古典と漢文が壊滅的にできません、夏休み終わるまでには頑張ってある程度の問題はできるようにしたいです。 塾の先生などには、古語などを覚えたらいいと言われるのですが、ほんとに覚えただけで点数上がりますかね？ あと、文法(助動詞とか、使役、打消、文法の活用表など)覚えないといけま... Read More

【大至急】生徒会応援演説の添削を30秒で収まるようにお願いします💦 ㅇ＝文字数　ルーム長＝学級委員長 今回、副会長に立候補するㅇㅇㅇㅇさんの応援演説をさせてもらいます、二年三組のㅇㅇㅇㅇㅇです。私はこの中で副会長に相応しいのはㅇㅇさんだけだと思います。 なぜなら、明るく... Read More

0に正から、負から近づけた時の極限がわかりません！

練習 36 数値で不連続である。 次の関数f(x) が, x=0で連続であるか不連続であるかを調べよ。 9 (2) f(x)=(x+1)[x] (3) f(x)=√x (1) f(x)=x[x] 113ページで示した関数の極限の性質1~4 眼日米 Cl

⚠️どなたか優しいかみさま緊急で②③解説お願いしたいです~(>_<)(>_<)

「公差が2の等差数列{an}があり、数列{an}の初項から第n項までの和をSとする。 (1) 2271-12 とする｡ 数列{an}の一般項を”を用いて表せ。 2/23-4=a (22) 1-12 とする。 S をを用いて表せ｡またを最小にするの値とそのときの S の値を求めよ｡ 4-9 = 8-9 (3)を自然数とする。a=2のとき, S の最小値をkを用いて表せ。 また、この最小 値をbとするとき、be の値を求めよ。 (配点20)

教科書の問題なのですが答えがないので答え教えてほしいです(_ _)　こういうのはだめって書いてあったんですけどどうしても答え知りたいので優しい方解いてくれると助かります🙇🏻‍♀️

√3=1.732, 30 5.477 として,次の値を求めなさい。 (1) √0.3 (2) √12 (3) √0.75 -

領域の問題なんですけど、 このマーカーがついている問題がほんとに分かりません、、、図示しなければならないのですが………… 誰か心優しい方教えてください。 本当に困ってます。図とかに書いていただけたら本当に分かりやすいです。おねがいします……………

3 次の連立不等式の表す領域を図示しなさ (1) (y> — x [x-y-2≧0 2x+y-4≤0 [x2+y2>9 ly>x-1 Ot (3) [x2+y2< 9 x²+(y-2)²>4. [y≤2 y≥x x≥-3

（5）のルートの加法減法が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 途中式も含め，教えて頂きたいです( . .)" どうぞ優しい方，教えてくださいm(*_ _)m

[] 1 次の計算をしなさい。 (1) -8-(-12)+(-7) (2) 20-4× (-5) (3) 6²-(-4)³ (4) 5×0 -X0.8²_ 3 10 (5) √96-√24 + √6 (6) (5-2√2)+ 40 √√2

どーやって計算するのか分からないです(>_<) だれか優しい方計算の仕方を教えてください🥲🥲 因数分解です

(3) x²-4y²-x-2y

どうやって積分しますか？

練習 10 不定積分 ∫ (x2+1) sinxdx を求めよ。

こちらの2つ教えてくださるお優しい方いませんか

1 次の点と直線の距離を求めよ。 (1) 点 (2,-1),直線3x+4y + 8 = 0 (2) 原点, 直線 2x+y-5=0