青学の赤本で、配点が書いてないので分からないのですが、この文だとどのくらいの割合の取れるか採点して頂きたいです。また改善点などあれば教えてください。

Rarely, baibmlo asil aot bsotlie: ofh batsvsan dvad oT3 19vi liM adi1o dgnol lni ods bexlsw avad oT © 問題IV 次の設問について, 50 語程度の英文を書きなさい。解答用紙(その3)を 使用。 Mostof the ime. because e traveled alone and nie V li od gnols alsw a'booW noaived asvw gaol woll St Choose a foreign city that you would like to visit anywhere in the world, and explain why you would like to visit that city. nol aslim OS 22 In Leviso ynbl afie travel? nol 2olim OSSO Changing his Avoiding pftigadigahuoi nsohlA abooW noeivs.J bib e9d W 81 sbu2 dol ① Being bord

この問題を解いたのですが、減点するとしたらどこですか？

beoubor vtdaile (1) 次の文を英語に訳しなさい。解答用紙(その3)を使用。 日本政府によれば, 外国人観光客が急増している。 日本の伝統的な文化に興味 を持ち,寺院を訪れる人もいれば, 健康食として人気が増している日本食を楽 しむ人もいる。 fateoun obivte bas aninotnumingo ai 1adW

緑色のマーカーの部分の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️ 赤色の書き込みは合っています。

(49 不定方程式 太郎さんが、スーパーマーケットで定価90円の商品Aを×個,定価37円の商品Bをッ個 購入したところ,商品Aの購入金額は,商品Bの購入金額より350円だけ高かった。ただし, x, yは0以上の整数とする。 太郎さんの予算が40,000円以内であるとき,太郎さんが購入した商品Aの個数について考え よう。ここで,商品Aと商品Bの定価は,消費税を含むものとする。 (1) xとyは、等式 x-ヴy=350 を満たす。 (2) 方程式アイ]m-[ウエn=1 を満たす整数 m, nの値は,整数んを用いて コ 千 m=[オカを+ , n=[タケk+[カサ」 タケを+白ザ と表される。 (3) 太郎さんが購入した商品Aの個数は最大でシスセ|個,最小で ソ 個である。 p.71 5) O6

☻このふたつの問題で質問です。同じものを含む順列の時のようにn！／p！r！ 　 を使うのではなくそれを使わずに9... Read More

9! 通り 9枚のカードの並べ方は全部で (ア) D, G, K, Uのカードが、 左から右へこの順に並ぶ場合の 数は,これら4枚のカードが区別できない場合と考えて 9! 通り 4! 9! よって,求める確率は ニ 9! 4! 24 () Iのカード3枚を1枚のカードと考えると, カードは全部 で7枚で,その並べ方は 更に, Iのカード3枚の並べ方が よって, Iのカードが3枚続いて並ぶ場合の数は 7!通り 3! 通り 7!×3! 通り ゆえに, 求める確率は 7!×3!_ 1 9! 12

中学生が習う敬語って尊敬語、謙譲語、丁寧語だけですか？ 詳しい方教えてください🙏

□7の⑷の問題です。式を立てることはできたのですが、最後に3！で割る理由がよく分かりませんでした。もし分かる方がいたら教えて下さると助かります。よろしくお願いします！

-4950 異なる色の9個の玉を次のように分けるとき, 分け方は何 通りあるか。 (1) 4個、3個,2個の3つの組に分ける。 び方は何通りあ 9CarsCsyuCo =12754.1 21 105通り =126×10y Gがある。この 1260通り G (2) A, B, Cの3つの組に, 3個ずつ分ける。 9Csx&Cs*3Cs 7、65.4 3 32:| X F =84×20x | =1680通り E (3) 3個ずつの3つの組に分ける。 280 を選ぶとき, 1680 6)680 -280通り 3! 12. 48 48 0 -4 -1 200通り (4) 2個,2個, 2個, 3個の4つの組に分ける。 最短経路 9Cax7C2×5C2xC3 7560 =1260 18,26×54×1 2-12-12-1 9: 7.6、5.4 3! B X |260通り) - 36×21x10 = 7560 1回のと ースを払少ビる試行において 「偶数の目が出る」

こちらの解説をお願いします

(6 (3/6+2/3)(3、/6-2/3)

理科について質問です。 計算問題が苦手で…。 3枚目のやつが回答です。

力のはたらきについて調べるために,次の実験を行った。各問いに答えよ。ただし,質量100g の 物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 2 図1 実験 図1のように, 質量が3 keで1辺の長さが5cm, 10cm, 20cmの直方 体の物体を,水平な台に置いたスポンジにのせた。図2のような装置を 用いて,面A,B, Cがそれぞれ上になるように直方体をのせたとき, スポンジのへこむ大きさを,図3のようにして調べた。 でのの 10cm 20cm 5cm B C 図2 図3 スタンド- ものさし ものさし 直方体 直方体 直方体を置いて いないときのス ポンジの上の面 の位置 スポンジした酸 スポンジ スポンジのへこむ大きさ

赤線の部分が分かりません💦💦教えてください！！

(2) (1)より y=f(x) と y=kの共有点のx座標がa, b, c (aSbSc)であるから. aのとりうる値の範囲は(1)のグラフより -3Sas-1 aは整数より a=-3, -2, -1 (i)a=D-3 のとき -3+6+c=3 b+c=6 より -36+bc-3c=19 bc=9 (6, c)=(3, 3) (i) a=-2のとき -2+b+c=3 b+c=5 より -26+bc-2c=-9 bc=1 これを満たす整数6, cは存在せず不適 a=-1のとき -1+6+c=3 6+c=4 より ー6+bc-c=19 bc=-5 以上より,求める a, b, cの値は (a, b, c)=(-3, 3, 3), (-1, -1, 5) 答

これどうすればいいか教えてください🙏

(1) 互いに共有点を持たず、半径も異なる3つの円を描 け。 (2) その3円から2つを選んでできる3組それぞれの 「共通内接線」を1本ずつ描け。ただし、このとき描 かれる3本の直線によって三角形ができるように作図 せよ。 追記:(1) → (2)の手順通りの作図をしてください。す なわち、円を先に固定し、接線を引きます。(9/2 12:57) 20の3本の直線によって描かれた三角形の面積を計 算せよ。