数一の2次方程式の共通解の範囲です。 「2つの2次方程式2x^2+kx+4=0,x^2+x+k=0がただ1つの共通の実数解を持つように定数kを定め、その共通会を求めよ。」（答えはk=-6, 共通解はx=2です） という問題で、私は写真にあるような解き方でまとめようとした... Read More

2x²+kx+4=x²+x+k ↓x=ac共通解)かつ右を左に移動 2a2+ka+4-az-a-k=0 ↓整理 a2+(k-1)a+(-k)=0

これのやり方を教えてください！

71 6/19 24181 2in-8<0 2次方程式x2-2(m-4)x+2m=0が異なる2つの負の解をもつように、定数mの値の範囲を定めよ。 (グラフの考え方を使わずに) 22次方程式の解をX.Bとおく

合ってるか見てほしいです😭

14) That lawyer has not had a lot of ( ). clients 2 customers 15) We don't have ( ) furniture. 1 a single 2 many 3 consumers guests 3 many a much 16) The teacher gave each child ( ) advice. 1 an (4) some 17) Can you tell the difference between rice grown in Japan and ( 2 many 3 one ①American one ②American rice ③ one of America )? 14). 15). 4 16) 4 ④rice of America 17)_ 2 2. 下線部と同意のものを選びなさい。 1) The members arrived there in succession. ①in turns 2 one another 2. 1) 3 3 each other ④one after another 2) I would cry by myself in my room. 2) as much as possible 2 in a loud voice 3 beside my mother ②①: Halo:_:_e 3.日本語に合うように [ ]内の語句を並べかえ, 2番目と4番目の語を答えなさい。 あいさつの仕方は国によって異なる。 The way people greet differs [①country to another 3 from one 5 other ]. 3. 2番 4番 2 (1不要)

（3）が答えを見てもどうしてこの変形の仕方になっていくのかがわかりません。 　 答えの二行目まで解説していただきたいです涙

27 27 (1 x²-4 6x²-15x *(2) 3x 2x²+x-1 1 + 1 1 2x²+5x+3 2x 2 x² + 2x 8 4x²+4x-3 *** OK + x² - y² 1 + x-1 ☑ 28 (1) (2) x + y x-y x+2 x+3 *(3) x-5 x-6 + x x+1 x-3 x-4 1 *(1) 1 1

352(3)で→の因数分解の仕方がわかりません またこの問題の他の解法は、ありますか？

(1) [シニア ABC A問題352) [J]-3-13x+15 (-2<x<6) とする。 xy 平面において、曲線y=上の点 Aの座標が(-2<<6) であるとき。 次の問いに答えよ。 (1) (a) を求めよ。 (2)曲線 y=f(x)のAにおける接線の方程式 (3) 曲線y=(x)のAにおける接線が 範囲を求めよ。 f(x)=3x-6x-13 を用いて表せ。 y f(x) 以外に共有点をもつための f(a): 3060-13 Aの座標 (a,a-30-(30+15) (2) 接線 y-(Q-30-130+5)= (30=6a-1)(x-a) y: (3a-6a-13)x+(-30+60°+13a)+(a3a-13a+15) (30=6a-3)x-200+30 +15 (3) x-3x-13x+15= (30-60-13)x1-20 +30'+15 x3x-(30-60)x+203+30°+15=0 (オーa)(x-3+2a)=0 他の解は x=3-20 -2<3-20 <6 かつ a≠-2a+3 5 5 くく

日本史の原始時代の範囲です。 旧石器時代は打製石器で、新石器時代は打製石器＋磨製石器という区分の仕方で合っていますか？ それとも、他の解釈があるのでしょうか？ （参考書を読んでいて自分の解釈が合っているのか不安になったため質問させていただきました🙇）

例5の問題です。AE ベクトルが＝ABベクトル＋BEベクトルになる理由を教えてください。よろしくお願いします🙇‍♀️

この2式を等式①に代入すると OP = sOA +tOB すなわち p = sa + ib Keyword : 平面上のどんなベクトルも平行で きる 例5 正六角形ABCDEF において, AB=d, AF = とすると,AÉはa, を用いて次のように表される。 AE=AB+BE = a +26 46 練習 7 例 5において, ベクトルAD, DF, CÉ

2つ目の例文がinではなくてonが使われているのがわからないです。島も広い場所、囲まれた内部なのでinではないかと考えてしまいました。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

《〈場所〉を表す前置詞の違い> (1) at (2) on (3) in 「...で/...に」 「.../...」 「.../...に」 I'm at Tokyo station. 〈1次元〉 (心理的に) 狭い場所地点】 10smit al 〈2次元〉 特定の面線】 vievs+10) rope 【 〈3次元〉 (心理的に) 広い場所・囲まれた内部】 東京駅にいます。lludody bo It's always summer on this island.この島は常夏です。 I was born in this city. 私はこの町の生まれです。

3420 (5)－2434 (5)を5進法での表し方がよく分かりません。 筆算をした時の繰り下げの仕方がどうなっているのかよく分からないです。どうなっているか教えて頂きたいです🥲

11 3420 -2434 示せ。 431 TXI S

数Bの数学的帰納法の問題です。不等号の時の計算の仕方（オレンジの所）が分かりません。数が大きい方に小さい方を持って行って＞0を示すのは分かるのですが、オレンジの所ってどうやったら出てくるのでしょうか…分かりません。教えてください🙇

□ 93 数学的帰納法によって,次の不等式を証明せよ。 (1) nが自然数のとき 12+22+32+......+n² <- (n+1)3 3 *(2) nが4以上の自然数のとき 2">3n+1 (3)が3以上の自然数, h>0 のとき (1+h)">l+nh