この翻訳と答えを教えてください！

through it. After a long struggle, it appeared to be exhausted and remained A man spent hours watching a butterfly struggling to emerge from its (Cocoon. It managed to make a small hole, but its body was too large to The man decided to help the butterfly and, with a pair of scissors, he cut The Lesson of the Butterfly absolutely stil. のT、。 ie cocoon open, thus releasing the butterflv However, the buttertly's body was very small and wrinkled and its wings were all crumpled. The man continued to watch. hoping that. at any moment, the butterily Would open its wings and fly away. Nothing happened. In fact, the buttertly 10 spent the rest of its brief life dragging around its shrunken body and shriveled wings, incapable of flight. What the man- out of kindness and his eagerness to help had failed to understand was that the tight cocoon and the effort that the butterfly had had to make in order to squeeze out of that tiny hole were Nature's way of 15 training the butterfly and of strengthening its wings. 7. wrinkle「~をしわにする」/ crumple 「~をしわくちゃにする」 10. drag around~= drag~ around [< drag:~を引きずる] / shrivel 「~をしなびさせる」 o18

a change of pace の品詞を教えてください！

この問題の解き方を教えてください。 答えは3です。 私は、最後のまとめに「二人の目指すところは同一な真の半面である」を読んで4だとおもいました。 なぜ、3なのでしょうか？

基本問題 1 科学者と芸術家の生命とする所は創作である。 他人の芸術の模倣は自分 の芸術でないと同様に, 他人の研究を繰り返すのみでは科学者の研究では ない。勿論両者の取り扱う対象の内容には, それは比較にならぬ程の差別 はあるが、そこに又かなり共有な点がないでもない。 科学者の研究の目的 物は自然現象であってその中に何等かの未知の事実を発見し, 未発の新見 解を見出そうとするのである。 芸術家の使命は多様であろうが,その中に は広い意味における天然の事象に対する見方とその表現の方法において 何等かの新しいものを求めようとするのは疑いもない事である。又科学者 がこのような新しい事実に達着した場合に, その事実の実用的価値には全 然無頓着に,その事実の奥底に徹する迄これを突き止めようとすると同様 に,少なくも純真なる芸術が一つの新しい観察創見に出逢うた場合には その実用的の価値などに顧慮する事なしに, その深刻たる描写表現を試み るであろう。古来多くの科学者がこの為に迫害や愚弄の焦点となったと同 様に,芸術家がその為に悲惨な境界に沈論せぬ迄も,世間の反感を買うた 例は少なくあるまい。 このような科学者と芸術家とが相逢うて肝胆相昭。 すべき機会があったら, 二人は恐らく会心の握手を交すに勝諾しないであ ろう。二人の目差す所は同一な真の半面である。 (寺田寅彦「科学者と芸術家」) 上文の主旨として妥当なものは, 次のうちどれか。 (1)科学者と芸術家は, 相容れぬものである。 (2)科学者と芸術家は, 実用的価値に関心はなく, 自分の世界に埋没する。 (3) 科学者と芸術家の共有点は新しいものを追い求めることにある。 (4)科学者と芸術家の対象とする世界はまったく異なるように見えるが、 究極的には同一のものである。

called to ではダメなんですか？

に適する語を書きなさい。 They named the dog Pochi. The dog__Called 49med has Pochi by them |T have neror ut 「I

John has three dogs now.という英文でなぜJohn having three dogs now.ではないのですか？

不定詞と動名詞の使い分けのポイントを教えてください⁉️

日本語訳教えて下さい🙇 What is the main idea of this conversation?

「人間は、自分のためでしか、泣けないんだ」という言葉がある本の中にあったのですが、これが本当だとすると、感動の涙も自分のためのものなのでしょうか？ そうならどういう意味(？)で自分のためなのか教えてほしいです🙇

デンプンの消化実験の問題についてです。 セロハン膜に開けた肉眼では見えない小さな穴とデンプンの粒と麦芽糖の大きさを比べた時、 デンプンの粒>セロハン膜の穴>麦芽糖 と問題文だけ見てなぜ分かるのでしょうか。 問題の主旨を考えて予測する力 ということですか？ 分からなかっ... Read More

本誌回へのフィードバック デンプンの消化実験 3 肉眼では見えない小さな穴のあいたセロ ようえき ハンの袋にデンプン溶液を入れたものを2つ用 ふくろ 糸でつるす セロハンの袋。 意し, 一方にはだ液を, もう一方には水を加え て,右図のように40℃の湯にしばらくつけてお C 湯 いた。 湯 (1) 図のA~Dの部分の液を試験管にとり, ベ ネジクト液を加えて加熱しました。このとき, -フィルムケース 反応が見られるものを, A~Dから2つ選びなさい。 (2) 前問(1)と同じく, A~Dの部分の液を試験管にとり, ヨウ素液を加えました。 このとき,反応が見られるものを, A~Dから2つ選びなさい。 (3) 前間(2)でヨウ素液の反応が見られたものは, 何色に変化しましたか。 (4) この実験より, 次のア~ウのうち, 最も大きいものはどれですか。 ア セロハンの穴 ウ デンプンが消化された物質の粒 つぶ イ デンプンの粒 aデAトン空と水 Aデンプン溶液とだ液

水の東西の問題で分からないところがあったので… 至急です、お願いします！！

【間八「水 は 自然 に流れる 姿 が美しい」(一二頁 | 大行)と感じる日本人に とって、「噴 水 」 の水の 扱 い 方 と は ど の よう 方とはど の よう に感じら れ る も の で あ る と 、筆 者 は 述べている か。そ の 考 え が わ かる箇所を 、本文 か ら ニニ字 で抜 き出しな さい。