59番について質問です。どうしてa＞0かつb＞0かつc＞0を示していないのか教えてください！ 青チャート、数学Aです

宝ぐどのよう A に点Pをとり、△APCを頂 PC とする。 △ABC ができ C 直線上にある。 すなわち 求めよ。 ②59 a=2x-3,b=x-2x, c=x-x+1が三角形の3辺であるとき､xの値の範囲を [兵庫医大] 86 60∠A> 90° である△ABCの辺AB, AC 上にそれぞれ頂点と異なる点P, Qをとる。 このとき, PQ <BC であることを証明せよ。 [倉敷芸科大] →87 ③ を整理すると 2 よって > // 3 x>. HINT 56 (3) (2) の結果を利用。 (4) 中線定理を利用。 AP, AQ, AC の関係に注目。 57 (1) △ABCと内部の1点 0 チェバ △ABCと直線QS →メネラウス (2) (1)の結果と,練習 72 の結果 [定理2の逆]を利用。 辺BC, 線分CE, 線分EBの中点をそれぞれL,M,Nとして、△ABC, AACE などに 中点連結定理を適用し, P, Q, R がそれぞれ直線 LM, NL, MN 上にあることを導く。 3点が1つの直線上にあることは、メネラウスの定理の逆を利用して示す。 三角形の成立条件a+b>c,bcata>b を利用する。 58 EX a=2x-3, b=x²-2x,c=x2-x+1が三角形の3辺であるとき、xの値の範囲を求めよ。 $59 [兵庫医大 ] 59 60 a,b,cが三角形の3辺であるための条件は,次の3つの不等 | HINT 三角形の成立条 式が成り立つことである。 件 |6-c| <a<b+c を利用してもよいが、絶 対値記号を含む2次不等 式となり処理が煩雑にな る。 そこで左の3つの連 立不等式を考える。 a+b>c, b+c>a, c+a>b (2x-3)+(x2-2x)>x²-x+1 (x2-2x)+(x2-x+1) >2x-3 (x2-x+1)+(2x-3)>x²-2x x>4 ...... 辺 AC, AB 上に、それぞれ PR // BC, SQ / BC となるような点R,Sをとると PR<BC, 例えば,PRSQ のとき △PQR の辺と角の大小関係に注目。 SQ<BC ① を整理すると ② を整理すると 2x²-5x+4>0 2次方程式2x²5x+4=0の判別式をDとすると D=(-5)-4・2・4=-7<0であるから、この不等式の解は すべての実数 3x>2 ③' ...... QRは1つの ←この1つの直線をニュ |ートン線という。 ...... 両方の定理を利用。 ..…... ...... 13 F ←左辺を平方完成して 2(x - 2)² + ² > 0 答えてもよい。 >0から

これはhardly (scarcely) any ➕名詞 だから anyoneが答えなんですか？ それと副詞➕名詞ってダメですよね？ どうして解説のところにalmost no booksが書かれてあるのか分かりません、教えて欲しいです🙇‍♀️

院大> 0 二科大〉 run 024 825 第21章・副詞の語法 〈hardly [scarcely] any + 名詞〉 「ほとんどの〈名詞〉が･･･ない」 = <almost no + 名詞〉 = < few / little + 名詞〉 [hardly [scarcely] any + 名詞〉は数量について「ほとんどの〈名詞〉…ない」とい う意味を表す準否定の表現。〈almost no + 名詞〉と同意。 "ofte ils vibred 本間は Almost nobody [no one] ... と書きかえられる。 !注意 hardly [scarcely] any のあとには可算名詞の複数形)と不可算名詞の両方が来る。 hardly [scarcely] any books hardly [scarcely] any snow= = almost no books: almost no snow few books 「ほとんど本がない」 little snow 「ほとんど雪がない」 【 1 hardly [scarcely] ever 「めったに･･･ない」 (= seldom [rarely]) にいて「め おにいないという意味を表す準否定の表現。 Field 文法 Field 2 語法

高二英語最上級です。(5)の並び替え問題ですが、問題と答えが違っていて、答えに選択肢にはない「a」があるのですが、どちらが正しいのでしょうか？

5. 休暇中にひどい風邪を引くことほど嫌なものはない。(大阪歯科大*) JOU D There (catching/cold/heavy/is/nothing/than/worse) while on vacation. 191/73 odT SAS

化学の中和滴定曲線の問題で、(3)について質問です。 解答の太い矢印を書いたところはどうやって展開したのですか？ よろしくお願いします☀️

思考論述グラフ CH3COOH 157 中和滴定曲線 0.40mol/Lの酢酸水溶液50mL に NaOH 同濃度の水酸化ナトリウム水溶液 NaOHaq を滴下して 混合液のpHを測定したところ, 図のような滴定曲線が 得られた。 酢酸の電離定数K』 を 2.0×10-5 mol/L, 水 のイオン積Kw を 1.0×10-14 (mol/L)2,√2=1.4, 10g1020.30, log103=0.48 として,次の各問いに答えよ。 (1) 滴定前の点アのpH を小数第1位まで求めよ。 (2) 領域イでpHの変化がわずかである理由を記せ。 (3) 点ウおよび点エのpHを小数第1位まで求めよ。 14 pH 7 0 (20 首都大学東京) I 50 75 25 NaOHaq の滴下量 [mL] ( 10 大阪薬科大 改)

東京医科歯科大学2023前期の英語の要約問題です。どなたか添削お願いします🙇

AK E 21 1 人は他の霊長類と比べて睡眠時間が大幅に短 く、目が活発に動くと知られ、夢をよく見る 段階であるレム睡眠の時間が睡眠時間の大き な割合を占めている。そして人は必要とする 睡眠時間を大幅に獲保できていない。人の祖 先はかつて木の上で生活していた。しかし、 地上に移り住んだことで捕食動物の危険など により木の上でしていたような睡眠ができな くなった。また、人は集団で住みかを共有し その安全性により昼寝ができるようになっ たと考えられている。これらのような人の 化によって人の睡眠は変化したとされている ○研究により哺乳類も危険を感じると睡眠時 間が短くなると明らかになったが、研究は捕 らえられた動物で行われたため野生だと異な るのではと考えたり、人の睡眠時間は特別短 くないと考えたりする研究者もいる。しかし いずれにしてもどのように人の睡眠が進化 したかは人々がより良く睡眠するために役立 てることができる。 01 1 (OSOS) 080

この問題なのですが、①の現在完了形(継続)を用いて、今の状況は分からないけど、過去三年間住んでいたことを表すのが答えだと分かるのですが、②,④をバツにできる理由はあるのでしょうか？ ②は現在進行形を用いていて、その気になれば住むことなんてやめることはできるし、liveという... Read More

015 Mr. Kimura ( has lived 3 lives ) in this street for three years. is living 4 was living (千葉商科大 )

反応式の電子の係数が違うのに、陽極と陰極で電子のモルが同じになるのはなぜですか？ 解説をお願いします🙇‍♀️

実戦 基礎問 18 電気分解 (1) 化学基礎 化学 CuSO4水溶液の電気分解を右図の装置を用いて 行った。 ここでA,B の電極には白金板を用い, こ れらを導線で電池に接続して直流電流を流した。 CuSO4水溶液 この装置に 0.500 Aの電流を流したところ、 片方 の電極に銅が0.254g 析出した。 電流を流した時間 を求めよ。 また、もう一方の電極で発生した気体の 体積は標準状態で何mlか。 ファラデー定数を 9.65×10°C/mol, Cu=63.5/ として,答えは有効数字3桁まで求めよ。 ( 岡山理科大 ) Hill 正極 A 負極 B

解答からの2行目の式が理解できません

358 第6章 微分法 練習 [181 例題181 微分係数 (1) 微分係数の定義に従って lim h0 (2) 微分係数 f'(a) の定義に従って lim f'(a) で表せ. 考え方 (1) f'(5)=limf(x) (5) →5 x-5 解答 (1) lim x-5 =lim x-5 =lim x-5 =5lim x5 =5f'(5)-f(5) (2) lim 14-0 =lim h→0 =lim h→0 =lim- h→0 5f(x)-xf(5) x-5 5f(x)-5f(5) +5f (5)-xf (5) x-5 x→a 5{f(x)f(5)} -f(5)(x-5) x-5 x-5 f(x)-f(5) x-5 -+lim 5 f(a+h)-f(a-2h) h -+lim{-f(5)} x 5 (2) f(a+h)-f(a) h h JJANG Ff'(a)+2f'(a)=3f'(a)_ Focus xq 5f(x)-xf(5) x-5 f(a+h) f(a)+f(a) -f (a-2h) h -lim h→0 (2) f'(a)=lim Chata mt f(a+h)-f(a)__(−2) · lim h→0 S'(a)=limf(x)-f(a) x-a f(a+h)-f(a-2h) h xa (1) 微分係数 f'(a) が存在する h→0 044 f(a−2h)-f(a) (x + $A h (5) f'(5) で表せ f(a+)-f(a) .im f(a−2h)-f(a) -2h SI=(AS+SI) mail (東京薬科大) f'(a)=limfa+O)-f(a) 注》は例題 181 (2)のように、ではなく 2hになる場合もあるが、2箇所の●は同じで、 ん→0のとき→0でないといけない ただし, lim の下はん→0のままでよい。 また、例題 181 の解答では、次の性質を利用している. (kは定数) limkf(x)=klimf(x), lim{f(x)±g(x)} = limf(x) ±limg(x) (複号同順) x→a を (防衛大改) x→5のままで考える。 {f(x) - f(5)} を作るため に,5f(5) を引いて加える。 微分係数の定義 f(a+h) f(a) を作るため にf(a) を引いて加える. 分子の a-2hに合わせて 分母も2hにし, lim の 前に2を掛ける. h→0のとき2h0 Thin 例 HOM 考

(3)の青い線で囲んだ部分について教えて頂きたいのですが、解説がいっていることは理解出来ました、 けど、どうして時分の解法がダメなのかが分からないので教えて欲しいです。 □□□3つと「OUS」1つの計4つを1列に並べると考えて 4！とはならないのですか？？💦

★66 3種類の文字 O,U,Sを,くり返しを許して1列に6個並べるとき,次のよ うな並べ方はそれぞれ何通りあるか。 ( 0 が含まれないように並べる。 ②0が2個以上含まれないように並べる。 (3) どの連続する3文字も 「OUS」 とならないように並べる。 [13 岡山理科大・改 ]

解いたのがあっているか教えてください。

第 01 章 15 13 Michelle loves her dog, and ( ① washes Try! My father usually ( ② washed ① woke ② wakes 12 1 Section 1 現在時制 過去時制 ・進行形 ・時制の問題のポイント 動詞を入れる問題では, 時を表す語句を探す。 文意や空所の前後の語句に注目し, 空所の品詞や形を判断する。 Nick ( ① leaves Field 1 文法 2. The game ( ① starts My brother ( 1 watches ③ is watched Try! Maria ( COMPLEME Try! 1.Scott (move) the chair to our classroom last Monday. 時制 2. Everyone ( 1 is known ③ is washing ) up at 5 o'clock these days. LANTL 3 wake ② has started ) home about two hours ago. (le ② is leaving ③ left ④ has left ) the dog every Sunday. ④ wash an hour ago. 1 was talking ③ has been talking ④ woken PSACCH ② is watching 4 is being watched ③ will start E AS Try! Keiko is in the kitchen. She's () a pot of tea. ① is making > 2 making 3 makes 4 make SLADI When I entered the room, David (5) TV. ① has been watching ② is watching 3 was watching ④ watches ④ started ) TV in the living room at the moment. ② is knowing ) with Jan when I saw her 30 minutes ago. ② has talked ④ is talking 合 章 30 AR TO ) about his success in business. i 3 know ④ knows J&J 語形変化 She ( ) that doll very much. 80 ① like ② likes ③ was liking ④ has been liking Try! 1. I hated chemistry when I was in junior high school, but now I (like) it. (神田外語大) 現在の習慣的動作 ・ 状態を表す動詞の形 は? JOSEHONE4 (東京工芸大 主語が Michelle であ ることと every Sunday に注目 T100 過去の動作・状 態を表す動詞の形 は? about two hours ago 「約2時間前に」が示す ,現在,過去,未 来のどれ? ( 椙山女学園大 ) (湘南工科大)文 T100 今している最中 の動作を表す動詞の 形は? 主語が my brother で あることと watch と at the moment の関係に 注目 T100 過去のある時点 進行中の動作を表 す動詞の形は? When I entered the room 「私がその部屋に 入ったとき」という過去 のある時点でDavid が ainenしていたことを表すに は? 10 原則として進行形にし ない動詞とは? like 「･･･ が好きである」 は進行形にできるか できないか? Sec 6 Try 17 TE F 8