合ってるか見てください！↓ (1)That team may have adupted new practice method (2)I should have practiced presentation more (3)My computer cannot have ... Read More

(適切な助動詞を用いて文を作る)日本語の意味に合うように下線部に適当な語句を書 Exercises in English Composition Hints 3 (1)あのチームは新しい練習方法を取り入れたのかもしれない。技術が上達した 和文和訳[別の表現に言い換える]採用した きなさい。(必要に応じて, [和文和訳の空欄をうめて考えてみよう。) (1) 18 練習方法 C practice methed They have improved their skills. (2) 20 プレゼン(テーショ ン) (2)もっとプレゼンの練習をしておくべきだった。発表中に少し間違ってしまった。 C presentation 和文和訳[隠れた主語を補う] + [別の表現に言い換える] を)練習しておくべきだった は)もっと( I made some mistakes while giving it. (3) 19 (コンピュータ)ウ (3)私のコンピビュータがウイルスに感染したはずがない。ウイルス対策ソフトをイン ストールしているのだから。 イルス C computer virus [váras] (病気やウイルスな ど)に感染する catch ウイルス対策ソフト Uanti-virus I have installed anti-virus software in it. software (4)子どもの頃はよくゲームのことで兄とケンカをしたものだ。 が)子どもだったとき, (4) 21 ~のことでケンカを する 和文和訳[隠れた主語を補う]( fight over ~ は)よくゲームのことで兄とケンカをしたものだ when we were children. (5) 20 設問 question (5) 最後の設問の答えを直すべきではなかった。もとの答えが正解だった。 和文和訳 [隠れた主語を補う] + [別の表現に言い換える] は)最後の設問の答えを( )べきではなかった The original answer was correct. 26 Part 1 動詞の表現

この問題の解説をしてほしいです😖 お願いします🙌🏻 答えは 1sat 2dying 3our 4done 5children 6worse

)内の語を適当な形に書きかえなさい。 2| 次の(1)~(6)が正しい英文になるように,それぞれ( (1) Afamous musician in the 19th century often ( sit ) here in this restaurant. (2) Alot of animals are ( die ) because they have no good places to live. (3) Excuse me. I'm afraid these seats are (we). (4) Ihaven't(do) my homework yet. How about you? (5) How many( child ) does Ms. Smith have? (6) Today, the weather is ( bad) than yesterday. It's very cold and snowing.

16,17,19番を解説お願いします 整序問題の解き方も教えてくだい

問2.次の問い(1) ~ (10) の英文を①~④の語や語句を使って完成するとき、 vHogt et 1内で3番目にくるものをそれぞれトの0~のうちから一つすっ e'asgal of ( a singer rgo t ob botpxe ただし、文頭に来るものも小文字で示してある。 amal sloral の no] I am. 2) more (1) He is [0 than 11 3 explained 1oiduloa 2 difficult The minister politely [0 it 12 VIbad asw Ti の when] food, you won't find llon 13 Tpggota vinehbua 189 vM の getting」of smoking is far の how] would be. 3 it (3) [0 to 2 Comes bobloza anyone as particular as him. staloh [O the 2 habit Over ob more difficult than non-smokers might imagine. 14 2 fish (5) Unfortunately, all the [O escaped dese の we] because the nets were torn. caught 15 1sd damojie v 2 to (お) The failure of the experiment [0 be batiuasn poarue pie 3 out bees @ turned] the greatest discovery of the century. pangty boold anl gan aboo! When he came onto the stage, you could have [① a 16 vM (8) 2 drop ③ heard ④ pin]. (8) You might want to [0 a 17 pep Cmak pick at] it. nd spit O look 2 have llog 18 ndllot gni (9) For a professional athlete, there [0 nothing lloo 1o aqua d moT 0 winning]. 0 200 29 08 19 2 like 3 is pb

英語表現2の教科書エンパワーでpracticeの答え教えてください😭😭😭😭😭

LESSON P:actice weive 1 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. Kyoto [ visited / tourists / by / every year / is / a lot of ]. 京都には毎年大勢の観光客が訪れます。 2. Kyoto [ temples and shrines / for/ many ancient/ known/is/its ]. 京都は多くの古い寺や神社で知られています。 3. [care/ are / of/many of them / taken ] very well. それらの多くは手厚く保護されています。 4. [a destination / as / often / is /Kyoto/ selected] for school trips. 京都は修学旅行の行き先としてよく選ばれます。 hoda bo 2 Complete the sentences. 1. Yokohama an important port city in Japan. 横浜は日本の重要な港湾都市だと考えられています。 2. The Yokohama Red Brick Warehouse and as a shopping complex since 2002. 横浜赤レンガ倉庫は1911年に建設され, 2002年からショッピング複合施設として使われています. 3. Now an international food festival at the warehouse. 今,横浜赤レンガ倉庫では国際フードフェスティバルが開かれているところです. 4. At Yokohama Chinatown, delicious Chinese food 横浜中華街では, おいしい中国料理を楽しむことができます。 3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre Itsukushima Shrine の厳島は瀬戸内海に位置し, 一般的に宮島と呼ばれています。 Since the earliest times, the island has been a holy place of Shintoism. ② 厳島神社は1996年に世界遺産として登録され ました。③6世紀に最初の社殿が建てられたと信じられています。 Later in the 12th century, larger shrine buildings were constructed by Taira no Kiyomori. ④ 厳島神社を訪れたら, その壮麗な鳥居に驚くでしょう. 瀬戸内海 the Seto Inland Sea 社殿 shrine building 壮麗な splendid 鳥居 torii gate PYour Turn A Make a pair and ask your partner the following questions. 1. Which World Heritage Site/tourist site would you like to visit? 2. Why are you interested in that place? 3. What would you like to see/do there? B Based on the dialog above, write a passage about a World Heritage Site/tourist site vou would like to visit.

丸ついてるとこの並び替えをお願いします

(7) Florence Nightingale (1 became 2 the 3 first person 4 attempt 5 to) a written definition 6f nursing. 2 3 45 (8)/Virginia Henderson's books are ( 1 written about 2 most 3 important 4 documents 5 the) nurses and nursing in the 20th century. 4 2 (9) The way(1 who 2 remember 3 we 4 defines 5our past) we are in our present. 4 (10) Since wars begin in the minds of men and women, it is ( 1 that' 2 defences 3 in 4 men and women 5 the minds of ) of peace must be constructed. 2 2 5 4

内容一致の問題でこのふたつは「内容が一致している」となっています。ですが「before 1600」は「1600以前」なので、17th「17世紀」出なくて16th「16世紀」にならないのですか？？教えていただけたらありがたいです

選択肢 d. Sana said potatoes came to Japan before 1600. サイは L6oe rlaにセがE7たとい子ろ Sana: It was great! We also learned about the history of potatoes. Potatoes are 'native to the 根拠 P12, L6 highlands in the Andes. Some people say potatoes were brought to Japan in the 17th アンデス山脈の高地が原産 century. じャガルもは 1の世紀に日本に もりこれすしT2 f rlale total production of potatoes.

並べ替えお願いします🙇‍♀️

the buildings niegoo All (back / buildings / date / see / the / to / you) the 18th century. bis enslSi" eida iguorda nuev'eW"

このthatはどういう働きをしているのでしょうか…？

よって放送されるラジオ番組 Voice of America を 聞くこともできます。 もし外国の友人がほしいなら、チャットルームに 行くこともできます。世界中の多くの人々が、いろ いろなことを話しにそこへやってきます。外国の友 人とeメールを交換することは、あなたの語学能力 を向上させるだけではなく、世界の人々の生活を考 えることにも役立つでしょう。 多くの皆さんはインターネットを使う機会に恵ま れています。インターネットを活用して、何かをす るもう1つの手段を見つけてください。 インターネットは、外国語を学ぶ人にとってと ど何でも買うことができます。 コンピューターの前」 も役に立ちます。インターネットには学習教材があ ふれています。例えば、アメリカの有名な新聞 USA TODAY によって報じられる世界のニュース The Internet is changing our lives. It's very useful, so nmore and more people are using it these days. You can buy almost anything from online shops like Amazon.com or Rakuten. All vou have to do is sit in front of your computer, then choose the goods you want. It's that easy. The Internet is very useful for people learning foreign languages. It is full of learning materials. For example, you can read world news reported by USA TODAY, a famous American newspaper. Or, you can listen to Voice of America, a radio program broadcast by the U.S. government. brob Lek C O1. 話し手がおそらくあなたに最も言いたいことは何 If you want foreign friends, you can go to chat か。 ons a00m0 IO く rooms. Many people around the world come there to talk about many things. Exchanging e-mails with foreign friends will not only brush 日本人はアメリカ人よりもインターネットをよ く使う。 2インターネットショッピングは問題を引き起こ すかもしれない。 up your language skills, but help you think about the lives of people around the world. Many of you have chances to use the Internet. Please make use of the Internet, and find another way of doing things. インターネットでラジオ番組を聞くことができ 5100m る。 インターネットは私たちの生活を便利にする。 2. 講義によると、外国の友人を作るために何ができ るか。 4 を得 geomior 0 チャットルーームに行く。 ② eメールを交換する。 語学能力を磨く。 ④世界の人々のことを考える。 i 3. 話し手によると、どの記述が正しいか。 訳 go1aa インターネットは私たちの生活を変えつつありま 1 す。それはとても便利ですから、最近は、ますます 多くの人々が利用しています。アマゾン·ドットコ ムや楽天といったオンラインショップから、ほとん 00 って、ほしい商品を選ぶだけでいいのです。そ ① 英語の手紙を書くことで、外国の友人を作るこ れぐらい簡単なのです。 Tnos sho とができる。 2 インターネットショッピングは、 店で買うより も安い。 オンラインショップで物を買いなさい。 の 外国の友人とeメールを交換することは、 語学 能力を磨いてくれるだろう。 ao 1oog 00,000 役に立ちます。ィンターネットには学習教材があ 呪むことができます。あるいは、アメリカ政府に

英検二級の英作文の問題です。 添削お願いします。

4 一次試験·筆記 問題編 p.32 トピックの訳 若者は自分の将来の職業について考えることにもっと時間を使うべきだ と言う人がいます。あなたはこの意見に同意しますか。 ポイントの訳 教育 収入 技能 解答例) I do not think that young people should spend more time thinking about their future careers. First, schools already offer career education. For example, there are classes where students can learn about jobs and careers, and schools often invite guest speakers to talk about their experiences in society. Second, young people should try different kinds of jobs instead of only thinking about a future career. By experiencing these jobs, they d songuo can find what skills and abilities they have. In conclusion, I do not believe young people should spend a lot of time thinking about their future careers. 解答例の訳 若者は自分の将来の職業について考えることにもっと時間を使うべきだ とは思いません。第1に、学校がすでに職業教育を提供しています。 例 えば,学生が仕事や職業について学ぶことができる授業があって,学校 は社会での経験について話してくれるゲストスピーカーをしばしば招き ます。第2に,将来の職業についてただ考える代わりに, 若者はさまざ まな種類の仕事を試してみるべきです。これらの仕事を経験することに よって,彼らはどんな技能と能力を自分が持っているかを見つけ出すこ とができます。結論として, 若者は自分の将来の職業について考えるこ

英検2級のライティングの添削をお願いします。 Q.Some people say that young people should spend more time thinking about their future careers. Do you agree with... Read More