まだ習ってなくて分からないので、詳しい解説お願いします！

練習16 次の式を展開せよ。 (2)(x+2y+3z)? (arb-c)(atb_e ) (x+2ナ+32) (ス+2 2+ 2g + 3x2 +2xt こ ニ /a's ab - ac tab + b-be -ac -bete* - 2 Qy7 イ

予習プリントで分からないので解説頼みます。

練習16 次の式を展開せよ。 (2)(x+2y+3z)?

数学2全く分からないので、優しい方詳しく説明お願いします！ 【1】です！

P.46 -E 練習16 2次方程式x+5x+m=0 の2つの解が次の条件を満たすとき、 定数 m の値値と2つの解を,それぞれ求めよ。 (1) 1つの解が他の解の4倍である。 *(2) 1つの解の2倍が他の解の3倍である。

線形代数の最初です。 (3)と(4)の解き方をお願いします。

練習16 右の図のような半径2の円に内接する正六角形に (-A ついて,次の内積を求めよ。 d) ( p) Fっh 日 F (1) AB-AF (2 AB-OC (3)AB·CF) +(S) 1 AB·CE OE-DB (6) AD-FC C se'-3お D

練習16がわかりません 最大公約数と最小公倍数の応用問題なのですが、なぜ最小公倍数をつかうのですか？ 優しい方詳しく説明お願いします！

赤色と青色の電灯が点滅している広告塔がある。赤色の電灯は15秒 練習 16 ごとに,青色の電灯は 24秒ごとに一瞬だけ消える。 いま,赤色の電灯と青色の電灯が同時に消えたとすると,次に同時に 消えるのは何秒後か。

教えてください！

解答x=5 17|[310高等学校 数学B 練習16] 四面体OABCにおいて, 辺OAの中点を M, 辺 BCを1:2に内分する点をQ, 線分 Me の中点をRとし, 直線OR と平面 ABCの交点をPとする。 OR: OPを求めよ。

青チャート（数A）の練習16(3)の問題について解き方を教えて下さい😭 一枚目:問題、二枚目:解説

練習 右の図の A, B, C, D, E各領域を色分けしたい。 隣り合っ 16た領域には異なる色を用いて塗り分けるとき, 塗り分け方は それぞれ何通りか。 (1) 4色以内で塗り分ける。 (2) 3色で塗り分ける。 (3) 4色すべてを用いて塗り分ける。 A B C D E 【類広島修道大) (p.322 EX13

写真の練習16の1について質問です 模範解答の途中式で（a+1）とありますがなぜこうなるんですか 教えてください！

= {x-(3y-4)}{2.x+(y- =(r-3y+4)(2.+y-1) (3) 6°+5xy+y?+2x-y-20 =6x+(5y+2)x+y?-y-20 =6x°+(5y+2)x+(y+4)(y-5) ={2x+(y+4)}{3x+(y-5)} =(2x+y+4)(3ar+y-5) 別解 yについて整理すると 6c°+5xy+y?+2.x-y-20 =y°+(5x-1)y+2(3x°+x-10) =y+(5x-1)y+2(x+2)(3x-5) = {y+2(x+2)}{y+(3x-5)} =(2c+y+4) (3x+y-5) 練習 次の式を因数分解せよ。 @16 (1) abc+ab+bc+ca+a+b+c+1 (2) a (1) abc+ab+bc+ca+a+6+c+1 =(bc+b+c+1)a+bc+b+c+1 (2) α'b+ab°+a+b-ab-1 =ba°+(6°-b+1)a+b-1 =(a+b-1)(ba+1) =(a+b-1)(ab+1) 別解 b+ab°+a+b-ab-1=ab(a+b)+a+6-at 6-1- 6 b-1 6°-6 =(a+b)(ab+1)ー(ab- =(a+b-1)(ab+1) 練習 次の式を因数分解せよ。 17 (1) ab(a+b)+bc(b+c)+ralc+a)

(2)教えてください！

解答N..4 練習16 2次方程式x+5x+m=0の2つの解が次の条件を満たすとき, 定数 Mの値LF と2つの解を, それぞれ求めよ。 練習1 (1) 1つの解が他の解の4倍である。 |2つの解は α, 4a と表すことができる。 C 2次 解と係数の関係から 文 dxp=a α+ 4a=-5, a· 4α=Dm すなわち 5a=-5, 4a°=m よって α=-1 このとき また, 2つの解は m=4«?=4(-1)?=4 8+ a[ α=-1, 4a=4(1)= -4 したがって m=4, 2つの解は -1, -4 w m4せ入して出た階え (2) 1つの解の2倍が他の解の3倍である。 20 3-8108- |2つの解は α, aと表すことができる。 3 3 -α=m α+ α=D= 解と係数の関係から 5 =m 「 ニー すなわち 2° -1-1-18-)= αニー =-2 よって が- 3 3 このとき m=a=-2=6 3 α=-2, a=(-2)3D-3 また, 2つの解は したがって m=6, 2つの解は -2, -3

練習16のところ教えてください！工程?も教えてくれるとありがたいです(>人<;)

7 剰余の定理 解答 整式 P(x) を1 次式 x-k で割った余りは, P(k) に等しい。 例 整式 P(x)=3x°+5x-1 について, 剰余の定理により 9 (1) x-1 で割った余りは P(1)=3·1°+5·1-1=7 (2) x+2 で割った余りは P(-2) =3· (-2)?+5·(-2)-1- 整式 P(x)=5x+7x+2 を, 次の1次式で割った余りを求めよ。 1 練 練習 16 (1) x-1 (2) x+1 (3) x+2 46 第2章 複復素数と方程式