式の変形がわかりません。 ここで〜であるから までは分かったのですが、 なぜ絶対値を付けると符号が変わるのですか？

姉習 放物線y=ーx°+x+2上の点Pと, 直線 y=-2.x+6 上の点との距離は, Pの座標がア の とき最小値イ |をとる。 90 点Pの座標は(t, -ピ+t+2) と表される。 占Pと直線ッ=-2x+6 すなわち 2x+y-6=0の距離dは 【芝浦工大) |2t-+t+2-6|_|-+3t-4| Ee d= laxitbystcl ) (1) 『+が ニ V5 3 7 ここで,-ピ+3t-4= -(1--)-であるから 小中 2 ード+31-4|=(t-)? 7 よっ のから oS←A<0 のとき HA|=-A(い 2 7/5 ゆえにd=(-) ( t- V5 5 100<m- 3 のとき最小値 2 2 2 20 7/5 をとる。 20 5床 を寿円、ちさ Dトー0) よって, dはt= 代ー ア/3 イ7、5 すなわち, P(,)。 のとき最小値 4 20 2

これの(３)が分からないので教えて下さい。

4 キャンディーを姉は60個, 妹は15個持っています。 姉が妹に何個かあげて, 姉の個数が妹の個数の3倍になるようにします。 何個あげればよいですか。 (1) 姉が妹にx個あげたとき,それぞれの個数はどのような式で表されますか。 にあてはまる数や式を書きなさい。 姉… 601-2)個 妹…(15+2 個 O ー北1 (2) 姉の個数が妹の個数の3倍になることを方程式に表して解きなさい。 60-つC 3(5+) とロー 45 +3x -45 3) 問題の答えについて, 次の にあてはまることばを書きなさい。 答えは自然数でなければいけないから, 問題に適する答えは

床からの高さの求め方が分からないので教えていただきたいです🙇‍♀️

下線部bについて, 床に対して垂直に1枚の鏡を固定し,あかりさんとあ かりさんの妹が隣に並んで立ったとき, 2人がそれぞれ自分の全身を見るこ とができるようにしたい。 このとき鏡の縦の長さは何 cm 必要か,また, そ の鏡の下端を床から何 cm にすればよいか, 求めよ。ただし, あかりさんの 身長は 154 cm, あかりさんの妹味の身長は116 cm であり,あかりさんの目 新 傾向 の高さは床から 140 cm, あかりさんの妹の目の高さは床から 102 cm であ るとする。 解説 鏡の縦の長さ( )鏡の下端の床からの高さ (

城崎にて　　のプリントです。 わかるところだけでいいので教えてください。お願いします涙

の ェ しなければならない仕事があると感じたかったが、「自分」の気 持ちは生よりも死に傾斜しがちであった。 9「死骸はじっとそこにしているだるう。」(六九 ·は、「死骸はそこに じっとしているだるう。」とするのが普通の表現である。作者はある ことを強調するために語順を入れ替えたと考えた場合、何のどうい うさまを強調したかったのか。一二字以内で答えよ。 『ほかの嫌はいっこうに冷淡だった。巣の出入りに忙しくその脇をは い回るが全く拘泥する様子はなかった。」(大九·2)とあるが、このよ うに生きている蜂を描写するねらいは何か。二〇字以内で答えよ。 |B「ある朝のこと、…いかにも静かだった。」(六A·5~六九·8)の形式段 落で、死んだ姉の姿を見ている「自分」は、「静かな感じ·静かだっ た」「寂しかった」という言葉を繰り返し述べている。ここには「自 分」のどのような心情が表れていると考えられるか。次の中から適 当なものを一つ潤べ。 ア 死は水湾の平安をもたらす一方、生き残った者からは忘れ去ら れてしまうという、背定と否定の思いが入り交じっている。 イ 死は全ての苦悩からの解放ではあるが、残される者にとっては多 大な苦痛であると両面を見つめている。 ゥ 死はあらゆることを超越すると同時に、あらゆることを受け入 れもするという不可解性に疑間を感じている。 ェ 死は肉体としては見苦しい姿をさらけ出すことになるが、精神 は標やかであり崇高ささえ感じている。 「動作の表情」 (七O·1)とあるが、これはねずみのどのような様子を 表しているか。次の中から適当なものを一つ選べ。 A 助からないことは分かりきっているのに、それに気づかずに単 調な逃げ方を試みている様子。 ィ 生き延びるという本能に導かれるまま、してもしかたのないこ とを繰り返している必死な様子 ゥ 生き延びたい一心で、魚串の刺さった傷口が更に開くことを承 知のうえで走り回っている様子。 ェ どこかへ逃げ込もうと、弱った体を無理やり動かして体力の消 耗を速めている哀れな様子。 「自分」は、そのねずみを見てどのような気持ちになったか。本文中 から一〇字以内で抜き出せ。 12「あれが本当なのだ」(七-,6)とはどういうことを述べているか。次 の中から週当なものを一つ選べ。 日 ア 死後の静寂というものは、周りとの関係性に東縛されるのが現 実だということ。 ィ 動物にとっては死は無意味なものでしかないのだから、人間も 死への甘美な観念は捨てるべきであるということ。 ゥ 死とは結局巡独で寂しいものであり、死後の静けさなどという ものは単なる思い込みに過ぎないということ。 ェ 死を目前にした時に死の運命から必死に逃げ回るというのが生一 き物の普通の姿であり、正しいありようだということ。 「両方」(七ニ 巴 とは、何と何か。 1 「生き物の寂しさ」(七器 - 5)とはどのような点を言うのか。後の言葉 に読く形で、二O字以内で答えよ。 HI 位次の文は、「自分でも後から不思識に思った」 (も一,の部分につい て述べたものである。次の文の空欄に当てはまる言葉を、後の語群 から還べ 自分自身の生死に関わることでは冷静な判断が一 れがちだが、それが|の はかない存在である点。 9 と思わ ]ことを我ながら不思識に思っている。 「生きていることと死んでしまっていることと、それは両極ではなかっ た。」(七五,6)とあるが、その理由として適当なものを次の中から一 イできない 照べ ゥ できた ェ できなかった ァ いもりの不意の死を目の当たりにして、自分にも予期せぬ死が 迫っているのではないかという不安が生じているから イ 偶然とはいえ、いもりを殺してしまい、生きている限りは他者 を傷つけざるをえない生き物の悲しさを痛感しているから ウ癖やねずみやいもりなど、生き物の死をいくつも目撃し、死に 向かって生きているという生き物の定めを思い知らされたから ェ いもりを殺してしまったことで、生も死も偶然に支配されてい ることに思い当たり、生き物の寂しさを感じているから。 の 1e「気分でうところ」(セニ、9 との「実際」(七二·9とは何を指 すか。次の中から遭当なものをそれぞれ一つ選べ。 の引きの ア 死ぬ時が来たならば、動揺せずに静かに死にたいという顧室。 イ 死ぬ時が訪れても、恐怖には襲われないだろうという予測。 ウ 死が追っても、生きる望みを描てずに手を尽くすという決意。 H 生き延びるために実際に自分が取る手段 オ 光に臨んだ時に実際自分が取る行動。

(4)の問題はIt's seven hundred sixty-five meters long.となるのですが、longはなしだと間違えになりますか？

3 絵を見て、次の質問に英語で答えなさい。ただし,算用数字は使わないこと Your fathe 次の日本文を英語に直し (1) あなたには姉妹はいま ¥2,980- 12 2月 6 10 2 21 9 3 8 4 (2) 私は英語が少し話せ 7 6 5 水曜日 (1) What time is it? (3) 毎年たくさんの人が (2) What's the date today? (3) How much is this? (4) How long is this bridge? 336

この問題をわかりやすくお願いします。

28 妹は 10時に家を出発して, 毎分 60mの速さで歩いて図書館に 向かいました。 その10分後に, 姉は家を出発して, 妹と同じ道を 毎分180m の速さで, 自転車で図書館に向かいました。 妹が姉に追いこされるのは何時何分ですか。

グラフがどのように表されているのかと(2)の解き方が分かりません！教えてください!!

1次関数の利用 Aさんは午前8時に家を出発し, 1200m 離れた駅まで歩いた。しばらくして, Aさんの忘れ物に気づいた姉が, 同じ道を 自転車で追いかけた。右のグラフは, Aさ んが家を出発してからの時間と, Aさんと 姉との距離の関係を表したものである。 ロ 姉の速さは分速何 m ですか。 3 600円 はな (分) 15 10 (8時) きょり ロ Aさんと姉の距離が2回目に360mになる時刻を求めなさい。

中一です。 下の問題の答えをお願いします🙇‍♀️

問4: 前ページの例題3 で,雨が降りそう だったので,弟が家を出発してから 20分後に,兄がかさを持って,同じ 道を分速 280m で追いかけました。 弟が駅に着くまでに, 兄は弟に方程式 追いつくことができますか。分 で開題

数学の回答が分かりません。。。 ご回答お願いします🙇‍♂️

以外4問の式を簡単にすると? の(3-9)=(4+2x(-8+7)?) 310°-0.001-10° のy?-x/2 - x-x?/3 + x?-y?/8 66人姉妹がおり、平均年齢12歳。最年長と最年少の平均年 齢は11歳。上から2番目と下から2番目の年齢を足すと25 歳。上から3番目と4番目の年齢差3歳。上から3番目と最年 少では、10歳差。1番の下(最年少)の子の年齢は? 6商品の定価を15%引きで売っても原価の20%の利益を確保 するには、定価を原価の何%増にすればいいか。

この途中式を教えてほしいです

(1)いちごを何人かの子どもに分けるのに, 1人に6個ずつ分けると5個たりない。そこで, 1人に5個ずつ 分けたところ3個余った。次の問いに答えなさい。 口O 子どもの人数をx人として, いちごの個数を2通りの式で表しなさい。 を出してから 遠さを50m, 姉のさり 大でき なさい。 分) 口2 子どもの人数といちごの個数を求めなさい。て。 るよケ人0SS博人の 干 2ケI:0 人で封 子ども[対中さ (3) いちごしちさ全 ] 1 ? l19個たhない