪府大)

添削お願いします🤲

大阪府(一般入学者選抜) (2019年) -75 資料(アンケート調査の結果) 分かりやすいのはどちらか 温泉マーク SS JIS (国内規格)ISO (国際規格) SII 日本人 62.9% |外国人 29.0% (ここでいう外国人とは,韓国。 中国,台湾,シンガポール, アメ リカ,イギリスの六つの国·地域 の人のことである) (経済産業省の資料により作成) トイレの ピクトグラム 110110年の東京オリンピック·パラリンピックの開催に伴い、外 国人観光客のさらなる増加が見込まれています。そこで、ピクトグラ ムを利用した案内用図記号の充実が図られています。ビクトグラムを 利用した案内用図記号の活用について、あなたはどのような点に注意」 すべきだと考えますか。あなたの考えをあとの原稿用紙に二百六十字 以内で書きなさい。ただし、次の条件にしたがって書くこと。 (注) ピクトグラム = 意味するものの形状を使って、その 意味概念を理解させる視覚記号。 条件 次の資料から読み取れる、ピクトグラムの課題や 問題点についてもふれて書くこと。 資料の数字や記号を使う場合は、次のように書いてもよい。 (宮) の- - ·原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 · 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 $OH

空いているところを教えてほしいのと、間違っているところがないか見てほしいです‼️お願いします🐤できるだけ早めでお願いします😆

1 右の表は, けいたさんの組の 33人の通学にかかる時間 をまとめたものです。 (2 通学時間 (人) 10 通学時間 時間(分) 人数(人) 以上 未満 2 0~3 3~6 5 5 6~9 9 9~12 8 12~15 6 0 0369121518 (分) 15~18 3 ① 上の表を柱状グラフに表しましょう。 2 通学時間が9分の人は, 何分以上何分未満のところに はいっていますか。 (_9分 以上 上ガ未満) ③ 人数がいちばん多いのは, 何分以上何分未満のところ ですか。 6分 9分_未満) 以上 ④ 通学時間が6分未満の人は, 何人いますか。 ( 7人 ししゃごにう ので答えた人は, 全体の何%ですか。 四捨五入して一 の位までの概数で答えましょう。 (式)72(2+549+84643) がいすう アン33 答え( 20 ⑥ 通学時間が長い人から5番目の人は, 何分以上何分未 満のところですか。 (に分 以上 分 未満)

添削お願いします！点数も！ 満点は20点です！

入学試験 国語C問題 解答用紙(二) 二0二0年度 大阪府公立高等学校(一般) 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 Fo Aか tk歳かs 五十た歳6人たば 5てにで一「一不…意 意味左く前い こN ベ へ 」 ヶ長に s n 6もtう とのう本来G意にて同 *A9/」 2 よa私はa三かの年代で人 27年行 います。私は一二の間盟を閉味す 大め一に 書鯉で有放す AR に ぜ よ 者り世代市封者をちの心 P ます。て一然か5t e e にん五吐たり Nり そるてのます (内容一四点 + 表記六点) b」 ラい) 200 300

わからないので［I］［5］以外教えて欲しいです。 全部じゃなくても大丈夫です。 入試得点65点以上を目指していて，その目標点数で「難しいからこの問題は別に解けらなくていい」っていう問題あったら教えてください！［時間ないのでそこは理解せずに捨てる問題にするので，］ お願いしま... Read More

ため,親と異なる形質を示す 飛び出した種 IFさんは,電流,電圧,電気抵抗と発生する熱量との関係に興味をもち, 実験1~3を行った。 あ こあることが始 との間いに答えなさい。ただし,(1)~(7)の問いにおいては, 回路に接続した抵抗器と電熱線以外の 電気抵抗は考えないものとし, また, 電流計,電圧計をつなぐことで, 回路に流れる電流, 抵抗器 や電熱線にかかる電圧には変化がないものとする。 しから分かるか。

段落の替え目がわかりません 教えてください

HO|八年度 大阪府公立高等学校(一般) 入学試験 国語B問題解答用紙(1) .原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること iえN ると限う。なぜかり、H三 1 トはせ界のあ2り3盾扱がすぐた Nかがり し、近生で |トトで20 |も殺くH3。 ST 名3よZかものE げ 食木 て丘3必表 (内容一四点+表記六点) 5

先生には何も言われなかったんですが段落の変え目がよくわかりません。 教えてください

第3回の課題 書いてみよう ド ほラ し 4 7 |と 杯 よ い は と|「でし ラ う|で 送 便 7ン り ドとな が るで は 世 で信3|た と し <C/ul 私の 2 かた6 0 7もか が スか の イ1 ゆ人 近3と 情S で報IM は「が「S と13 か た ス [ト」[2 0 7 オ そ 9 かて 通し7 1 7 1ン ト4 をな る 周7便便 フ 17 ンえ がば オ 7 目標時間 Vにか Sわがる でがる 15 マ ス こマ生 分 260 200 100 書けたら採点してみよう! 【内容について) 良い 普通 劣る ●条件1にしたがって書かれている 0 の条件2にしたがって書かれている。 0 ●主題や要旨が明快で、 主旨を明確に読み取ることができ ●考えの根拠が妥当で説得力があり, 例示が具体的で分かりやすい。 27 の論理が明確で、筋道を立てて構成されており文章が円滑に展開され 【表記について) ●原横用紙の使い方か 良い 劣る 友達や家族に採点して もらうと、より客観的 に採点できるよ! の誤字·脱字がなく、 漢字が適切に用いら 1 れている。 仮名違い。送り仮名が] 13/18 0 ●語句の用法が適切である。 文の成分の順序や照応が 11

大阪府高校入試英語C問題のリスニングのpart Cはどうやって解けばいいですか？五分ぐらいの会話を六分使ってまとめる問題です、いつも時間が足りなくてやばいです！明後日受験😱なんかコツややり方など教えてください‼︎